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Depuis juin 2014
Professeur depuis juin 2014
Cours de Flûte traversière
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Àpd 615.95 CNY /h
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Étudiant HEM Genève en Master, diplomé à Karlsruhe, Allemagne, propose cours de flûte sur Genève.
Expérience de plusieurs années en cours particuliers ou remplacement en Conservatoire.
Langues parlées: français, allemand, anglais, espagnol, portugais
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Genève, Suisse
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Cours chez le professeur :
  • Avenue de Champel, 1206 Genève, Suisse
Présentation
Flûtiste portugais

Je m'appelle João je suis né au Portugal et en ce moment je poursuit mon deuxième Master à la Haute École de Musique de Genève. Je joue la flûte et j'enseigne aussi.
Étudiant HEM Genève en Master, diplomé à Karlsruhe, Allemagne, propose cours de flûte sur Genève.
Expérience de plusieurs années en cours particuliers ou remplacement en Conservatoire.
Education
Bachelor of Arts: Hochschule fuer Musik Karlsruhe, 2011
Master of Arts: Haute École de Musique Genève, 2013
Expérience / Qualifications
Cours privés en Allemagne et en Suisse.
Remplacements dans le Conservatoire Populaire de Genève et l'École de Musique de Meyrin.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
portugais
allemand
espagnol
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Aro
En tant qu’enseignant diplômé, je m’engage à offrir une pédagogie individualisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque élève. Mon approche repose sur la conviction que chaque étudiant a un potentiel unique et mérite un accompagnement qui lui permet de s’épanouir à son rythme. Dans cette optique, mon objectif principal est de favoriser la progression de l’élève tout en veillant à ne pas le surcharger de travail. Ainsi, je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage stimulant, où les élèves se sentent en confiance pour poser des questions et exprimer leurs difficultés.

Après chaque leçon, je propose des devoirs qui visent à consolider les connaissances acquises et à encourager la pratique en autonomie. Ces exercices sont soigneusement choisis en fonction du niveau et des intérêts de l’élève, afin de maintenir leur motivation et de leur permettre de développer leurs compétences de manière efficace.

De plus, je m'engage à fournir périodiquement des rapports d'avancement. Ces rapports permettent non seulement d'évaluer les progrès réalisés, mais aussi d'identifier les axes d'amélioration et de discuter des objectifs à atteindre. Je considère qu'une communication régulière avec les élèves et leurs parents est essentielle pour assurer un suivi cohérent et adapté, tout en renforçant la collaboration entre toutes les parties prenantes dans le processus éducatif.

Par cette approche, je souhaite instaurer un climat d’apprentissage serein et constructif, propice à la réussite de chacun.
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En tant qu’enseignant diplômé, je m’engage à offrir une pédagogie individualisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque élève. Mon approche repose sur la conviction que chaque étudiant a un potentiel unique et mérite un accompagnement qui lui permet de s’épanouir à son rythme. Dans cette optique, mon objectif principal est de favoriser la progression de l’élève tout en veillant à ne pas le surcharger de travail. Ainsi, je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage stimulant, où les élèves se sentent en confiance pour poser des questions et exprimer leurs difficultés.

Après chaque leçon, je propose des devoirs qui visent à consolider les connaissances acquises et à encourager la pratique en autonomie. Ces exercices sont soigneusement choisis en fonction du niveau et des intérêts de l’élève, afin de maintenir leur motivation et de leur permettre de développer leurs compétences de manière efficace.

De plus, je m'engage à fournir périodiquement des rapports d'avancement. Ces rapports permettent non seulement d'évaluer les progrès réalisés, mais aussi d'identifier les axes d'amélioration et de discuter des objectifs à atteindre. Je considère qu'une communication régulière avec les élèves et leurs parents est essentielle pour assurer un suivi cohérent et adapté, tout en renforçant la collaboration entre toutes les parties prenantes dans le processus éducatif.

Par cette approche, je souhaite instaurer un climat d’apprentissage serein et constructif, propice à la réussite de chacun.
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