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Seit Januar 2021
Lehrer seit Januar 2021
APRENDE HÚNGARO; CONOCE UNA NUEVA CULTURA; CLASES DE HÚNGARO A TODOS LOS NIVELES
Von 20 € /Std
Se dice que este idioma lo inventó el diablo un día que estaba borracho.
El idioma húngaro pertenece a las lenguas urálicas, una familia linguística de mas o menos 30 lenguas habladas por aproximadamente 15 millones de personas a nivel mundial. A esta familia pertenecen lenguas como por ejemplo el mari, el erzya (habladas en Rusia), el estonés y el finés. No obstante, las lenguas urálicas mas destacadas son el finés, el estonés y el húngaro debido a el número de hablantes y a la identidad nacional. El origen de esta familia de lenguas se dice que es de alrededor del río Volga en Rusia, pero hay varias teorías, otra dice que se originó entre el río Oká (también en Rusia) y Polonia. La primera vez que se identificó mención de palabras pertenecientes a esta familia de lenguas fue en el año 98 a. C.
Por cierto, no creas que por lo extraordinario que es este idioma no lo aceptan como idioma oficial, es uno de los 24 idiomas oficiales en la Unión Europea.
El idioma húngaro pertenece a las lenguas urálicas, una familia linguística de mas o menos 30 lenguas habladas por aproximadamente 15 millones de personas a nivel mundial. A esta familia pertenecen lenguas como por ejemplo el mari, el erzya (habladas en Rusia), el estonés y el finés. No obstante, las lenguas urálicas mas destacadas son el finés, el estonés y el húngaro debido a el número de hablantes y a la identidad nacional. El origen de esta familia de lenguas se dice que es de alrededor del río Volga en Rusia, pero hay varias teorías, otra dice que se originó entre el río Oká (también en Rusia) y Polonia. La primera vez que se identificó mención de palabras pertenecientes a esta familia de lenguas fue en el año 98 a. C.
Por cierto, no creas que por lo extraordinario que es este idioma no lo aceptan como idioma oficial, es uno de los 24 idiomas oficiales en la Unión Europea.
Zusätzliche Informationen
Clases de fin de semana; también los fines de semana
Ort
Online aus Ungarn
Über mich
Yo soy profesora de español con muchos años de experiencia. Cursé mis estudios en la Universidad ELTE de Budapest y en la Universidad de La Habana de Cuba, Mis clases son dinámicas y divertidas. Soy una persona muy responsable y trabajadora. También soy luchadora e insistente. Nunca me he considerado ni me considero una persona prepotente aunque es cierto que tengo un don de lidreazgo y poseo carisma. Me encanta estudiar cosas
nuevas, estar al día y me gusta muchísimo enseñar. Además soy excelente conversadora. Espero y exijo mucho a mis alumnos pero todo esto con mucha paciencia.
nuevas, estar al día y me gusta muchísimo enseñar. Además soy excelente conversadora. Espero y exijo mucho a mis alumnos pero todo esto con mucha paciencia.
Bildung
Universidad Elte de Budapest -Hungría:
El Departamento de Estudios Hispánicos es una de las cinco unidades que conforman el Instituto de Romanística, junto con los departamentos de francés, italiano, portugués y rumano. El Instituto de Romanística constituye, a su vez, uno de los 15 Institutos de la Facultad de Letras (“Bölcsészettudományi Kar”, BTK en sus siglas en húngaro), que pertenece a la Universidad Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest. La ELTE, fundada en el año 1635, es una de las universidades más prestigiosas y con más pasado de todo el país.
Universidad de La Habana -Cuba:
A casi trescientos años de existencia, la Universidad de La Habana, es una institución que atesora una riqueza patrimonial, histórica y científica reconocida. Desde su fundación en 1728 y hasta la actualidad, ha transitado por las más diversas corrientes de pensamiento y los más difíciles avatares de su historia. A lo largo de los años, la Universidad ha exhibido resultados relevantes en la graduación de profesionales, de másteres y doctores con una calidad y una ética reconocida a nivel nacional e internacional.
El Departamento de Estudios Hispánicos es una de las cinco unidades que conforman el Instituto de Romanística, junto con los departamentos de francés, italiano, portugués y rumano. El Instituto de Romanística constituye, a su vez, uno de los 15 Institutos de la Facultad de Letras (“Bölcsészettudományi Kar”, BTK en sus siglas en húngaro), que pertenece a la Universidad Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest. La ELTE, fundada en el año 1635, es una de las universidades más prestigiosas y con más pasado de todo el país.
Universidad de La Habana -Cuba:
A casi trescientos años de existencia, la Universidad de La Habana, es una institución que atesora una riqueza patrimonial, histórica y científica reconocida. Desde su fundación en 1728 y hasta la actualidad, ha transitado por las más diversas corrientes de pensamiento y los más difíciles avatares de su historia. A lo largo de los años, la Universidad ha exhibido resultados relevantes en la graduación de profesionales, de másteres y doctores con una calidad y una ética reconocida a nivel nacional e internacional.
Erfahrung / Qualifikationen
Profesora con muchos años de experiencia
Visitante habitual de los eventos del Instituto Cervantes de Budapest
Aficionada de los eventos virtuales/webinarios de diferentes universidades españolas
Visitante habitual de los eventos del Instituto Cervantes de Budapest
Aficionada de los eventos virtuales/webinarios de diferentes universidades españolas
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Spanisch
Englisch
Russisch
Ungarisch
Italienisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Online via Webcam
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Según el Instituto Cervantes, (2020)el español es una lengua viva y es la segunda lengua materna del mundo por número de hablantes, tras el chino mandarín. Además, afirma que 585 millones de personas la hablan hoy en día, entre las cuales, más de 22 millones la estudian como lengua extranjera.
Mis métodos básicos son:
1. Trabajo con los temas o asuntos en torno a los cuales gira la comunicación:
Identificación personal. Casa y hogar. Servicios. Vida familiar. Comunidad/vecindario. Entorno físico. Consumo/comidas/bebidas. Salud y bienestar. Educación. Ganarse la vida. Ocio. Servicios públicos y privados.
Compras. Viajes. Acontecimientos actuales
El español es una lengua en constante expansión y evolución que, cada vez, va aumentando el número de personas que la estudian como lengua extranjera. Por esta razón, es muy importante tener en cuenta la diferencia entre el español común para todos sus hablantes ⎯es decir, el estándar⎯ y las diferentes variedades que puede presentar según el lugar geográfico, a la hora de enseñar esta lengua a estudiantes extranjeros.
2. "A pesar de la cantidad, variedad y novedad de los materiales que continuamente se diseñan para su empleo en la clase de lenguas extranjeras, el libro de texto sigue y seguirá estando presente en nuestras aulas como indispensable herramienta de trabajo del docente." (Rueda Berano)
3.El Marco común europeo de referencia (MCER) aporta de manera detallada el contenido, la organización y la evaluación de los programas de lenguas, dividiéndolos en distintos niveles que se adecuan al conocimiento del alumno.
Mis métodos básicos son:
1. Trabajo con los temas o asuntos en torno a los cuales gira la comunicación:
Identificación personal. Casa y hogar. Servicios. Vida familiar. Comunidad/vecindario. Entorno físico. Consumo/comidas/bebidas. Salud y bienestar. Educación. Ganarse la vida. Ocio. Servicios públicos y privados.
Compras. Viajes. Acontecimientos actuales
El español es una lengua en constante expansión y evolución que, cada vez, va aumentando el número de personas que la estudian como lengua extranjera. Por esta razón, es muy importante tener en cuenta la diferencia entre el español común para todos sus hablantes ⎯es decir, el estándar⎯ y las diferentes variedades que puede presentar según el lugar geográfico, a la hora de enseñar esta lengua a estudiantes extranjeros.
2. "A pesar de la cantidad, variedad y novedad de los materiales que continuamente se diseñan para su empleo en la clase de lenguas extranjeras, el libro de texto sigue y seguirá estando presente en nuestras aulas como indispensable herramienta de trabajo del docente." (Rueda Berano)
3.El Marco común europeo de referencia (MCER) aporta de manera detallada el contenido, la organización y la evaluación de los programas de lenguas, dividiéndolos en distintos niveles que se adecuan al conocimiento del alumno.
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