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منذ يوليو 2014
أستاذ منذ يوليو 2014
Anglais et/
من 118.03 SAR /س
En règle générale, mon approche est axée sur l'oral (compréhension et expression) sans oublier l'écrit qui vient consolider le tout. Bien sûr, mon rôle est de m'adapter au niveau de l'apprenant et de répondre à ses attentes. Le déroulement d'une séance varie donc en fonction de nombreux paramètres, tels que le thème abordé (lexique), la précision de l'expression orale (prononciation, grammaire), des outils pédagogiques (supports audio, vidéo, écrits...).
Quoi qu'il en soit, je fais en sorte d'aborder tous les aspects langagiers au cours d'une séance, à savoir: la compréhension orale ('word for word'), l'expression orale ('idioms'), la compréhension et l'expression écrites ('vocabulary + grammar').
Il s'agit là d'une présentation d'un 'cours standard'. D'autres formules sont également possibles, car c'est l'apprenant qui dicte ses priorités et je fais en sorte de les appliquer en veillant à maintenir une cohérence pédagogique.
Enfin, je tiens à rappeler que toute progression pédagogique est la résultante non seulement d'une approche constructive et interactive, mais aussi et surtout elle découle de la régularité de l'investissement personnel de l'apprenant. (par exemple, cela peut se concrétiser par du 'homework comme l'écoute détaillée d'extraits audio d'une séance à l'autre,...).
Quoi qu'il en soit, je fais en sorte d'aborder tous les aspects langagiers au cours d'une séance, à savoir: la compréhension orale ('word for word'), l'expression orale ('idioms'), la compréhension et l'expression écrites ('vocabulary + grammar').
Il s'agit là d'une présentation d'un 'cours standard'. D'autres formules sont également possibles, car c'est l'apprenant qui dicte ses priorités et je fais en sorte de les appliquer en veillant à maintenir une cohérence pédagogique.
Enfin, je tiens à rappeler que toute progression pédagogique est la résultante non seulement d'une approche constructive et interactive, mais aussi et surtout elle découle de la régularité de l'investissement personnel de l'apprenant. (par exemple, cela peut se concrétiser par du 'homework comme l'écoute détaillée d'extraits audio d'une séance à l'autre,...).
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من مونتبليار, فرنسا
- بالقرب من بورينتري, سويسرا
عند المعلم :
- 25310 Hérimoncourt, France
عبر الانترنت من la France
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الإسبانية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Préparation et animation de cours d’anglais, d’espagnol et de français – tous niveaux – à usage privé ou professionnel
Cours particuliers et animation de groupes
Réalisation d’évaluations : tests de niveau, de fin de stage ou préparation à des examens spécifiques
Méthode rigoureuse et conviviale, inspirée du « Communicative Teaching »
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الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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