Cours de soutien en collège - Sciences de la vie et de la terre - SVT
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Aide aux devoirs pour des collégiens en SVT. ***PARTIE 1/ LE VIVANT ET SON EVOLUTION ** 2 / LE CORPS HUMAIN ET LA SANTE***
Révisions de cours, réalisation d'exercices, tests des connaissances.
1/attentes:
- Expliquer l’organisation et le fonctionnement du monde vivant, sa dynamique à différentes
échelles d’espace et de temps.
- Établir des relations de causalité entre différents faits pour expliquer :
- la nutrition des organismes ;
- la dynamique des populations ;
- la classification du vivant ;
- la biodiversité (diversité des espèces) ;
- la diversité génétique des individus ;
- l’évolution des êtres vivants.
2/attentes:
- Expliquer quelques processus biologiques impliqués dans le fonctionnement de
l’organisme humain, jusqu’au niveau moléculaire : activités musculaire, nerveuse, cardio-vasculaire et respiratoire, activité cérébrale, alimentation et digestion, relations avec le
monde microbien, reproduction et sexualité.
- Relier la connaissance de ces processus biologiques aux enjeux liés aux comportements
responsables individuels et collectifs en matière de santé
Révisions de cours, réalisation d'exercices, tests des connaissances.
1/attentes:
- Expliquer l’organisation et le fonctionnement du monde vivant, sa dynamique à différentes
échelles d’espace et de temps.
- Établir des relations de causalité entre différents faits pour expliquer :
- la nutrition des organismes ;
- la dynamique des populations ;
- la classification du vivant ;
- la biodiversité (diversité des espèces) ;
- la diversité génétique des individus ;
- l’évolution des êtres vivants.
2/attentes:
- Expliquer quelques processus biologiques impliqués dans le fonctionnement de
l’organisme humain, jusqu’au niveau moléculaire : activités musculaire, nerveuse, cardio-vasculaire et respiratoire, activité cérébrale, alimentation et digestion, relations avec le
monde microbien, reproduction et sexualité.
- Relier la connaissance de ces processus biologiques aux enjeux liés aux comportements
responsables individuels et collectifs en matière de santé
المكان
عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Ancienne étudiante en ST2S (BAC 2020)
Passionnée par la Biologie et la physiologie humaine, l'anatomie et le fonctionnement du corps humain en général.
Technicienne de laboratoire en anatomopathologie dans un centre de lutte contre le Cancer, je reprends mes études en Sciences de la Vie à la rentrée prochaine. J'ai comme projet de devenir professeure de Biologie Physiopathologie Humaine en série ST2S !
Cette plateforme est pour moi une réelle opportunité de me créer une expérience dans l'enseignement, comprendre les élèves, ce qui est bon pour eux. Trouver des méthodes de travail personnalisé à chaque élève pour l'élever vers la réussite!
Passionnée par la Biologie et la physiologie humaine, l'anatomie et le fonctionnement du corps humain en général.
Technicienne de laboratoire en anatomopathologie dans un centre de lutte contre le Cancer, je reprends mes études en Sciences de la Vie à la rentrée prochaine. J'ai comme projet de devenir professeure de Biologie Physiopathologie Humaine en série ST2S !
Cette plateforme est pour moi une réelle opportunité de me créer une expérience dans l'enseignement, comprendre les élèves, ce qui est bon pour eux. Trouver des méthodes de travail personnalisé à chaque élève pour l'élever vers la réussite!
المستوى التعليمي
BAC ST2S : diplômée depuis juin 2020.
Année de mise à niveau scientifique à l'Université de Marseille Saint Charles.
BTS Analyses de Biologie Médicale en alternance : Diplômée Technicienne de laboratoire depuis juin 2023.
CNAM : Validation de l'Unité d'Enseignement en Biologie Fondamentale.
Année de mise à niveau scientifique à l'Université de Marseille Saint Charles.
BTS Analyses de Biologie Médicale en alternance : Diplômée Technicienne de laboratoire depuis juin 2023.
CNAM : Validation de l'Unité d'Enseignement en Biologie Fondamentale.
الخبرة / المؤهلات
Bachelière 2020 - ST2S
Obtention du BTS ABM : Technicienne de laboratoire en laboratoire d'Anatomopathologie, Centre d'investigation et de recherche clinique, laboratoire de biologie médicale (clinique)
Etudiante en Biologie Humaine.
(future) professeure de Biologie Physiopathologie Humaine (Série ST2S)
Obtention du BTS ABM : Technicienne de laboratoire en laboratoire d'Anatomopathologie, Centre d'investigation et de recherche clinique, laboratoire de biologie médicale (clinique)
Etudiante en Biologie Humaine.
(future) professeure de Biologie Physiopathologie Humaine (Série ST2S)
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
Mon
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours de préparation à l'entrée en école d'infirmier. IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) en
**ANATOMIE PHYSIOLOGIE**
- Visualiser avec les planches
- Comprendre les organes
- Retenir les liens structures/fonctions
Contenu des cours :
Lises des abréviations, Introduction (la Vie et l'Homme)
**CHAPITRES**
1/ La cellule : unité de la vie
2/ Squelette et appareil locomoteur
3/ Cœur et système circulatoire
4/ Appareil respiratoire
5/ Appareil digestif
6/ Appareil rénal et urinaire
7/ Système nerveux
8/ Organes et sens
9/ Système endocrinien
10/ Appareil reproducteur
11/ Sang et système immunitaire
Outils : Skype, partage d'écran, cours en PDF envoyés avant le cours.
Supports : Les cahiers Infirmiers - Anatomie Physiologie (Elsevier Masson).
**ANATOMIE PHYSIOLOGIE**
- Visualiser avec les planches
- Comprendre les organes
- Retenir les liens structures/fonctions
Contenu des cours :
Lises des abréviations, Introduction (la Vie et l'Homme)
**CHAPITRES**
1/ La cellule : unité de la vie
2/ Squelette et appareil locomoteur
3/ Cœur et système circulatoire
4/ Appareil respiratoire
5/ Appareil digestif
6/ Appareil rénal et urinaire
7/ Système nerveux
8/ Organes et sens
9/ Système endocrinien
10/ Appareil reproducteur
11/ Sang et système immunitaire
Outils : Skype, partage d'écran, cours en PDF envoyés avant le cours.
Supports : Les cahiers Infirmiers - Anatomie Physiologie (Elsevier Masson).
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