تدريس مادة علم الدراسات الإجتماعية لطلاب ابتدائي /متوسطة

A partir de 5.43 $ /h

شرح مادة علم الدراسات الإجتماعية لطلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة.
شرح الدروس بطريقة سهل ممتعة ،توصيل المعلومة لطالب بكل سهولة
علم الدراسات الاجتماعية تساعد الفرد على أن يكون مستنيراً، وأن يكتسب العادات والتقاليد والقيم السائدة في المجتمع الذي يعيش فيه، ويعرف ضوابطه.المواد التى تهتم بدراسة الإنسان وعلاقته بالبيئة المحيطة به وتأثيره فيها وتأثره بها
تمكّن الفرد من معرفة المكان الذي يعيش فيه وفهم جغرافيته، واحترام تاريخ أجداده وماضيهم، وكيف أن هذا الماضي ساعد في تشكيل الحاضر الذي نعيشه الآن.

Información adicional

قلم كراسة مزاكرة كتاب مدرسي

Lugar

Conectado desde Egipto

Acerca de mí

درست في كلية الطب والعلوم الصحية علوم التمريض ، استطيع توصيل المعلومة للطالب أياً كان عمره ،امتلك مهوبة التدريس وتوصيل المعلومة لدي المهارة الكافية الحمدلله
أٌدرس كل المناهج الدراسية والمواد العلمية لكافة المستويات
I studied nursing sciences in the College of Medicine and Health Sciences. I can deliver information to the student, regardless of his age. I have the talent for teaching and delivering information. I have sufficient skill, thank God.
I teach all curricula and scientific subjects for all levels

Formación

كلية الطب والعلوم الصحية ، بمعدل امتياز ، متفرغا تماما لتقديم الخدمة التعليمية لكافة الاعمار من ابتدائى لجامعي ، مساعدة الطلاب في فهم واستيعاب الدورس وتطوير قدرة الطالب في مهارة الحفظ والفهم واسترجاع وتخزين المعلومات

Experiencia / Calificaciones

خبرة في مجال التدريس كفاة المناهج الدراسية ( العلوم ، علم الاحياء ، science ، Biology ، الدراسات الاجتماعية ، العلوم الانسانية، اللغة العربية لغير الناطقين بها ، مواد التمريض (وتوصيل المعلومة
باللغة العربية والانجليزية)Surgery, medicine, obstetrics, pediatrics, ,Fundemental،Anatomy, physiology

Edad

Niños de preescolar (4-6 años)

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

30 minutos

45 minutos

60 minutos

90 minutos

120 minutos

La clase se imparte en

árabe

inglés

Habilidades

Ciencias sociales

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

Mon

Tue

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Fri

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Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بطريقة سهلة ومبسطة

8.16 $ /h

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بطريقة سهلة مبسطة ، تحسين مهارة التحدث ، مساعدة في تعلم اللغة العربية من خلال الاستماع والتهجئة والتكرار والتحدث .
Teaching the Arabic language to
non-native speakers in an easy, simplified way, improving speaking skill, helping in learning the Arabic language through listening, spelling, repetition, and speaking.

شرح ( Medical Surgical Nursing ) مادة التمريض الباطني الجراحي ،لطلاب كلية التمريض,شرح جميع المواد الطبية والتمريضية

5.43 $ /h

شرح مادة التمريض الباطني الجراحي باللغة العربية والانجليزية لطلاب كلية التمريض شرح الامراض(Causes,،Defintion,treatment ,Complication), التعريف واسباب الامراض ، العلاج ، المضاعفات ، دور الممرض ،ودراسة سناريوهات )Cases(بطريقة سهلة مبسطة سلسة ، مع توصيل المعلومة بسهولة
وتركيز على الجانب التمريضي في تقديم الخدمات والتدخلات التمريضية Nursing process ( Assessment,Nursing Diagnosis,planning,implemention , Evaluation)
شرح جميع مواد التمريض (Physiology,Anatomy,Fundamental,Pediatrics,Obestetric,Medicine,Surgery)شرح الجانب النظري والعملي

Marisa

4.88

(8)

Bonjour, je suis là pour offrir mon aide dans la préparation aux examens finaux en sociologie, psychologie et pédagogie, spécialement pour les sections GSO. En travaillant ensemble, nous pourrons consolider vos acquis, revisiter les notions importantes et élaborer une stratégie efficace pour réussir vos examens. N'hésitez pas à me contacter pour des cours personnalisés qui répondent à vos besoins spécifiques et vous permettront de vous préparer au mieux pour vos épreuves finales.

Lidia

4.88

(8)

Specialize into simplifying concepts; experienced in International Education MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
English as second language, Literature, Social & Political Sciences, Law, History, Arts and Theoretical Sciences.

Cambridge certified Teacher, professor of Business Law and Ethics.

Emilce

4.88

(8)

In these neuro-divergent times, the binary division of "one language or two" in bilinguals is perhaps due some contestation, which students are capable of providing. I have always found bilingual production models (and the ubiquitous Powerpoint slide) that university teachers provide a hindrance because of their lack of explicitness and discussion - they are just not relatable as presented nor do they provide much information or examples for monolingual students.

Code-switching, a by-product of bilingualism, is now a term that is even found in minority-ethnic neighbourhood grafitti ("can white people code-switch" a found example). Please note that this is a linguistic term, used for switching between two languages, and not between local or social varieties of English.

My personal position is that there is no such thing as bilingualism: there is always a language that suffers attrition, and one language that prevails, mostly because of its prestigious standing over the other language. On the other hand, a child exposed to more than one language cannot be truly monolingual.

For this course (very popular at universities around Europe both at undergraduate and postgraduate level) we shall go through the terms used to discuss bilingualism, in detail, and then discuss, with the help of published books and articles, who can be considered bilingual (or are we all, one other language lying dormant?). Can bilingualism be defined by the speaker, instead of the "community"? Can it be imposed by the State? Does a bilingual brain function in the same manner as a monolingual brain? These are research questions that emerge as dissertation or thesis topics both at undergraduate and postgraduate courses.

Henry

4.88

(8)

Cuento con la experiencia y las certificaciones académicas para impartir cursos relacionados a las Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Sociología, Antropología, etc.), además de una basta experiencia en el área de Contabilidad General, Contabilidad de Sociedades, Contabilidad de Costos, Contabilidad Financiera, Contabilidad Bancaria, Contabilidad Gubernamental, Introducción a la Auditoría, Economía General, Principios de Administración, Emprendimiento Empresarial, Gestión de Proyectos Económicos, etc.,
Además cuento con experiencia y certificación para cursos de Investigación y preparación de Seminarios.
Todos los cursos se pueden trabajar de manera presencial en horarios de 3:00 P.M. en adelante.
También se pueden trabajar cursos en línea, para Guatemala o para cualquier parte del mundo, que se adapte a los horarios en las plataformas Zoom, Meet, Classroom, Teams, o en la plataforma que se adapte al Cliente.
Los cursos son dinámicos, interactivos y utilizando metodologías educativas innovadoras, evaluación constante del aprendizaje y garantía de asimilación de contenidos por parte del Educando o Educanda.
En ambas modalidades de trabajo (presencial o en línea), se puede trabajar cursos individuales o en grupos, no mayores a 5 personas.

Maria

4.88

(8)

En mis sesiones estarás aprendiendo a usar herramientas y habilidades cognitivas como el pensamiento lateral y divergente para la resolución y análisis de contenidos. Te ofreceré técnicas para que aprendas a estudiar mejor.
Mi clase se basa en hacer que comprendas y asimiles los contenidos de las asignaturas mencionadas de igual forma a utilizar de manera adecuada las técnicas de estudio y organización en tus deberes.

Ney

4.88

(8)

He sido profesor universitario durante 35 años, en pregrado y postgrado en Derecho y en Ciencia Politica, con Doctorado en Derecho Publico de la UNED. Ofrezco toda mi experiencia y habilidades pedagogicas para ayudarte al logro de tus metas.

Claudia

4.88

(8)

Las ciudades del futuro se diseñan hoy. Este curso introduce los conceptos fundamentales de ciudades inteligentes y sostenibles, donde la tecnología, el medio ambiente y la planificación urbana se combinan para mejorar la vida de las personas.

Exploraremos estrategias de movilidad sostenible, gestión de recursos, planificación territorial y participación ciudadana, entendiendo cómo las ciudades pueden ser más resilientes, inclusivas y eficientes.

Lucía

4.88

(8)

Soy Licenciada y Profesora en Ciencias Sociales. Cuento con más de 10 años de experiencia en enseñanza para todos los niveles, así como también en tutoría y redacción de tesinas y tesis. Mi objetivo es que las clases se desarrollen en un entorno amable y cálido, propicio para una enseñanza personalizada que brinde a cada estudiante las mejores herramientas y estrategias de acuerdo a sus habilidades.

Pau

4.88

(8)

Soy Pau, profesor universitario en la Universitat de València, la Universitat Jaume I, la Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad de Alicante. Mi experiencia como miembro de tribunal y corrector en las PAU es un aval para ayudar a estudiantes a afrontar exámenes con confianza y estrategia.

Trabajo con alumnos de ESO, Bachillerato y Universidad, ofreciendo clases de refuerzo, preparación de exámenes, apoyo en trabajos académicos y orientación personalizada. Mi formación en Gestión Cultural me permite dar clases en el Bachillerato artístico y la Sociología y Ciencias Políticas me permite dar clases de refuerzo en los bachilleratos de Ciencias Sociales y Humanidades. Enseñar en varias universidades me ha dado una visión amplia para adaptarme a distintos ritmos y formas de aprender, logrando que cada estudiante avance de forma segura y motivada.

Además de mi labor docente, he publicado en revistas académicas internacionales, soy coautor de dos libros y he participado en proyectos de investigación nacionales e internacionales. En mis clases combino el rigor académico con explicaciones claras y prácticas, para que comprender la materia sea tan importante como aprobarla.

David

4.88

(8)

Tengo experiencia docente desde 2003. He aprobado en varias ocasiones las oposiciones a secundaria en la especialidad de FOL; economía, prevención, orientación y laboral. Soy muy dinámico, tango una alta capacidad de comunicación y soy muy proactivo impartiendo mis clases tanto física como online.

Paula

4.88

(8)

¿Sientes que no puedes realizar todas las actividades escolares y estudiar al mismo tiempo?
Tranquilo/a, solo necesitas ayuda. Soy profesora lincenciada en Filosofía y Letras, cuento con experiencia durante años en dar clases particulares a niño de primaria y la ESO., al igual que Filosofía para Bachillerato.
Te ayudaré a organizar mejor tus deberes y estudio, al igual que a ejercerlos conmigo en clase. Ofrezco material para ello, como temas o apuntas explicativos.
No dudes en contactar conmigo para cualquier duda. Pregunta sin compromiso, soy muy cercana y amable :)

Paula

4.88

(8)

Formación durante años en la enseñanza, preparación e impartición de contenidos para niveles de primaria, ESO y bachillerato en asignaturas como Inglés, Historia, Arte, Lengua y Literatura o Filosofía. Temas humanísticos y sociales. Tengo experiencia tanto de dar clases particulares a adultos como adolescentes para preparación de acceso a la Universidad en estas áreas disciplinarias. También niveles básicos de inglés A1/A2/B1.

Leslie

4.88

(8)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

David

4.88

(8)

Intentaré ayudarte en lo que puedas a través de clases divertidas, específicas y dinámicas. Dime que necesitas y en la medida de lo posible lo haremos de la manera más adecuada. Las clases normalmente se llevarán a cabo los viernes por la tarde y algún miércoles .

Paula

4.88

(8)

Mis clases están diseñadas para estudiantes de Primaria y 1o–2o ESO (6 a 14 años) que necesiten apoyo escolar en Lengua y Literatura. Trabajo de forma personalizada y práctica, adaptando las clases al ritmo y necesidades de cada alumno. Combino explicaciones claras, ejercicios, lectura comprensiva y orientación para que el estudiante comprenda la materia, mejore su rendimiento y gane seguridad. Mis clases fomentan la autonomía, la organización y el gusto por aprender, creando un ambiente cercano, motivador y positivo donde cada alumno puede avanzar con confianza.