Le cours se déroule de la manière suivante : - Une première étape consiste à vérifier les bases en abordant le cours, en donnant des exemples, en ayant une discussion avec l'élève. - La seconde étape permet de s'entraîner sur un exercice (cas pratique, commentaire d'arrêt, dissertation, note de synthèse, commentaire d'article, rédaction d'une consultation ou d'un acte...). - Enfin, la dernière étape : consiste à apporter une correction avec une méthodologie approfondie, et une comparaison avant/après. En fonction du niveau de l'élève, ses points forts et difficultés mais aussi de son attente (première année ou niveau barreau), un certain temps sera attribué aux différentes étapes. A chaque nouveau cours un rappel de 5 minutes est attribué à la semaine passée.

Le cours se déroule de la manière suivante : - Une première étape consiste à vérifier les bases en abordant le cours, en donnant des exemples, en revenant sur les points difficiles et en ayant une discussion avec l'élève. - La seconde étape permet de s'entraîner sur des exercices ( en fonction de la matière : questions de cours, exercices rédactionnels comme la dissertation, le commentaire, la note de synthèse, l'explication de texte, analyse de documents, calculs, exercice de logique, argumentation scientifique etc) - Enfin, la dernière étape consiste à apporter une correction avec une méthodologie approfondie, et une comparaison avant/après. En fonction du niveau de l'élève, ses points forts et difficultés mais aussi de son attente, un certain temps sera attribué aux différentes étapes. A chaque nouveau cours un rappel de 5 minutes est attribué à la semaine passée.

Le cours se déroule de la manière suivante : - Une première étape consiste à vérifier les bases en abordant le cours, en donnant des exemples, révision des jurisprudences et règlements en ayant une discussion avec l'élève. - La seconde étape permet de s'entraîner sur un cas pratique. - Enfin, la dernière étape : consiste à apporter une correction avec une méthodologie approfondie, et une comparaison avant/après. En fonction du niveau de l'élève, ses points forts et difficultés mais aussi de son attente, un certain temps sera attribué aux différentes étapes. A chaque nouveau cours un rappel de 5 minutes est attribué à la semaine passée.