Sinds april 2026
Leraar sinds april 2026
Cours particuliers de physique - chimie - mathématiques
Van 33.77 € /h
Je suis actuellement professeur de Physique-Chimie, un poste que j'occupe à temps partiel. J'alterne ainsi entre les cours magistraux en classe et l'accompagnement personnalisé en cours particuliers. Cette double casquette me permet de garder une maîtrise parfaite des programmes officiels tout en offrant une approche sur mesure, adaptée aux blocages spécifiques de chaque élève.
Mon parcours :
Mon cursus a commencé par les Maths Sup, avant de décrocher mon diplôme d'Ingénieur en Matériaux. J'ai ensuite travaillé dans le secteur de pointe du Nucléaire (CEA) sur des problématiques de haute technologie. Pourtant, l'enseignement m'a toujours attiré ; c'est une vocation qui me suivait depuis mes études. Le jour où j'ai franchi le pas pour entrer en classe, j'ai su que j'étais à ma place. Je n'ai plus jamais quitté le milieu de la transmission depuis.
Mon approche :
Flexible et structurée pour répondre précisément aux objectifs de l'élève. Chaque séance est construite sur mesure selon les besoins du moment :
Reprise du cours : Si une notion vue en classe est restée floue, nous reprenons la leçon de l'élève point par point pour lever les blocages et clarifier la théorie.
Leçon complète : Pour prendre de l'avance ou pallier une absence, je peux dispenser une leçon entière sur un chapitre spécifique, appuyée par des exemples concrets issus de mon parcours d'ingénieur.
Entraînement intensif : Réalisation d'exercices d'application directe pour maîtriser les bases, puis passage à des exercices plus complexes pour développer les réflexes.
Bilans et synthèses : À la fin de chaque chapitre ou avant un examen, nous réalisons des fiches bilans pour fixer les points clés et les formules indispensables.
Approfondissement : Pour les élèves visant l'excellence ou des études supérieures scientifiques, je propose des exercices d'approfondissement et une ouverture sur des applications concrètes (ingénierie, nanomatériaux, etc.).
Méthodologie : Un accent particulier est mis sur la rédaction, l'organisation du travail et la gestion du temps pendant les épreuves.
Mon parcours :
Mon cursus a commencé par les Maths Sup, avant de décrocher mon diplôme d'Ingénieur en Matériaux. J'ai ensuite travaillé dans le secteur de pointe du Nucléaire (CEA) sur des problématiques de haute technologie. Pourtant, l'enseignement m'a toujours attiré ; c'est une vocation qui me suivait depuis mes études. Le jour où j'ai franchi le pas pour entrer en classe, j'ai su que j'étais à ma place. Je n'ai plus jamais quitté le milieu de la transmission depuis.
Mon approche :
Flexible et structurée pour répondre précisément aux objectifs de l'élève. Chaque séance est construite sur mesure selon les besoins du moment :
Reprise du cours : Si une notion vue en classe est restée floue, nous reprenons la leçon de l'élève point par point pour lever les blocages et clarifier la théorie.
Leçon complète : Pour prendre de l'avance ou pallier une absence, je peux dispenser une leçon entière sur un chapitre spécifique, appuyée par des exemples concrets issus de mon parcours d'ingénieur.
Entraînement intensif : Réalisation d'exercices d'application directe pour maîtriser les bases, puis passage à des exercices plus complexes pour développer les réflexes.
Bilans et synthèses : À la fin de chaque chapitre ou avant un examen, nous réalisons des fiches bilans pour fixer les points clés et les formules indispensables.
Approfondissement : Pour les élèves visant l'excellence ou des études supérieures scientifiques, je propose des exercices d'approfondissement et une ouverture sur des applications concrètes (ingénierie, nanomatériaux, etc.).
Méthodologie : Un accent particulier est mis sur la rédaction, l'organisation du travail et la gestion du temps pendant les épreuves.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Echallens, Zwitserland
Online vanuit la Suisse
Over
Ma pédagogie est de susciter l'intérêt avant tout Pour moi, on ne peut pas apprendre les sciences sans comprendre à quoi elles servent. C'est pourquoi je prends toujours le temps d'illustrer mes cours par des expériences concrètes et des exemples qui parlent aux élèves (technologies du quotidien, sport, cinéma, jeux). Mon but est de transformer une formule abstraite en un outil utile et compréhensible.
Les retours que je reçois de mes élèves en établissement public et de leurs parents sont constants. Ils apprécient un cadre où le jugement n'existe pas. Je ne donne jamais la solution "toute faite" et je ne tire jamais l'élève vers le bas. Au contraire, je le guide par le questionnement pour qu'il trouve lui-même le chemin vers la bonne réponse. Ainsi, même l'erreur devient une étape constructive. L’élève comprend pourquoi il s'est trompé et ressort de la séance avec la satisfaction d'avoir trouvé la solution par lui-même.
Les retours que je reçois de mes élèves en établissement public et de leurs parents sont constants. Ils apprécient un cadre où le jugement n'existe pas. Je ne donne jamais la solution "toute faite" et je ne tire jamais l'élève vers le bas. Au contraire, je le guide par le questionnement pour qu'il trouve lui-même le chemin vers la bonne réponse. Ainsi, même l'erreur devient une étape constructive. L’élève comprend pourquoi il s'est trompé et ressort de la séance avec la satisfaction d'avoir trouvé la solution par lui-même.
Opleiding
Classes préparatoires aux Grandes Écoles physique-chimie
École d'ingénieur spécialisée en Matériaux
Stage de deuxième année à Londres dans un labo de chimie
Stage de troisième année à Paris dans un bureau d'étude R&D
École d'ingénieur spécialisée en Matériaux
Stage de deuxième année à Londres dans un labo de chimie
Stage de troisième année à Paris dans un bureau d'étude R&D
Leservaring
Ingénieur Nucléaire - Commissariat à l'Énergie Atomique
Professeur de physique-chimie
Publication de plusieurs articles scientifiques
Professeur de physique-chimie
Publication de plusieurs articles scientifiques
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Engels
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Online via webcam
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Vergelijkbare lessen
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1e les wordt ondersteund
door onze Good-fit Leraar Garantie
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