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Cours particuliers à Le Bouscat

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271 professeurs particuliers à Le Bouscat

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271 professeurs particuliers à Le Bouscat

Professeur fiable: Bonjour, Musicien professionnel depuis 20 ans, ancien élève du CIAM en musiques actuelles amplifiées et du conservatoire, Niveau FNEJMA (Irem 2013-2015), professeur en école de musique à Caudéran,j’enseigne la guitare aux débutants ainsi qu’aux guitaristes souhaitant se perfectionner. L’apprentissage de la musique doit être un plaisir ! J’accorde donc beaucoup d’importance à la pratique, surtout chez les débutants qui ont rapidement besoin d’être en contact avec l’instrument. Nous jouons dès le premier cours. L’objectif est d’aller à l’essentiel afin de vous rendre rapidement autonome ! Pour les niveaux intermédiaires et avancés nous aborderons les sujets, titres et exercices spécifiques afin de pouvoir vous libérer et vous exprimer plus librement sur votre instrument. Mes cours sont divisés en deux parties : ● Une partie théorique ● Une partie pratique La durée de ces deux parties se détermine avec l’élève : Son niveau, ses choix, ses besoins. Nous pouvons travailler sur beaucoup de styles : Folk / Rock / Blues / Pop / Funk / Soul / métal... Au programme : ● Etude de vos morceaux préférés en fonction de votre niveau (avec ou sans solfège) ● Lecture sur tablature / Techniques main gauche, main droite ● Rythme / Accords / Accompagnement / Arpège / Harmonie / Gammes / Improvisation ● Travail sur Backing track afin de développer le jeux en situation ● Organisation / méthode ● Méthode spécifique facile et ludique pour les enfants avec livre et support cd. Je reste disponible pour tous renseignements complémentaires. Accepte les Chèques Emploi Service Universel (CESU) A très bientôt, Teddy
Guitare
Je suis formateur en intelligence artificielle, passionné par la manière dont les technologies émergentes transforment nos façons de penser, de travailler et de créer. Spécialisé dans les modèles de langage de grande taille (LLM), j’enseigne l’utilisation des outils comme OpenAI (ChatGPT, GPT-4, GPT-5), Claude d’Anthropic, Mistral, Gemini de Google, ou encore LLaMA de Meta. Mon objectif est d’aider chacun à comprendre et à exploiter ces intelligences artificielles de manière concrète, responsable et créative. Ma démarche repose sur une conviction forte : les LLM ne sont pas de simples outils, mais de véritables partenaires d’intelligence augmentée. Ils permettent d’élargir nos capacités humaines — analyser, écrire, programmer, raisonner, imaginer — à une vitesse et une échelle inédites. Dans mes cours, je cherche donc à transmettre à la fois les bases de leur fonctionnement et les méthodes pour les utiliser efficacement dans des contextes professionnels ou personnels. J’aime commencer par rendre les choses claires et accessibles. Je vulgarise les principes fondamentaux — l’architecture des transformers, les embeddings, le fine-tuning, la génération de texte, ou encore les mécanismes d’attention — à travers des exemples concrets et des démonstrations interactives. Mon but n’est pas de plonger mes apprenants dans la théorie abstraite, mais de leur donner les clés pour comprendre ce qu’ils manipulent quand ils dialoguent avec un modèle comme GPT ou Claude. Une grande partie de mon enseignement est dédiée au prompt engineering, l’art de dialoguer avec les modèles. J’aide mes étudiants à structurer leurs requêtes, à créer des contextes, à élaborer des personas, et à affiner leurs instructions pour obtenir des résultats fiables et cohérents. J’aime aussi comparer les modèles entre eux : la finesse et la sensibilité contextuelle de Claude, la créativité des modèles d’OpenAI, la légèreté et la rapidité de Mistral, ou la puissance d’intégration de Gemini. Mes formations sont résolument pratiques et participatives. Je mets les apprenants en situation : ils construisent un chatbot, automatisent une tâche, conçoivent un assistant sur mesure ou explorent les API. J’encourage la curiosité, l’expérimentation et l’échange — car je crois que l’apprentissage de l’IA doit être vivant et collaboratif. Mais au-delà de la technique, j’accorde une place essentielle à la réflexion éthique et critique. J’aborde les biais des modèles, les risques d’hallucination, la question de la confidentialité, l’impact environnemental et les enjeux sociaux liés à l’automatisation. Comprendre comment utiliser l’IA, c’est aussi comprendre pourquoi et dans quelles limites il est sain de le faire. Je me vois avant tout comme un passeur de savoirs entre l’humain et la machine. Mon ambition est de former des utilisateurs autonomes, conscients et créatifs, capables de dialoguer avec les intelligences artificielles sans en devenir dépendants. En somme, j’enseigne non seulement comment parler le langage des IA, mais aussi comment en faire un levier de pensée et d’action, au service de l’intelligence humaine — augmentée, mais jamais remplacée.
Technologie de l'information
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Cours particuliers en espagnol, français et FLE (Français Langue Étrangère) (Bordeaux)
Eurielle
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Les cours de français avec Eurielle ont été super! Elle a cherche ce que je devais travailler, en plus elle a fait les séances très agreables. En tout moment elle a été serieuse mais aussi proche, ce que a permis de travailler très bien ensemble.
Commentaire de CRISTINA
Préparation au DELF tous niveaux (A1 / A2 / B1 / B2 / C1 / C2) ou au TCF IRN (Bordeaux)
Nathalie
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Pédagogue, patiente et toujours à l’écoute, elle rend les cours clairs et motivants. Je la recommande sans hésitation !
Commentaire de SALMAN
Cours d'Histoire de l'art- débutants ou étudiants. (Bordeaux)
Léa
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Le cours bien préparé et très pertinent. Les informations partagées m’ont été très utiles.
Commentaire de ROSLENE

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