facebook
favorite button
member since icon
منذ يناير 2026
أستاذ منذ يناير 2026
ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي
دورة احترافية في اللغة العربية للمتحدثين الأصليين وغير الأصليين
course price icon
من 38.28 $
arrow icon
المكان
green drop pin icon
|
استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
عند المعلم :
  • Amaze Soft Technologies, Manama, Bahrain
location type icon
عبر الانترنت من البحرين
من أنا؟
معلمة لغة عربية ذات خبرة واسعة تمتد لأكثر من 14 عامًا في تدريس اللغة العربية للناطقين بها وغير الناطقين بها. تتمتع بمهارة عالية في تصميم دروس تفاعلية تركز على المتعلم، مما يعزز إتقان اللغة ومهارات التواصل والفهم الثقافي. شغوفة بخلق بيئات تعليمية داعمة تحفز الطلاب وتحقق تقدمًا ملموسًا.
المستوى التعليمي
بكالوريوس الآداب في اللغة العربية والتربية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
تدريب مهني إضافي في مجال تكنولوجيا التعليم، واستراتيجيات الفصول الدراسية المعكوسة، ومنهجيات تدريس المفردات الحديثة.
الخبرة / المؤهلات
معلمة لغة عربية بخبرة تزيد عن 14 عامًا في تدريس اللغة العربية للمتحدثين الأصليين وغير الأصليين في بيئات تعليمية متنوعة. تتمتع بقدرة مثبتة على تصميم مناهج دراسية جذابة، وتطبيق استراتيجيات تدريس مبتكرة، وتقييم تقدم الطلاب بفعالية، وتهيئة بيئة تعليمية داعمة تعزز الكفاءة اللغوية والثقة بالنفس.


بكالوريوس في اللغة العربية والتربية.
حاصل على شهادة في تكنولوجيا التعليم، واستراتيجية الفصل الدراسي المعكوس، ومنهجيات تدريس المفردات، وتصحيح الأخطاء الإملائية والنحوية.
يتمتع بكفاءة عالية في منصات التدريس عبر الإنترنت، وإنشاء المحتوى الرقمي، وأدوات التدريس الحديثة.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
العربية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
at teacher icon
عند المدرّس و عبر الانترنت
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Wajdi
تقدم هذه الخدمة المباشرة علاجاً موسيقياً متخصصاً مصمماً خصيصاً للأفراد ذوي التنوع العصبي، مع التركيز على التوحد واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. وإدراكاً منا أن لكل شخص طريقة فريدة في التفاعل مع العالم، فإن هذه الجلسات مصممة بشكل فردي لتلبية الاحتياجات الحسية والمعرفية والعاطفية الخاصة بالمشارك.
عملية التقييم والتخطيط:
لضمان أعلى مستويات الجودة في الرعاية، نبدأ بمرحلة تقييم مخصصة. خلال الجلسات الأربع الأولى، أعمل عن كثب مع المشارك وولي أمره لملاحظة ردود أفعالهم، وتحديد نقاط قوتهم، وفهم التحديات الخاصة بهم.
بناءً على هذه الملاحظات، سنقوم معًا بوضع خطة علاجية رسمية. تُعدّ هذه الخطة بمثابة خارطة طريق لرحلتنا معًا، وتحدد أهدافًا واضحة لما يلي:
- التعديل الحسي: استخدام الإيقاع والتردد للمساعدة في تنظيم الجهاز العصبي.
- الوظائف التنفيذية: استخدام الهياكل الموسيقية لتحسين التركيز والتحكم في الاندفاع لدى المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
- التواصل الاجتماعي: تطوير التعبير غير اللفظي واللفظي من خلال الحوار اللحني والإيقاعي.
- الانسجام السلوكي: تقليل القلق وبناء الثقة من خلال التفاعلات الموسيقية الناجحة.
من خلال إجراء هذه الجلسات شخصيًا، نضمن بيئة تفاعلية عالية حيث يكون الاتصال المادي بالأدوات بمثابة أداة أساسية للتطوير.
------------
تقدم هذه الخدمة جلسات علاج بالموسيقى (حضوريًا فقط) مخصصة خصيصًا لذوي الاحتياجات الخاصة، وتحديدًا بـ طيف التوحد واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). إيمانًا منا بأن فرد لكل نمط فريدًا في التفاعل، يتم تقديم هذه الجلسات بشكل فردي تمامًا المطلوب الحسية، الإدراكية، والعاطفية الخاصة بكل مشترك.

عملية تقييم البناء:
ولتقديم أفضل رعاية للأجيال القادمة، تبدأ الطائرة بمرحلة تقييم دقيقة. خلال الجلسات الأربع الأولى، سأعمل عن التقنية التقليدية وبالتنسيق الدقيق مع ولي أمر الأمر الستجابات ومجموعات القوة والتحديات الأساسية.

السيطرة على هذه المذكرة، التحكم في إدارة الخطة العلاجية وتعمل كخارطة طريق لجلساتنا، ونهدف من تحقيق الأهداف في المجالات التالية:

التنظيم الحسي: استخدام الإيقاع والترددات الصوتية للمساعدة في تنظيم الجهاز العصبي.

اللاعبون النهائيون: لاعبو الفريق الموسيقي لآخر جهد في الان الدفاعات (خاصة لمصابي ADHD).

التواصل الاجتماعي: تطوير مهارات التعبير اللفظي وغير اللفظي من خلال الحوار اللحني والإيقاعي.

التوازن السلوكي: تقليل القلق والتوتر بالنفس عبر تفاعلات الموسيقى..

تُقام هذه الجلسات حضوريًا وأعلى المستويات المادية مع الآلي، مما يوفر أسبابًا لسبب ما لسبب ما.
message icon
اتصل بEman
repeat students icon
الدرس الأول مضمون
بواسطة
ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Wajdi
تقدم هذه الخدمة المباشرة علاجاً موسيقياً متخصصاً مصمماً خصيصاً للأفراد ذوي التنوع العصبي، مع التركيز على التوحد واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. وإدراكاً منا أن لكل شخص طريقة فريدة في التفاعل مع العالم، فإن هذه الجلسات مصممة بشكل فردي لتلبية الاحتياجات الحسية والمعرفية والعاطفية الخاصة بالمشارك.
عملية التقييم والتخطيط:
لضمان أعلى مستويات الجودة في الرعاية، نبدأ بمرحلة تقييم مخصصة. خلال الجلسات الأربع الأولى، أعمل عن كثب مع المشارك وولي أمره لملاحظة ردود أفعالهم، وتحديد نقاط قوتهم، وفهم التحديات الخاصة بهم.
بناءً على هذه الملاحظات، سنقوم معًا بوضع خطة علاجية رسمية. تُعدّ هذه الخطة بمثابة خارطة طريق لرحلتنا معًا، وتحدد أهدافًا واضحة لما يلي:
- التعديل الحسي: استخدام الإيقاع والتردد للمساعدة في تنظيم الجهاز العصبي.
- الوظائف التنفيذية: استخدام الهياكل الموسيقية لتحسين التركيز والتحكم في الاندفاع لدى المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
- التواصل الاجتماعي: تطوير التعبير غير اللفظي واللفظي من خلال الحوار اللحني والإيقاعي.
- الانسجام السلوكي: تقليل القلق وبناء الثقة من خلال التفاعلات الموسيقية الناجحة.
من خلال إجراء هذه الجلسات شخصيًا، نضمن بيئة تفاعلية عالية حيث يكون الاتصال المادي بالأدوات بمثابة أداة أساسية للتطوير.
------------
تقدم هذه الخدمة جلسات علاج بالموسيقى (حضوريًا فقط) مخصصة خصيصًا لذوي الاحتياجات الخاصة، وتحديدًا بـ طيف التوحد واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). إيمانًا منا بأن فرد لكل نمط فريدًا في التفاعل، يتم تقديم هذه الجلسات بشكل فردي تمامًا المطلوب الحسية، الإدراكية، والعاطفية الخاصة بكل مشترك.

عملية تقييم البناء:
ولتقديم أفضل رعاية للأجيال القادمة، تبدأ الطائرة بمرحلة تقييم دقيقة. خلال الجلسات الأربع الأولى، سأعمل عن التقنية التقليدية وبالتنسيق الدقيق مع ولي أمر الأمر الستجابات ومجموعات القوة والتحديات الأساسية.

السيطرة على هذه المذكرة، التحكم في إدارة الخطة العلاجية وتعمل كخارطة طريق لجلساتنا، ونهدف من تحقيق الأهداف في المجالات التالية:

التنظيم الحسي: استخدام الإيقاع والترددات الصوتية للمساعدة في تنظيم الجهاز العصبي.

اللاعبون النهائيون: لاعبو الفريق الموسيقي لآخر جهد في الان الدفاعات (خاصة لمصابي ADHD).

التواصل الاجتماعي: تطوير مهارات التعبير اللفظي وغير اللفظي من خلال الحوار اللحني والإيقاعي.

التوازن السلوكي: تقليل القلق والتوتر بالنفس عبر تفاعلات الموسيقى..

تُقام هذه الجلسات حضوريًا وأعلى المستويات المادية مع الآلي، مما يوفر أسبابًا لسبب ما لسبب ما.
ضمان المدرس المناسب
favorite button
message icon
اتصل بEman