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منذ مارس 2018
أستاذ منذ مارس 2018
Soutien scolaire et méthodologie en SES,
من 71.72 SAR /س
Soutien scolaire et aide à la préparation méthodologique du baccalauréat (toutes filières) en SES, histoire-géographie, philosophie, et français.
Nous travaillerons principalement dans l'optique de la réussite du baccalauréat en révisant bien évidemment le contenu des cours sur la base des programmes officiels, mais en insistant surtout sur la méthodologie des différentes épreuves (dissertation, composition, étude de texte, analyse de graphique).
Nous travaillerons principalement dans l'optique de la réussite du baccalauréat en révisant bien évidemment le contenu des cours sur la base des programmes officiels, mais en insistant surtout sur la méthodologie des différentes épreuves (dissertation, composition, étude de texte, analyse de graphique).
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من ليل, فرنسا
من أنا؟
Titulaire de la licence Économie et Gestion de l'Université de Lille, j'envisage de préparer le CAPES l'année prochaine pour devenir professeur de SES.
Le métier de professeur m'intéresse car j'aime transmettre mes connaissances, les Sciences Économiques et Sociales m'attirent car je suis passioné par les sujets de société et par l'actualité politique, économique et sociale.
Le métier de professeur m'intéresse car j'aime transmettre mes connaissances, les Sciences Économiques et Sociales m'attirent car je suis passioné par les sujets de société et par l'actualité politique, économique et sociale.
المستوى التعليمي
Titulaire du Baccalauréat Économique et Social (mention bien) et d'une licence d'Économie et Gestion (parcours Économie et Société). Envisage de préparer le CAPES de SES l'année prochaine.
الخبرة / المؤهلات
En septembre 2018, tuteur ayant la charge de deux classes d'étudiants en première année de licence Économie et Gestion à l'Université de Lille dans le cadre de leur semaine de pré-rentrée.
De novembre 2018 à juin 2019, tuteur chargé d'accompagner et d'aider deux étudiants en première année de licence Économie et Gestion tout au long de l'année dans le cadre du dispositif PRREL réussite.
De novembre 2018 à juin 2019, tuteur chargé d'accompagner et d'aider deux étudiants en première année de licence Économie et Gestion tout au long de l'année dans le cadre du dispositif PRREL réussite.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Soutien scolaire en sciences économiques et sociales (SES) en vue d'une amélioration des notes et/ou de la réussite aux épreuves du baccalauréat.
Nous aborderons les idées et concepts principaux du programme (croissance, mondialisation, emploi, justice sociale, structure sociale, liens sociaux ...) en nous adaptant aux facultés de l'élève et à ses objectifs pour un résultat efficace.
Nous insisterons également sur la méthodologie de l'épreuve du bac (dissertation ou épreuve composée) dans le but d'offrir à l'élève tous les atouts pour la réussir.
Nous aborderons les idées et concepts principaux du programme (croissance, mondialisation, emploi, justice sociale, structure sociale, liens sociaux ...) en nous adaptant aux facultés de l'élève et à ses objectifs pour un résultat efficace.
Nous insisterons également sur la méthodologie de l'épreuve du bac (dissertation ou épreuve composée) dans le but d'offrir à l'élève tous les atouts pour la réussir.
71.72 SAR /س
Soutien scolaire et aide aux devoirs en mathématiques, français et histoire pour élèves en difficulté ou désireux d'approfondir ces disciplines sur la base des programmes officiels.
Nous étudierons et travaillerons ensemble les cours et les exercices donnés par les professeurs et les manuels scolaires en mettant l'accent sur leur compréhension plutôt que sur l'apprentissage "par-coeur" pour faciliter la progression et l'autonomisation de l'élève.
Nous étudierons et travaillerons ensemble les cours et les exercices donnés par les professeurs et les manuels scolaires en mettant l'accent sur leur compréhension plutôt que sur l'apprentissage "par-coeur" pour faciliter la progression et l'autonomisation de l'élève.
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