Cours de math, physique, automation de base (siemens), électricité , chimie (base)

Van 34.35 $ /h

Les sciences sont comme un grand univers et je suis là pour vous aider à le scinder . je donne cours depuis plus de 5ans, c'est plus qu'un métier de coeur c'est une passion. Peu importe le niveau je m'y adapte, je reprends les fondations pour qu'on puisse mieux bâtir en semble cette univers. Jamais vous ne vous sentirez jugé car c'est d'abord un plaisir pour moi de vous venir en aide. Je donne cours en Maths, physique et chimie, de 1er secondaire à 2 ème universitaire.

Extra informatie

je demande toujours à voir le cours minimum 2 jours avant la séance, pour pouvoir vous l'expliquer en suivant la même méthode utilisé en cours.

Locatie

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Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Namen, België

Bij de leraar :

Avenue Sart Paradis, Namur, Belgique

Online vanuit la Belgique

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Ingénieur Industrielle en Automation, je travaille depuis 4 ans dans des entreprises fabriquant des vaccins, des machines industrielles. Je donne cours depuis mes études, j'ai d'abord débuté à donner cours aux élèves du secondaire et ensuite à mes cadets scolaire.

Opleiding

Baccalauréat en science (maths physique,chimie) de fin d'étude secondaire
DUT en sciences physique
Bachelier en automation
Ingénieur en automatisation industrielle

Leservaring

Stage de 06 mois chez Siemens
02 d'alternance chez GSK
Qualifiication en maîtrise de base de la suite Siemens
04 ans dans les entreprises pharmaceutiques

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Vaardigheden

Ingenieurswetenschappen

Wiskunde

Fysica - natuurkunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Bij de leraar en via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Maxime

5.0

(1)

Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication

Myria

5.0

(1)

We oefenen met:
✔️ Rekenen: breuken, procenten, verhoudingen, metriek stelsel , kommagetallen en verhaaltjes sommen
✔️ Taal: begrijpend lezen, samenvatten, woordenschat en schrijfvaardigheid
✔️ Toetsvoorbereiding: omgaan met meerkeuzevragen, tijd en strategieën
✔️ Zelfvertrouwen opbouwen voor een goede start op de middelbare school

Mijn aanpak is rustig, gestructureerd en motiverend. Zo zorgen we samen dat je kind sterk en zelfverzekerd de eindtoets ingaat.

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