Objectifs • Recueillir les besoins des apprenants • Définir des objectifs opérationnels, pédagogiques • Construire un déroulé pédagogique • Préparer une séquence pédagogique • Déterminer le positionnement des apprenants • Adapter le déroulé en cours de formation • Evaluer les acquis de la formation PROGRAMME Recueillir les besoins des apprenants • Importance de la collecte des besoins et de l'analyse de la demande • Créer et utiliser des outils de recueil des besoins Définir des objectifs opérationnels et pédagogiques • Comprendre la différence entre objectifs opérationnels et pédagogiques • Formuler des objectifs opérationnels et des objectifs pédagogiques Construire un déroulé pédagogique • Les étapes de la construction d'un déroulé pédagogique • Construire le déroulé de manière à atteindre les objectifs Préparer une séquence pédagogique • Comprendre la structure d'une séquence pédagogique • Créer et préparer une séquence pédagogique Déterminer le positionnement des stagiaires • L'importance du positionnement initial et de la vérification des prérequis • Créer des outils de positionnement et exploiter les résultats Adapter le déroulé en cours de formation • Gérer un groupe, comprendre les signaux de besoin d'adaptation • Animer la formation et adapter le déroulé en temps réel • Mettre en œuvre l'individualisation des parcours et la remédiation Évaluer les acquis de la formation • Les différentes méthodes d'évaluation des acquis • Evaluer les acquis des apprenants • Rendre compte des résultats de l'évaluation