Refuerzo Geografía e Historia / Inglés / Redacción
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Como historiador de la Pontificia Universidad Javeriana conozco la Historia de Colombia, América, Europa, España, Asia y el mundo islámico. Me apasiona la enseñanza y la historia como herramienta para el pensamiento crítico y he adquirido experiencia en docencia, investigación y diseño de estrategias pedagógicas creativas adaptadas a las necesidades del estudiante; permitiéndome hacer las lecciones personalizadas.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
Extra informatie
Comunicar las necesidades e intereses del estudiante al menos unos días antes, de tal manera que pueda preparar una lección en torno a las necesidades y gustos del mismo.
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Soy historiador graduado de la Pontificia Universidad Javeriana con un enfoque en Historia de Colombia, Historia de Europa en términos generales, y conocimientos en Historia de Asia, América continental y del mundo islámico. He trabajado como monitor universitario en "Instrumentos de Investigación" y actualmente desarrollo investigaciones y ensayos sobre historia, cultura y sociedad. Mi objetivo como tutor es acercar la Historia a los estudiantes de manera comprensible, crítica y relevante para su contexto actual.
En general, hago lo posible para que mis clases están diseñadas para ir más allá de la memorización de fechas y eventos. Fomento el pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias, debates y ejercicios de historia contrafactual. Trabajo con un enfoque dialógico, similar a la discusión socrática, incentivando a los estudiantes a cuestionar, argumentar y conectar el pasado con el presente. Dependiendo de las necesidades del estudiante, adapto la dinámica de las clases para reforzar comprensión de conceptos clave, análisis historiográfico o preparación para exámenes.
Características:
- Personalizadas: Me adapto al nivel y ritmo del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje efectiva.
- Dinámicas: No se trata solo de escuchar, sino de debatir, cuestionar y reflexionar.
- Basadas en casos y ejemplos: Uso situaciones reales y fuentes primarias para que la Historia cobre vida.
- Con enfoque en habilidades: Más allá de aprender datos, busco desarrollar habilidades de análisis, argumentación y síntesis de tal manera que el aprendizaje de la historia muestre utilidad más allá del ámbito académico.
¿Para quién son mis clases?
- Estudiantes de primaria y secundaria que buscan un refuerzo en Historia.
- Universitarios que necesitan refuerzo en metodologías de investigación histórica o quieren salir del marco histórico de su programa para explorar el mundo más allá.
- Cualquier persona interesada en la Historia y su impacto en el mundo actual.
En general, hago lo posible para que mis clases están diseñadas para ir más allá de la memorización de fechas y eventos. Fomento el pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias, debates y ejercicios de historia contrafactual. Trabajo con un enfoque dialógico, similar a la discusión socrática, incentivando a los estudiantes a cuestionar, argumentar y conectar el pasado con el presente. Dependiendo de las necesidades del estudiante, adapto la dinámica de las clases para reforzar comprensión de conceptos clave, análisis historiográfico o preparación para exámenes.
Características:
- Personalizadas: Me adapto al nivel y ritmo del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje efectiva.
- Dinámicas: No se trata solo de escuchar, sino de debatir, cuestionar y reflexionar.
- Basadas en casos y ejemplos: Uso situaciones reales y fuentes primarias para que la Historia cobre vida.
- Con enfoque en habilidades: Más allá de aprender datos, busco desarrollar habilidades de análisis, argumentación y síntesis de tal manera que el aprendizaje de la historia muestre utilidad más allá del ámbito académico.
¿Para quién son mis clases?
- Estudiantes de primaria y secundaria que buscan un refuerzo en Historia.
- Universitarios que necesitan refuerzo en metodologías de investigación histórica o quieren salir del marco histórico de su programa para explorar el mundo más allá.
- Cualquier persona interesada en la Historia y su impacto en el mundo actual.
Opleiding
Graduado de ESO y Bachillerato del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos.
Historiador de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diploma en Curso de Procesos Pedagógicos - SENA.
Historiador de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diploma en Curso de Procesos Pedagógicos - SENA.
Leservaring
Monitoría universitaria, tutorías privadas y prácticas pedagógicas.
A su vez incluiría más de 80 horas de servicio social enseñando a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
A su vez incluiría más de 80 horas de servicio social enseñando a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Spaans
Engels
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
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Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Good-fit Leraar Garantie