تصميم معمارى فراغى وكتلى يجمع بين الابداع والوظيفية وتنسيق مواقع

Àpd 22.36 C$ /h

تعلم ما يلى :
- مبادئ ونظريات وأساليب التصميم المعمارى
- توزيع الفراغات وتوظيفها والتصميم الداخلى
- تجميل وتطوير الفراغات وتنسيق الحدائق
- تحقيق اعلى معايير الراحة فى الفراغات الداخلية والخارجية
- فهم ودراسة العلوم الانسانية ومدى ارتباط الانسانيات بعمليات التصميم ومعدلات النجاح فيها
- كيفية تطبيق كل ما سبق فى المشروعات المختلفة وفى واقع خياتك وفراغاتك الخاصة والعامة
- التعبير عن افكارك ومشرعات باستخدام الرسم الحر

Informations supplémentaires

لا تحتاج سوى لهاتفك مع مجموعة متنوعة من الاقلام الرصاص والالوان والورق

Lieu

En ligne depuis Égypte

Présentation

محاضر ومدرس ومصمم متخصص فى التصميم المعمارى والتصميم الداخلى وتنسيق المواقع ونظريات العمارة والعلوم الانسانية فى العمارة فى العديد من اقسام العمارة فى الجامعات والمعاهد المصرية

Education

دكتور جامعى حاصل على دكتوراة الفلسفة (العالمية) فى الهندسة المعمارية وكذا درجة الماجستير والبكالوريوس فى نفس التخصص بالإضافة إلى العديد من الابحاث العلمية المنشورة فى المجلات العلمية والمؤتمرات الدولية

Expérience / Qualifications

تدريس التصميم المعمارى مالتصميم الداخلى وتنسيق المواقع ومشروعات التخرج على مدى ٢٠ عاما
تصميم العديد من المشروعات الدولية والمحلية المتنوعة

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

arabe

Compétences

Architecture

Sciences humaines

Paysagisme

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.59

(86)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Lahcen

4.59

(86)

مرحباً، أنا استاذ محترف ومدرب تنفيذي بخبرة عشر سنوات. أشرف على أبحاث طلاب الجامعات ومقالاتهم العلمية وأطروحاتهم. يشمل دعمي التحليل الوثائقي والإحصائي.
أكملت دراستي الجامعية في فرنسا، وأتحدث الفرنسية، ولديّ خبرة واسعة في دعمكم في عملكم الأكاديمي.
أنا عضو في مؤسسات دولية في مجال تخصصي، بما في ذلك مستشار لوكالة الجامعة الناطقة بالفرنسية للبحث العلمي، والجمعية الفرنسية لطلاب الدكتوراه الشباب في باريس.

شكراً لكم.

Jerome

4.59

(86)

Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours de statistiques (descriptives et inférentielles, théoriques et appliquées c'est selon vos demandes) avec une pédagogie et une méthodologies rigoureuse et personnalisée selon vos besoins et vos potentialités. Mes cours se déclinent sous 3 approches possibles: 1/ Cours théoriques/méthodes et mise en pratique 2/Aide à l'analyse de données 3/ Grâce à une approche de vulgarisation scientifique et une méthode rigoureuse et efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire de dépasser les objectifs fixés, mes cours sont faciles à comprendre et à s'approprier. Je propose en complément un entraînement sur des exercices variés et ciblés ainsi que des annales d'examen pour optimiser votre préparation. Ainsi, ce qui vous semble complexe, abstrait et incompréhensible deviendra concret, et vous serez en mesure de répondre aux questions d'examen sans hésitation. J'intègre également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en statistiques.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s en psychologie ou issus d'autres cursus (université, médecine, écoles d'ingénieurs, BTS, MBA, Business School, Ecole de commerce, finances internationales etc) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours.

Enseignant et formateur à l'Ecole Polytechnique, aux Universités de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.

Je reçois de nombreuses demandes d'étudiants de l'université Paris 8, (IED ou non) Paris 5 et Nanterre car je connais très bien le programme concerné et les attentes du jury d'examens.

Sarah

4.59

(86)

يقدم المهندس المعماري الموهوب وذو الخبرة والمبدع والمجتهد دروسًا خاصة ومساعدة في مختلف المهام المتعلقة بالهندسة المعمارية:
*المساعدة في تصميم المخططات (المنازل/المكاتب/الشركات، مراكز التسوق، العيادات، الخ)
* التدريب وتحقيق خطط 3D
* تحقيق والتدريب في أوتوكاد
* التصميم وتصحيح المشروع والبحث عن الأفكار والنماذج وما إلى ذلك ....
*الريفيت: التعلم والتصحيح...
+ تدريب شخصي وفقًا لاحتياجات الطلاب والمهنيين في أقل وقت ممكن وعن بعد في جميع أنحاء العالم

Marisa

4.59

(86)

Je propose la correction et l’amélioration de mémoires universitaires,
de travaux de lycée et de dossiers scolaires
en allemand, français et anglais.

✔️ Orthographe & grammaire
✔️ Clarté, structure et cohérence
✔️ Respect des exigences académiques

Tarifs adaptés à vos besoins!
Chaque travail est différent : le prix dépend du volume et du niveau de correction souhaité.
Écrivez-moi un message afin que nous en discutions ensemble.

Denis

4.59

(86)

أستاذ سابق في SES ، أقدم دورات في المنهجية.
أساعد طلابي على ؛

- اكتب "أوراق موجزة"
- إثراء "ملاحظات الدورة" بالبحوث الوثائقية.
- توضيح معرفتهم بالتاريخ الاقتصادي لأوروبا والعالم على مدى القرنين الماضيين.
- إتقان "المفاهيم الأساسية لبرنامج الدورة الثانية" (عام / خاص ، فرد / مجموعة ، طبقات اجتماعية ، إلخ.)
- قراءة وتفسير وتجميع وثائقهم (مقتطفات أدبية ، كتابات متخصصة ، مقالات صحفية ، جداول إحصائية ، رسوم بيانية ، رسوم بيانية وظيفية ، إلخ) ،
- تعرف على تفسير الصورة.

أنا أعمل من دورات CNED.

Julien

4.59

(86)

Diplômé avec un master en sciences humaines, mon amour de la langue française, que cela soit en termes de lecture, de compréhension, de présentation orale, de rédaction et de connaissances littéraires, ne demande qu'à être partagé. Il en va de même concernant l'anglais, mon niveau CERCL étant C1. A côté de cela, il est également envisageable que je puisse vous aider dans les cours de sciences humaines.

Chaque personne ayant son propre bagage, le premier cours a pour objectif de déterminer quels sont les objectifs à court et long-terme, quelles sont les facilités et les difficultés de l'élève et quelles sont les sources de motivation pour l'apprentissage. Quand tout cela a été discerné ensemble, un parcours est tracé jusqu'à la destination finale qui est l'accomplissement des objectifs de l'élève.

Daniela

4.59

(86)

I got 9 grade 9s in my GCSEs that I completed in 2023, 4 A*s in my A levels that I took this year and I have tutored many students in the past few years. I can motivate students and help them understand complex topics through activities that they prefer. I can tutor students of all ages, and work well with children.

Lamia

4.59

(86)

تعرّف على الاتجاهات الرئيسية في تاريخ الفكر، وتعلم كيفية تحليل النصوص الفلسفية والأدبية وتنظيم أفكارك من خلال ممارسة الأطروحة.دورات مدرسية وجامعية في الأدب والفلسفة والعلوم الإنسانية

Doudou

4.59

(86)

Ce cours vise à initier les étudiants aux fondements de la recherche scientifique, à travers la compréhension des étapes clés de la démarche scientifique. Il permet aux apprenants d’acquérir des compétences nécessaires pour concevoir, structurer et mener un projet de recherche rigoureux, tant sur le plan méthodologique que pratique. À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure d’identifier les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique, d’élaborer une problématique claire et pertinente, de formuler des hypothèses de recherche, de définir un cadre théorique et conceptuel adapté, de sélectionner des méthodes appropriées de collecte et d’analyse des données, ainsi que de rédiger une proposition de recherche structurée, qu’il s’agisse d’un projet, d’un mémoire ou d’un rapport scientifique.

Audrey

4.59

(86)

Architecte diplômée d’État et HMONP formée à l’ENSA Marseille, je possède une solide expérience acquise au sein de diverses agences dont certaines reconnues, notamment Vezzoni & Associés, Alain Sarfati Architectes (Paris). Mon parcours m’a amenée à travailler sur des projets variés — du logement collectif aux équipements publics — ainsi qu’à participer à des concours, dont plusieurs primés.
Passionnée par la conception architecturale et les enjeux contemporains liés à la densité, à la réhabilitation et à la qualité environnementale, j’attache une grande importance à la cohérence entre intention, usage et contexte.
Au fil de mon parcours, j’ai développé une approche à la fois créative et rigoureuse, cherchant toujours à relier l’esthétique, la fonctionnalité et le respect du contexte.

J’aime partager les méthodes et outils qui permettent de passer de l’idée au projet concret : croquis, maquette, modélisation 3D, compréhension des volumes et de la lumière.
Mon objectif est d’aider chaque élève à exprimer sa sensibilité et à développer sa propre démarche de projet.
Patiente et à l’écoute, je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun pour faire de chaque cours un moment d’échange, de créativité et de découverte.

Silvia

4.59

(86)

Je travaille depuis environ 10 ans comme tuteur privé. J'exerce ce métier avec enthousiasme, passion, empathie et clarté, en aidant les élèves du primaire et du collège à faire leurs devoirs dans toutes les matières et les lycéens et étudiants universitaires dans l'étude des matières littéraires. Je suis titulaire d'un master en philosophie de l'université "Sapienza" de Rome et je travaille également comme correctrice de textes en italien, grâce à ma connaissance approfondie de la langue italienne. Je propose également des cours d'italien (aussi pour les adultes) et je suis disponible pour des cours de conversation afin d'améliorer le vocabulaire et la prononciation en italien. Outre ma langue maternelle, je parle français et anglais.

Lili

4.59

(86)

Bonjour !

Je propose des cours en ligne ou en présentiel de français et d’anglais, pour tous les niveaux, du débutant au confirmé.
J’ai une solide expérience dans l’accompagnement des enfants, avec une approche ludique, patiente et adaptée à chaque âge. J’ai également une bonne expérience avec des adultes.
Mes cours sont personnalisés selon vos objectifs : apprentissage général, expression orale, soutien scolaire, révision, préparation de voyage ou simple envie de pratiquer et gagner en confiance.

N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour réserver votre premier cours !

Maria

4.59

(86)

Je propose des cours d’Archicad personnalisés, adaptés aussi bien aux étudiants qu’aux professionnels. Chaque accompagnement est construit en fonction de votre niveau, de vos objectifs et de vos besoins réels. Avant de commencer, j’analyse votre fichier ou votre situation afin de définir un parcours sur mesure. L’approche est claire, pratique et conviviale, et vous permet de progresser à votre rythme.

Anita

4.59

(86)

Who this is for?

This course is for motivated students aiming for TU / FH / Akademie - Bachelor Degree, in Vienna.
It follows a mentorship model, providing close guidance and structured support to help students prepare for both Matura and architecture admission exams with greater clarity, efficiency, and (hopefully) reduced risk of burnout.

Format & rhythm

• Recommended rhythm: 2 individual sessions / week, each 3–4 h, primarily held in person.
• Online sessions are offered only when in-person attendance is not possible.
• Start: ideally 9–12 months before the admission date.
• First session: skills assessment drawing test + short questionnaire (preferences, favorite architects, goals). Students who present previous work skip the drawing test.
• Language: English (with translations/explanations as needed).
• Recommended age: 16+

1. Working plan — core sections

• Artistic / Representation: traditional drawing (still life, line quality, composition), shape and volume studies, color and material basics, light and values, architectural views, physical modeling and sculpture, photography for portfolio use.
• Technical / Graphic: freehand and constructed perspective, light and shadow, entourage elements, axonometric representation, plans, sections, elevations, layouting (typography, scale, measurements).
• Theory & Context: contemporary architecture history, design thinking, styles and movements, architectural language and terminology, materials and finishes, case studies.
• Digital & Professional Tools: 2D and 3D tools introduction, presentation techniques, workflow examples from real architectural projects.
• Studio Practice & Cognitive Skills: work ethics, time management, critique culture, creative flow, vision pitch and rhetoric, thinking from small to large scale

2. Portfolio building / Motivational letter + Ranking test (TU Wien)

• Portfolio strategy aligned with the student’s vision and academic criteria; project-based work with feedback; curated final portfolio pages; captions and visual storytelling;
• TU Wien - specific support including sketches for the motivation letter and ranking test preparation.

3. Interview & Jury impression

• How to present choices: storytelling (problem → idea → resolution → learning).
• Jury cares about: clarity of thinking, process visibility, curiosity, adaptability, visual literacy, attitude.
• Prepare answers for likely questions: motivations, favorite works, why architecture, what you learned from a project, how you solve problems.

4. Extras (optional)

• Urban sketching, museum visits, architecture and design events, photography walks, model making

5. Resources

• Recommended books, articles, case studies, presentations, 2D and 3D models where needed.