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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis janvier 2021
Professeur depuis janvier 2021
Cours de piano donner pour 1eme cycle et 2ème cycle
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Àpd 322.31 CNY /h
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Bonjour. Je pourrais donner les cours à les enfants ou les gens qui intéresse à piano le débutant jusqu’à 3eme cycle. Et j’ai déjà obtenu mon diplôme de DEM piano au conservatoire rayonnement régional.
Diplôme Conservatoire royal de Liège aussi
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Liège, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Rue Pierreuse, Liège, Belgique
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En ligne depuis la Belgique
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
chinois
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
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Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Bonjour. Je donne le cours chinois à les personnes qui voulait l’apprendre. Et qui veut apprendre le culture chinois
Je pourrais donner le cours domicile et aller chez votre maison. 45/60/90 minutes
Si vous êtes intéressant n’hésitez pas de me contact
Je suis très contente de vous connaître et vous transférer mon culture
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Tatiana
🎻 Je suis diplômée du prestigieux Conservatoire Tchaïkovski de Moscou – М.И. Чайковски Московская государственная консерватория, et forte de plus de 30 années d’expérience internationale en tant que violoniste concertiste, j’ai eu le privilège de jouer avec des orchestres de renommée mondiale et des artistes internationaux.

Ces expériences m’ont appris non seulement la rigueur artistique, mais aussi la magie de la musique partagée.

Aujourd’hui, je transmets cette passion à travers mes cours de piano et de violon, ouverts à tous les niveaux et à tous les âges. Grâce à ma pédagogie musicale individualisée et à mon Master en pédopsychologie, j’adapte chaque leçon à la personnalité et au rythme de l’élève. Pour moi, apprendre la musique n’est pas seulement une affaire de technique : c’est une aventure humaine qui développe la concentration, stimule la créativité, apaise l’esprit et ouvre un espace de bien-être et de confiance en soi.

🎼 Mon parcours
* Formation au Conservatoire Tchaïkovski de Moscou auprès de maîtres de renommée internationale.
* Premier violon dans plusieurs orchestres de premier plan en Russie et à l'international tels que l’Antwerp Symphony Orchestra, l’Orchestre National de Belgique, l’Amsterdam Symphony Orchestra, le Netherlands Radio Symphony Orchestra (NRSO) ou encore l’Orchestre de Chambre de Berlin.
* Expérience de scène avec des artistes tels que Anastasia, Gloria Estefan, Il Divo, Il Volo, Helmut Lotti, Vianey, Cliff Richard, Laura Pausini, Rammstein, dans le cadre de tournées européennes et de prestations télévisées.
* Diplôme universitaire en pédopsychologie : compréhension fine des besoins des enfants et accompagnement adapté à chaque profil.

🎯 Ma méthode et mes atouts
* Cours personnalisés selon l’âge, le niveau et les objectifs (éveil musical, concours, perfectionnement technique, gestion du trac).
* Approche psychologique : développement de la confiance, réduction du stress, progression motivante.
* Jeu en duo : possibilité de travailler avec accompagnement au violon pour développer l’écoute active, la justesse et la musicalité.
* Préparation aux auditions et concours dans des conditions réelles.

👥 Pour qui ?
* Enfants dès 5 ans, adolescents et adultes.
* Débutants, amateurs passionnés ou futurs professionnels.
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Patrick
64 années d'expérience de la musique.
42 années d'expérience pédagogique via l'enseignement traditionnel ou via l'immersion complète dans l'apprentissage du piano. De l'improvisation, du solfège, de la théorie musicale, de l’harmonie, de l’analyse musicale, du contrepoint. Je poursuis actuellement (2026) - par choix personnel - une mise à niveau : enrichissement technique, analyse musicale et harmonique, à l’aide d’un lauréat du Concours Chopin et demi-finaliste du Concours Reine-Elisabeth - bien que les concours de piano ne soient que pour la plupart des mensonges organisés... et, où la musique en est bien malheureusement le parent pauvre. Technique et compétition de voiture Porsche qu’incarnent les différents candidats... Nouveau projet : j’apprends la guitare électrique et le violon électrique - seul sans professeur - en autodidacte.

Analyse ergonomique du rapport physique au piano.

Approches kinésithérapeutiques des mains au piano et gymnastique des mains en tant que warm-up. Approche technique du clavier sans toucher le clavier.

Le piano, les mains, le corps, le cerveau : comment le corps ainsi que le cerveau sont-ils impliqués en rapport au clavier ? Sciences, neurosciences et quantique nous aident à enfin pénétrer ce que les pianistes des siècles passés ont majoritairement fait d’instinct sans pour autant comprendre ce qu’ils enseignaient (technique magique j’entends et non fugue et contrepoint dont le niveau de connaissance était déjà très supérieur voire abouti !)

Formation en musique classique Académies Seraing Liège Waremme et Conservatoire de Liège.

Psychanalyste-Psychothérapeute d’obédiences multiples utilisant cette source psycho-émotionnelle pour comprendre et mieux aider les élèves. Perceptions ultra-sensitives diverses. Hyper-sensibilité hors-normes. Intelligence musicale supérieure coagulant l’instinct le coeur et la pensée.

PRECISIONS
Le tarif est très correct au regard de la moyenne actuelle ; ainsi, que de certains prétentieux incompétents mal formés ou ne possédant aucune expérience pédagogique. Et, osant demander des prix non justifiés ni justifiables. Certains se présentent comme professeurs en ayant fait 5 ans d’académie, n’y connaissant rien en piano et... demandant 45 €, 50 €, 80 € de l’heure... Rire cela fait du bien, toutefois...

Certains se prennent pour Argerich ou Rubinstein... à des 45, 50, 80 € l’heure voire plus... Je rêve !

Le tarif doit rester un compromis entre un respect de soi-même et l’ouverture socio-humaine pour qu’il demeure accessible à tous. Sinon, à partir de 45 € l’heure, on pratique le tarif de l’élitisme... Prétentieux soi-m’aime (sic !)
Très comique également le clown qui pratique à 45 € l’heure ; mais, qui proposent un pack « avantageux » à 450 € les dix leçons d’une heure... Super-Prof précise bien que l’esprit d’un pack est d’être un avantage financier pour l’élève. Quel est l’intérêt financier de ce pack à part pomper 450 € d’un seul coup à l’élève... Le principe d’un pack est d’être - rétrogradable - financièrement. Certains ne savent compter qu’à leur avantage ; quel intérêt de prendre ce genre de « prof » de piano ?

Personnes en réelles difficultés financières et désireuses de musique
peuvent « me contacter en message privé. »
Le débat sera ouvert. P.F.
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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Tatiana
🎻 Je suis diplômée du prestigieux Conservatoire Tchaïkovski de Moscou – М.И. Чайковски Московская государственная консерватория, et forte de plus de 30 années d’expérience internationale en tant que violoniste concertiste, j’ai eu le privilège de jouer avec des orchestres de renommée mondiale et des artistes internationaux.

Ces expériences m’ont appris non seulement la rigueur artistique, mais aussi la magie de la musique partagée.

Aujourd’hui, je transmets cette passion à travers mes cours de piano et de violon, ouverts à tous les niveaux et à tous les âges. Grâce à ma pédagogie musicale individualisée et à mon Master en pédopsychologie, j’adapte chaque leçon à la personnalité et au rythme de l’élève. Pour moi, apprendre la musique n’est pas seulement une affaire de technique : c’est une aventure humaine qui développe la concentration, stimule la créativité, apaise l’esprit et ouvre un espace de bien-être et de confiance en soi.

🎼 Mon parcours
* Formation au Conservatoire Tchaïkovski de Moscou auprès de maîtres de renommée internationale.
* Premier violon dans plusieurs orchestres de premier plan en Russie et à l'international tels que l’Antwerp Symphony Orchestra, l’Orchestre National de Belgique, l’Amsterdam Symphony Orchestra, le Netherlands Radio Symphony Orchestra (NRSO) ou encore l’Orchestre de Chambre de Berlin.
* Expérience de scène avec des artistes tels que Anastasia, Gloria Estefan, Il Divo, Il Volo, Helmut Lotti, Vianey, Cliff Richard, Laura Pausini, Rammstein, dans le cadre de tournées européennes et de prestations télévisées.
* Diplôme universitaire en pédopsychologie : compréhension fine des besoins des enfants et accompagnement adapté à chaque profil.

🎯 Ma méthode et mes atouts
* Cours personnalisés selon l’âge, le niveau et les objectifs (éveil musical, concours, perfectionnement technique, gestion du trac).
* Approche psychologique : développement de la confiance, réduction du stress, progression motivante.
* Jeu en duo : possibilité de travailler avec accompagnement au violon pour développer l’écoute active, la justesse et la musicalité.
* Préparation aux auditions et concours dans des conditions réelles.

👥 Pour qui ?
* Enfants dès 5 ans, adolescents et adultes.
* Débutants, amateurs passionnés ou futurs professionnels.
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Patrick
64 années d'expérience de la musique.
42 années d'expérience pédagogique via l'enseignement traditionnel ou via l'immersion complète dans l'apprentissage du piano. De l'improvisation, du solfège, de la théorie musicale, de l’harmonie, de l’analyse musicale, du contrepoint. Je poursuis actuellement (2026) - par choix personnel - une mise à niveau : enrichissement technique, analyse musicale et harmonique, à l’aide d’un lauréat du Concours Chopin et demi-finaliste du Concours Reine-Elisabeth - bien que les concours de piano ne soient que pour la plupart des mensonges organisés... et, où la musique en est bien malheureusement le parent pauvre. Technique et compétition de voiture Porsche qu’incarnent les différents candidats... Nouveau projet : j’apprends la guitare électrique et le violon électrique - seul sans professeur - en autodidacte.

Analyse ergonomique du rapport physique au piano.

Approches kinésithérapeutiques des mains au piano et gymnastique des mains en tant que warm-up. Approche technique du clavier sans toucher le clavier.

Le piano, les mains, le corps, le cerveau : comment le corps ainsi que le cerveau sont-ils impliqués en rapport au clavier ? Sciences, neurosciences et quantique nous aident à enfin pénétrer ce que les pianistes des siècles passés ont majoritairement fait d’instinct sans pour autant comprendre ce qu’ils enseignaient (technique magique j’entends et non fugue et contrepoint dont le niveau de connaissance était déjà très supérieur voire abouti !)

Formation en musique classique Académies Seraing Liège Waremme et Conservatoire de Liège.

Psychanalyste-Psychothérapeute d’obédiences multiples utilisant cette source psycho-émotionnelle pour comprendre et mieux aider les élèves. Perceptions ultra-sensitives diverses. Hyper-sensibilité hors-normes. Intelligence musicale supérieure coagulant l’instinct le coeur et la pensée.

PRECISIONS
Le tarif est très correct au regard de la moyenne actuelle ; ainsi, que de certains prétentieux incompétents mal formés ou ne possédant aucune expérience pédagogique. Et, osant demander des prix non justifiés ni justifiables. Certains se présentent comme professeurs en ayant fait 5 ans d’académie, n’y connaissant rien en piano et... demandant 45 €, 50 €, 80 € de l’heure... Rire cela fait du bien, toutefois...

Certains se prennent pour Argerich ou Rubinstein... à des 45, 50, 80 € l’heure voire plus... Je rêve !

Le tarif doit rester un compromis entre un respect de soi-même et l’ouverture socio-humaine pour qu’il demeure accessible à tous. Sinon, à partir de 45 € l’heure, on pratique le tarif de l’élitisme... Prétentieux soi-m’aime (sic !)
Très comique également le clown qui pratique à 45 € l’heure ; mais, qui proposent un pack « avantageux » à 450 € les dix leçons d’une heure... Super-Prof précise bien que l’esprit d’un pack est d’être un avantage financier pour l’élève. Quel est l’intérêt financier de ce pack à part pomper 450 € d’un seul coup à l’élève... Le principe d’un pack est d’être - rétrogradable - financièrement. Certains ne savent compter qu’à leur avantage ; quel intérêt de prendre ce genre de « prof » de piano ?

Personnes en réelles difficultés financières et désireuses de musique
peuvent « me contacter en message privé. »
Le débat sera ouvert. P.F.
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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