Clases particulares Online de Matemáticas, Física, Álgebra, Cálculo, Estadística, Ecuaciones Diferenciales

Von 16 € /Std

Se dictan clases de Matemáticas y Físicas en cualquier nivel educativo:

Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Cálculo de Varias Variables, Cálculo Vectorial, Ecuaciones diferenciales, Estadística Descriptiva E Inferencial, Geometría Analítica, Geometría Euclidiana plana y Espacial. Álgebra Lineal. Variable Compleja.

Matemáticas Avanzadas: Transformadas Integrales de Laplace, Fourier y Zeta.

Clases en Español e Inglés
Dominio de Softwares como: Maple, Matlab, R, Excel, Geogebra, Mathematica, Maxima, y cualquier otra herramienta que necesites aprender.

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Über mich

Si estás buscando una persona proactiva, extrovertida, competente y comprometida con su trabajo, ese soy yo. Me caracterizo por dar siempre lo mejor e intentar alcanzar la excelencia en cualquier área, labor y actividad en la que participo.
Soy una persona polivalente, organizada, planificada, siempre tratando de optimizar el tiempo y realizar la mayor cantidad de tareas de forma eficaz y eficiente, exigiéndome siempre la mejor calidad, ante todo.

Bildung

Formación Académica:

Primaria y Secundaria: Colegio Loyola Gumilla. Puerto Ordaz, Edo. Bolívar, Venezuela. (1990-2003)
Universitaria (Pregrado): Licenciatura en Educación Mención Física Y Matemáticas, Universidad Católica Andrés Bello, Extensión Guayana Puerto Ordaz, Edo. Bolívar, Venezuela. (2003-2008)
Universitaria (Posgrado): Maestría en Matemáticas Aplicadas, Venezuela. (2014-2017) (En Curso)

Formación Complementaria

29/04/2004: Foro de Enseñanza de La matemática enmarcado en el Programa Foro Ciencia y Tecnología. (16 horas)
19/11/2005: Participación en los Talleres: Graficando Haciendo uso de Software y La matemática griega y sus implicaciones en el desarrollo ulterior de la matemática hasta nuestros días. IV Congreso Internacional Trujillano de Educación en Matemática y física. (30 horas)
9/02/2006 al 11/02/2006: Asistente al foro de CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS): LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (16 horas).
22/07/2007 al 26/07/2007: Participación en los talleres titulados: Reflexiones y acciones para la enseñanza de los Principios del Calculo Diferencial y Modelación Matemática de fenómenos trigonométricos usando calculadoras graficadoras. (30 Horas)
01/07/2009 al 30/07/2009: Curso Estructuras Algebraicas. (40 horas).
20/04/2010 al 17/12/2010: Diplomado en Formación Docente. (214 horas)
20/07/2010 al 27/07/2010: Taller de formación Equipos de Mejora Continua. (16 Horas).
20/04/2010 al 02/05/2011: Diplomado en Estadística Aplicada. (220 horas).
13/04/2011: Taller Los formatos de pruebas y las demandas de evaluación integral. (24 horas).
02/07/2011: Curso Series y Transformada de Fourier. (40 horas).
02/03/2012: Curso Educación para ser un ciudadano. (24 horas).
28/11/2012: Curso diseño curricular por competencias. (24 horas).
29/07/2013: Curso distribución y jerarquización de los contenidos programáticos de matemáticas de educación media general y educación técnica. (16 horas)
14/11/2013 al 15/11/2013: Asistencias a las III jornadas de investigación en ciencias de la educación (16 horas).
27/07/2015 al 28/07/2015: Por haber asistido al IX Encuentro de Educación Matemáticas de las regiones Nor-Oriental, Insular y Guayana.
02/06/2016 al 03/06/2016: Por su participación en el curso de formación de formadores del PNF en Orfebrería y Joyería en Materia de Fundamentos de Matemática, Geometría y Física.
08/09/2016: Por aprobar el curso nivel V de inglés en la Fundación Universidad de Carabobo, extensión Guayana con una duración de 160 horas.

Experiencia Profesional

2004-2005: Preparador de La Cátedra de Estadística I, Escuela de Educación UCAB - GUAYANA.
2003-2006: Profesor de tareas dirigidas y clases particulares en el Centro de Estimulación del aprendizaje AGAMONT C.A.
2003-Actualmente Profesor de Clases Particulares de Matemáticas, Física y Química.
2006-2009: Profesor por horas en la U.E Colegio Fe y Alegría de Puerto Ordaz.
2007-2008: Profesor por horas en la Escuela de Educación a Distancia Argentina SIDOR.
2009-2017: Profesor Ordinario Dedicación tiempo Completo en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO) (Profesor de Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas III, Matemáticas IV y Álgebra Lineal).
2012-2015: Profesor Ordinario dedicación tiempo convencional en la Universidad Católica Andrés Bello - Extensión Guayana (Cálculo IV y Cálculo III).
2010-2017: Coordinador a tiempo Completo de la Catedra de Matemáticas I en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2012-2013: Coordinador a tiempo Completo de la Catedra de Matemáticas III en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2013-2015: Tutor académico por el Departamento de Estudios Generales en el área de ciencias básicas de la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2014-2015: Coordinador de Servicios Comunitarios por el Departamento de Estudios Generales en el área de ciencias básicas La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).

Participación en eventos, reconocimientos y méritos.

2003: Jornadas de Recreación.
2003: Plan de Alfabetización Nacional.
2005-2006: Premio a La Excelencia Académica.
2006: Segundo Lugar en las olimpiadas de matemáticas a nivel universitario en el marco XI olimpiadas de Ciencias Básicas de La Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre.
2006-2007: Reconocimiento por La participación en Eventos Académicos y Extra curriculares.
2006-2007: Certificado de Agradecimiento por la Escuela de Educación a Distancia en Argentina por la Empresa SIDOR.
2007: Participación en el Primer torneo de Sudoku.
2007: Participación en Calidad de Estudiante Voluntario en el proyecto MANAK KRÜ.
2008: Participación en La delegación de GMUN para el HMNUN como Representante de España ante la Conferencia sobre el Calentamiento Global (Modelo de Las Naciones Unidas de la UCAB Guayana).
2008: Participación en las olimpiadas de matemáticas a nivel universitario en el marco XIII olimpiadas de Ciencias Básicas de La Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre.
2009: Jurado en las XV Olimpiadas de Ciencias Básicas en La UNEXPO, como jurado en todas las etapas.
2009: Jurado en las Olimpiadas Recreativas de Matemática.
2010: Jurado en las XV Olimpiadas de Ciencias Básicas en La UNEXPO, como jurado en todas las etapas.
2010: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada infantil de Matemáticas Nacional (Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas).
2011: Ponente en la IX Jornada de Investigación Investigación Tecnológica orientada a las necesidades de la comunidad con el tema La exploración de los conocimientos previos en los estudiantes de Ingeniería de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz.
2011: Reconocimiento al buen desempeño profesional como docente, investigador y de extensión.
2011: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada Juvenil de Matemáticas Nacional (Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas).
2011: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada Juvenil de Matemáticas Nacional (FUNDECOM).
2012: Jurado en las XVI Olimpiadas de Ciencias Básicas en La Unexpo, como jurado en todas las etapas.
2012: Por haber dictado el Curso: Trabajo en Equipo VS la Resolución de Problemas.
2013: Jurado evaluador en las I Olimpiadas de Matemáticas en La U.E.N Luis Beltrán Pietro Figueroa, como jurado en todas las etapas.
2013: Por haber dictado el curso ?Distribución y Jerarquización de los contenidos programáticos de matemáticas de educación media y general, educación técnica.
2013: Jurado Evaluador de las Pruebas Regionales de 3ro a 6to grado de las Olimpiadas Recreativas de Matemáticas para la fundación FIEMA.
2015: Ganador del concurso de Oposición en la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre en el Área de conocimiento de Matemáticas.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería? con el tema Simulación de la deflexión de una viga mediante el método de elementos finitos.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería con el tema simulación de las ondas electromagnéticas en las proximidades de una línea de transmisión.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería con el tema ?simulación de los fenómenos electromagnéticos asociados a descargas atmosféricas.
2016: Por haber dictado el curso Introducción al Álgebra Lineal.

Erfahrung / Qualifikationen

Trabajé como profesor universitario de Matemáticas para las escuelas de ingeniería, esta experiencia me dotó de capacidades organizativas, habilidades para el liderazgo, iniciativa, competitividad y emprendimiento.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Spanisch

Englisch

Fachkenntnisse

Mathematik

Algebra

Physik

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Narayan

4.9

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Mathematics course taught by an engineering graduate with over 14 years of teaching experience in mathematics up to the undergraduate level. I also have more than 9 years of experience in teaching and guiding standardized tests such as the GRE and SAT. I can help you learn these standardized courses (GRE, SAT, and even TOEFL) more effectively.

I offer mathematics lessons for various levels of students, including Bachelor students, IB (Math SL and Math HL) students, A-level students, European S6 and S7 level students, GCSE students, and IGCSE students.

I also provide science courses in Physics and Chemistry for students up to the European upper secondary level, as well as IB and A-level students. Additionally, I offer Biology lessons for students up to the European Secondary level, GCSE level, and IGCSE level.

Currently, I am teaching a diverse range of students, including:
- GCSE students
- IGCSE students
- IB students
- European School students
- AS/A-level students
- Lycée Vauban students
- Athénée de Luxembourg students

My current students are from the following schools:
National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 students)
2. International School of Luxembourg, Luxembourg, IB Curriculum (6 Students)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, IB Curriculum (4 Students)
4. Lycée - International School Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 Students)
5. European School Kirchberg, Luxembourg, European Curriculum (4 students)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, Luxembourgish curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, European Curriculum (2 Students)

International:
8. International School of the Hague, Netherlands, IB Curriculum (1 student)
9. International School Of Nice, France, IB Curriculum (2 students)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Scotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 students)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, UK national Curriculum (1 Student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB Curriculum (1 Student)
13. King Solomon School, Israel, IB Curriculum (1 student)
14. The European School of Bergen, The Netherlands, European Curriculum (1 student)

I also provide homework help for school students, and student progress can be assessed through periodic tests as per the requirements of parents or the students themselves.

Note:
Please note that while some of my students may have courses taught in French, German, or Swedish, my primary teaching language is English. As the subject is mathematics, it is generally easy to understand the task at hand, and I explain the answers in English.

Kateryna

4.9

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I have more than 15 years of experience in teaching and preparing international exams.
As a teacher I always try to determine student's needs and find a programm that fits them best.
Also I consider it important to improve, attending various seminars and webinars.
I use the most modern training materials, visual aids and videos.
In class I show gentleness and patience, helping students to believe in themselves.

Khalil

4.9

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If you’ve ever felt that science and math are difficult, it’s probably because no one showed you how to think like a problem solver.
In my classes, you’ll learn not just formulas or code but how to truly understand concepts, apply them, and build strong logical intuition.

I teach:
• 🔢 Mathematics: From algebra and calculus to applied problem-solving for real-world use.
• 💻 Computer Science: Coding fundamentals (Python, C++), algorithms, and logical thinking for beginners and intermediate learners.
• ⚛️ Physics: Mechanics, thermodynamics, and practical examples that make abstract ideas simple and visual.

As a Software Engineer and Master’s student in Engineering at Nagoya University, I bring both academic knowledge and hands-on experience from real projects. My teaching approach is interactive, visual, and deeply focused on understanding over memorization.

Let’s turn complex problems into clear, step-by-step insights — and make learning something you genuinely enjoy.

Nadine

4.9

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(para una descripción en inglés ver más abajo)
Hola,
Ofrezco tutoría para materias de matemáticas y ciencias aquí.
Independientemente de si se trata de la escuela, la universidad o el trabajo, tener que aprender a aprobar una materia no es divertido ni tiene mucho sentido, ya que pronto olvidarás la mayor parte.
¿Pero cómo puede ser mejor?
He experimentado varias veces que el éxito depende de las emociones asociadas con el aprendizaje. Por eso intentaré crear un entorno en el que te sientas libre de cometer errores, ¡porque los errores son importantes para aprender! Confío en la comprensión, la paciencia y la curiosidad para desarrollar una relación positiva con el aprendizaje en lugar de aplicar presión.

Siguiendo al neurobiólogo Gerald Hüther, considero que es un arte plantear los grandes desafíos adecuados para que sean emocionantes pero no aterradores, de modo que automáticamente se desarrolle la alegría del descubrimiento.
Estaría encantado de celebrar una reunión introductoria para tener en cuenta sus necesidades y deseos desde el principio.
Información general sobre mí:
Soy ingeniero titulado (ingeniería mecánica) con 3 años de experiencia laboral, además de una maestría en biónica (disciplina transversal entre la biología y la ingeniería) y un doctorado en protección ambiental de regiones montañosas. Estuve activo como líder juvenil en el Alpine Club.
He estado dando lecciones de tutoría desde que estaba en la escuela.
Tengo el placer de conocerte.

Hola,
Ofrezco tutorías para asignaturas de matemáticas y ciencias.
Ya sea en la escuela, la universidad o el trabajo, aprender a aprobar una materia no es divertido ni tiene mucho sentido, ya que pronto se olvida la mayor parte.
¿Pero cómo puede ser mejor?
He aprendido muchas veces cuánto depende el éxito de las emociones asociadas al aprendizaje. Por eso intento crear un ambiente donde te sientas libre de cometer errores, ¡porque los errores son importantes para el aprendizaje! Me centro en la comprensión, la paciencia y la curiosidad para desarrollar una relación positiva con el aprendizaje en lugar de presionar.

Siguiendo al neurobiólogo Gerald Hüther, veo el arte en plantear la cantidad justa de desafíos para que resulten emocionantes pero no aterradores, de modo que se desarrolle automáticamente la alegría de descubrir.
Me encantaría reunirme con usted para hablar sobre sus necesidades y deseos del outlet.
Información de fondo sobre mí:
Soy ingeniero mecánico con tres años de experiencia laboral, además de un máster en biónica (disciplina transversal entre biología e ingeniería) y un doctorado en protección ambiental de regiones montañosas. Participé activamente en el Club Alpino como líder juvenil.
He estado dando clases particulares desde mis días escolares.
Espero conocerte.

Armend

4.9

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Étudiant en bachelor en science économie et de gestion propose des cours particuliers en mathématiques.
J'ai obtenu mon baccalauréat avec une spécialisation en mathématiques et en physique et je dispose de connaissances suffisantes en mathématiques, physique, chimie, allemand, anglais et français.
Dans mon enseignement, je m'adapte aux conditions d'apprentissage et à la vie de l'élève afin de renforcer sa confiance en lui et de m'assurer qu'il comprend les cours et progresse.

Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage efficace. Je m'appuie sur le cours de l'élève, que je complète si nécessaire par des informations supplémentaires.

Pia

4.9

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You are a high school student preparing for CCVX entrance examination for mathematics or OMPT? Don't fret, I'm here to help! Together we will cover the topics for the entrance exams. The classes will be customized to your needs and focus on your weak points so that you are well prepared for the exam to enter university. Mathematics has a lot to do with practice and getting familiar with the way of thinking logically. With my help and guidance, I am sure you will become confident in solving problems and understanding mathematical concepts.

Topics include, but are not limited to:
-Trigonometry
-Geometry (equation of lines/circles/etc.)
-Linear Algebra
-Calculus (limits, derivation, Integration)
-Set Theory and Metrics
-Analysis (quadratic equations, logarithms, exponential functions)
-Algebra
-Number Theory (sequence and series)
-Probability (statistics)
-Logic

The most important part of my lessons is, to ensure a safe and comfortable environment - I have no issue with explaining the same concept over and over again until I am convinced that you have understood it. It is important to me that you feel comfortable in asking any questions - I want to show you, that Math is more than a subject and that it can be fun!

Baia

4.9

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Struggling with school math or aiming for exam excellence? In this class, I make complex topics simple, clear, and even enjoyable. From middle school to university level math, I adapt to every student's level and mindset. Whether it's building strong foundations or mastering advanced concepts, you or your child will walk away feeling confident, capable, and ready to shine.

✨ Personalised approach
📚 Clear explanations + real understanding
🏆 Proven results in IB, OMPT, VWO & more

Let’s turn “I don’t get it” into “I’ve got this!”
Book the first session and see the difference.

Christoph

4.9

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Are you looking for help with mathematics?

To prepare for an exam, accomplish a coursework, a bachelor's or master's thesis?

I studied mathematics and physics (PhD) and have been teaching for 10 years. I have already
helped more than 150 students succeed.

I make the lecture material more understandable using concrete examples. I correct papers, explain the best methods to solve tasks or put up my own exercices to achieve the necessary level.

I would be happy to help you write extensive papers.

I am an affable character and am completely committed to one goal: the success of the
student.

Volodymyr

4.9

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A Cambridge and UniVie Grad and a soon-to-start PhD student in Computer Science and Mathematics at ISTA to teach Maths, Stats, CS and/or Computational Biology/Programming modules.
Ich spreche auch Deutsch und kenne mich mit dem Schulmaterial (z.B. Matura) und Modulen aus Uniprogramm (BSc Mathe auf Uniwien) aus.

If your goal is not just to learn some formulas by heart, but to gain a deep insight into how mathematical topics are interconnected, or to get a hand at coding and how to think algorithmically to solve complex tasks – I am just the right fit for you or your child. Additionally, I am personally familiar with the British educational system – from A-Levels (3 x A*) to University (MSc/MPhil from Cambridge with distinctions).

Luca

4.9

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Ofrezco tutorías de matemáticas para niños y adolescentes.

Mi enfoque va más allá de simplemente enseñar matemáticas. Mi objetivo principal es ayudar a los estudiantes a aprender a aprender. Muchos estudiantes tienen dificultades no porque sean malos en matemáticas, sino porque nunca se les enseñó a comprender, practicar y pensar de forma independiente. En eso es precisamente en lo que me enfoco.

Por experiencia propia, comprendo lo frustrante y desmotivador que puede resultar el sistema escolar y las clases tradicionales cuando las explicaciones son confusas o apresuradas. Por eso me tomo el tiempo de explicar los conceptos paso a paso, con calma y estructura, hasta que realmente tengan sentido.

Mi objetivo es fomentar la confianza, el pensamiento lógico y la independencia, para que los alumnos no se limiten a resolver ejercicios durante la clase, sino que puedan abordar los problemas por sí mismos después. Mi objetivo es que los alumnos comprendan que aprender no es tan difícil como parece y que, con la explicación adecuada, puede resultar manejable y motivador.

Las lecciones se adaptan al nivel y necesidades de cada estudiante y pueden incluir apoyo con las tareas, preparación de exámenes o refuerzo de fundamentos.

Ismail

4.9

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Die Fächer die ich unterrichte, verlangen in den Jahren in der Oberstufe ein Vorwissen, welches die Schüler in den jungen Jahren lernen. Dabei möchte ich ihnen helfen. Dafür dass die Schüler das erwartete Vorwissen haben und bestens auf die darauf folgenden Jahre vorbereitet sind.

Bugraislam

4.9

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Les mathématiques demandent avant tout de la méthode, de la logique et de la régularité. Ce cours a été conçu pour aider les élèves à comprendre en profondeur, reprendre confiance et progresser durablement.

Le contenu est adapté au niveau collège / secondaire et couvre notamment :
• arithmétique et calculs
• fractions, pourcentages et proportions
• équations et inéquations
• fonctions de base
• géométrie (aires, volumes, angles)
• raisonnement logique et résolution de problèmes

La pédagogie est progressive et structurée, avec des explications pas à pas, de nombreux exemples, des exercices guidés et des méthodes claires pour réussir les contrôles et examens.

Les cours peuvent être donnés en ligne (partage d’écran, tableau interactif, supports PDF) ou en présentiel selon disponibilité.

Laura

4.9

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Je propose des cours d’appui scolaire en mathématiques, français et allemand pour les élèves du primaire et secondaire ( 1ère année de lycée)
Je vais t’aider avec tes devoirs à domicile, explications adaptées, préparation aux tests ect.
Je peux aussi donner des exercices supplémentaires pour t’entraîner si besoin!

Matias

4.9

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Las matemáticas y la física son materias fundamentales que desarrollan el pensamiento lógico, la capacidad de resolver problemas y una profunda comprensión del funcionamiento del mundo. Sin embargo, los estudiantes a menudo se sienten abrumados por conceptos abstractos, fórmulas y problemas cuando no se explican con claridad ni se aplican correctamente.
He diseñado este curso como una guía práctica y estructurada de Matemáticas y Física, específicamente orientada a ayudar a los estudiantes a comprender verdaderamente los conceptos en lugar de memorizar fórmulas.

Aprenderá a descomponer problemas complejos paso a paso, comprender el razonamiento detrás de las fórmulas, aplicar herramientas matemáticas a situaciones físicas y fortalecer su pensamiento analítico a través de ejemplos guiados y ejercicios prácticos.

Markus

4.9

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Ich biete verständliche und geduldige Online-Nachhilfe in Mathematik für Schüler*innen der Unterstufe an. Individuelle Unterstützung, gezielte Prüfungsvorbereitung und Hilfe bei Hausaufgaben. Flexibel, bequem von zu Hause aus. Jetzt starten!