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Arabe : apprentissage libre /
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La langue arabe est une langue de la civilisation, la langue de la communication, la langue de la science et la langue future.
Historien et écrivain français Ernest Renan
"Cette langue nous apparaît soudainement avec toute sa perfection, sa flexibilité et sa richesse sans fin. Cette langue était de sa création à un degré de perfection."
Gustav Le Bon français
"La langue arabe est l'une des langues les plus harmonieuses."
Linguiste Edward Denson Ross
"Les lettres arabes sont élastiques, faciles, dans les âmes des images de la beauté artistique."
Orientaliste allemand Noldeke
"C'est une erreur courante de penser que la langue arabe est pauvre et ne convient pas pour discuter des questions morales. Au contraire, nous trouvons rarement une autre langue comme la langue arabe qui convient pour être un moyen d'exprimer une philosophie ancienne et la Sagesse du premier. "
French Luis Massinion
«L'arabe a pu mettre en évidence l'énergie des sémites en abordant l'expression des modes de pensée les plus précises, que ce soit dans les découvertes scientifiques et comptables ou décrivant des observations ou de l'auto-imagination et des secrets .. et la langue arabe est ce qui est introduit dans l'Ouest La voie de l'expression scientifique .. et l'arabe est l'une des langues les plus pures. »
L'allemande Hunika
"Comment une personne peut-elle résister à la beauté de cette langue, à sa logique appropriée et à sa magie unique, donc les voisins arabes eux-mêmes dans les pays où elle a ouvert est tombé, la magie de cette langue est recherchée."
Américain Cornelius Van dyck
"L'arabe est le langage le plus distinct de la terre."
Carlo Nallino
"La langue arabe dépasse toutes les langues, l'éclat et la richesse, et la langue est incapable de décrire ses mérites."
Historien et écrivain français Ernest Renan
"Cette langue nous apparaît soudainement avec toute sa perfection, sa flexibilité et sa richesse sans fin. Cette langue était de sa création à un degré de perfection."
Gustav Le Bon français
"La langue arabe est l'une des langues les plus harmonieuses."
Linguiste Edward Denson Ross
"Les lettres arabes sont élastiques, faciles, dans les âmes des images de la beauté artistique."
Orientaliste allemand Noldeke
"C'est une erreur courante de penser que la langue arabe est pauvre et ne convient pas pour discuter des questions morales. Au contraire, nous trouvons rarement une autre langue comme la langue arabe qui convient pour être un moyen d'exprimer une philosophie ancienne et la Sagesse du premier. "
French Luis Massinion
«L'arabe a pu mettre en évidence l'énergie des sémites en abordant l'expression des modes de pensée les plus précises, que ce soit dans les découvertes scientifiques et comptables ou décrivant des observations ou de l'auto-imagination et des secrets .. et la langue arabe est ce qui est introduit dans l'Ouest La voie de l'expression scientifique .. et l'arabe est l'une des langues les plus pures. »
L'allemande Hunika
"Comment une personne peut-elle résister à la beauté de cette langue, à sa logique appropriée et à sa magie unique, donc les voisins arabes eux-mêmes dans les pays où elle a ouvert est tombé, la magie de cette langue est recherchée."
Américain Cornelius Van dyck
"L'arabe est le langage le plus distinct de la terre."
Carlo Nallino
"La langue arabe dépasse toutes les langues, l'éclat et la richesse, et la langue est incapable de décrire ses mérites."
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de París, Francia
Conectado desde la France
Acerca de mí
*J'enseigne les mathématiques
et j'enseigne la langue arabe (langue maternelle)
*Mes objectifs sont liés au sens et à la valeur de ce métier. En fait, le fait d'enseigner c'est faire comprendre, assimiler, et donc faire construire et rendre créatif.
En partant du coté savoir, il est certain que chaque enseignant vise le développement des compétences et les connaissances de ses élèves. Et donc l'enseignant est engagé d'une façon ou d'une autre à la réussite des élèves par les aider à surmonter leurs difficultés, à adopter une stratégie, avoir un esprit scientifique logique (mathématique), à apprendre des astuces et des procédures de résolution.., et donc maîtriser des compétences de vie.
*Un élève idéal est un élève qui est motivé pour étudier quelque soit le niveau de ses difficultés, ou bien au moins il est prêt physiquement et moralement pour apprendre. Ainsi, l'enseignant peut aider l'élève à surmonter ses difficultés et à s'améliorer, car l'enseignement est un processus interactif entre enseignant élève.
et j'enseigne la langue arabe (langue maternelle)
*Mes objectifs sont liés au sens et à la valeur de ce métier. En fait, le fait d'enseigner c'est faire comprendre, assimiler, et donc faire construire et rendre créatif.
En partant du coté savoir, il est certain que chaque enseignant vise le développement des compétences et les connaissances de ses élèves. Et donc l'enseignant est engagé d'une façon ou d'une autre à la réussite des élèves par les aider à surmonter leurs difficultés, à adopter une stratégie, avoir un esprit scientifique logique (mathématique), à apprendre des astuces et des procédures de résolution.., et donc maîtriser des compétences de vie.
*Un élève idéal est un élève qui est motivé pour étudier quelque soit le niveau de ses difficultés, ou bien au moins il est prêt physiquement et moralement pour apprendre. Ainsi, l'enseignant peut aider l'élève à surmonter ses difficultés et à s'améliorer, car l'enseignement est un processus interactif entre enseignant élève.
Formación
Secondaire:
Baccalauréat sciences expérimentales
Université:
Diplômée de Maîtrise
Diplômée de Master de recherche
Secondaire:
Baccalauréat sciences expérimentales
Université:
Diplômée de Maîtrise
Diplômée de Master de recherche
Baccalauréat sciences expérimentales
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Diplômée de Maîtrise
Diplômée de Master de recherche
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Baccalauréat sciences expérimentales
Université:
Diplômée de Maîtrise
Diplômée de Master de recherche
Experiencia / Calificaciones
j'enseigne des cours supplémentaires depuis plus que 6 ans d’expérience.
Cours,
soutien scolaire,
préparation / examens,
rattrapage
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préparation / examens,
rattrapage
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
árabe
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
En línea vía webcam
Clases en el domicilio del estudiante
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Des exercices de soutien et de rattrapage seront fournis dont l'objectif est d'aider l'apprenant quotidiennement à assimiler les cours.
Je suis également en mesure de les aider à préparer les examens.
Le but est d'améliorer le niveau, approfondir les connaissances, combler les lacunes et assimiler les cours.
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