Clases particulares Online de Matemáticas, Física, Álgebra, Cálculo, Estadística, Ecuaciones Diferenciales

Van 16 € /h

Se dictan clases de Matemáticas y Físicas en cualquier nivel educativo:

Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Cálculo de Varias Variables, Cálculo Vectorial, Ecuaciones diferenciales, Estadística Descriptiva E Inferencial, Geometría Analítica, Geometría Euclidiana plana y Espacial. Álgebra Lineal. Variable Compleja.

Matemáticas Avanzadas: Transformadas Integrales de Laplace, Fourier y Zeta.

Clases en Español e Inglés
Dominio de Softwares como: Maple, Matlab, R, Excel, Geogebra, Mathematica, Maxima, y cualquier otra herramienta que necesites aprender.

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Si estás buscando una persona proactiva, extrovertida, competente y comprometida con su trabajo, ese soy yo. Me caracterizo por dar siempre lo mejor e intentar alcanzar la excelencia en cualquier área, labor y actividad en la que participo.
Soy una persona polivalente, organizada, planificada, siempre tratando de optimizar el tiempo y realizar la mayor cantidad de tareas de forma eficaz y eficiente, exigiéndome siempre la mejor calidad, ante todo.

Opleiding

Formación Académica:

Primaria y Secundaria: Colegio Loyola Gumilla. Puerto Ordaz, Edo. Bolívar, Venezuela. (1990-2003)
Universitaria (Pregrado): Licenciatura en Educación Mención Física Y Matemáticas, Universidad Católica Andrés Bello, Extensión Guayana Puerto Ordaz, Edo. Bolívar, Venezuela. (2003-2008)
Universitaria (Posgrado): Maestría en Matemáticas Aplicadas, Venezuela. (2014-2017) (En Curso)

Formación Complementaria

29/04/2004: Foro de Enseñanza de La matemática enmarcado en el Programa Foro Ciencia y Tecnología. (16 horas)
19/11/2005: Participación en los Talleres: Graficando Haciendo uso de Software y La matemática griega y sus implicaciones en el desarrollo ulterior de la matemática hasta nuestros días. IV Congreso Internacional Trujillano de Educación en Matemática y física. (30 horas)
9/02/2006 al 11/02/2006: Asistente al foro de CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS): LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (16 horas).
22/07/2007 al 26/07/2007: Participación en los talleres titulados: Reflexiones y acciones para la enseñanza de los Principios del Calculo Diferencial y Modelación Matemática de fenómenos trigonométricos usando calculadoras graficadoras. (30 Horas)
01/07/2009 al 30/07/2009: Curso Estructuras Algebraicas. (40 horas).
20/04/2010 al 17/12/2010: Diplomado en Formación Docente. (214 horas)
20/07/2010 al 27/07/2010: Taller de formación Equipos de Mejora Continua. (16 Horas).
20/04/2010 al 02/05/2011: Diplomado en Estadística Aplicada. (220 horas).
13/04/2011: Taller Los formatos de pruebas y las demandas de evaluación integral. (24 horas).
02/07/2011: Curso Series y Transformada de Fourier. (40 horas).
02/03/2012: Curso Educación para ser un ciudadano. (24 horas).
28/11/2012: Curso diseño curricular por competencias. (24 horas).
29/07/2013: Curso distribución y jerarquización de los contenidos programáticos de matemáticas de educación media general y educación técnica. (16 horas)
14/11/2013 al 15/11/2013: Asistencias a las III jornadas de investigación en ciencias de la educación (16 horas).
27/07/2015 al 28/07/2015: Por haber asistido al IX Encuentro de Educación Matemáticas de las regiones Nor-Oriental, Insular y Guayana.
02/06/2016 al 03/06/2016: Por su participación en el curso de formación de formadores del PNF en Orfebrería y Joyería en Materia de Fundamentos de Matemática, Geometría y Física.
08/09/2016: Por aprobar el curso nivel V de inglés en la Fundación Universidad de Carabobo, extensión Guayana con una duración de 160 horas.

Experiencia Profesional

2004-2005: Preparador de La Cátedra de Estadística I, Escuela de Educación UCAB - GUAYANA.
2003-2006: Profesor de tareas dirigidas y clases particulares en el Centro de Estimulación del aprendizaje AGAMONT C.A.
2003-Actualmente Profesor de Clases Particulares de Matemáticas, Física y Química.
2006-2009: Profesor por horas en la U.E Colegio Fe y Alegría de Puerto Ordaz.
2007-2008: Profesor por horas en la Escuela de Educación a Distancia Argentina SIDOR.
2009-2017: Profesor Ordinario Dedicación tiempo Completo en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO) (Profesor de Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas III, Matemáticas IV y Álgebra Lineal).
2012-2015: Profesor Ordinario dedicación tiempo convencional en la Universidad Católica Andrés Bello - Extensión Guayana (Cálculo IV y Cálculo III).
2010-2017: Coordinador a tiempo Completo de la Catedra de Matemáticas I en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2012-2013: Coordinador a tiempo Completo de la Catedra de Matemáticas III en La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2013-2015: Tutor académico por el Departamento de Estudios Generales en el área de ciencias básicas de la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).
2014-2015: Coordinador de Servicios Comunitarios por el Departamento de Estudios Generales en el área de ciencias básicas La Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vicerrectorado Puerto Ordaz. (UNEXPO).

Participación en eventos, reconocimientos y méritos.

2003: Jornadas de Recreación.
2003: Plan de Alfabetización Nacional.
2005-2006: Premio a La Excelencia Académica.
2006: Segundo Lugar en las olimpiadas de matemáticas a nivel universitario en el marco XI olimpiadas de Ciencias Básicas de La Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre.
2006-2007: Reconocimiento por La participación en Eventos Académicos y Extra curriculares.
2006-2007: Certificado de Agradecimiento por la Escuela de Educación a Distancia en Argentina por la Empresa SIDOR.
2007: Participación en el Primer torneo de Sudoku.
2007: Participación en Calidad de Estudiante Voluntario en el proyecto MANAK KRÜ.
2008: Participación en La delegación de GMUN para el HMNUN como Representante de España ante la Conferencia sobre el Calentamiento Global (Modelo de Las Naciones Unidas de la UCAB Guayana).
2008: Participación en las olimpiadas de matemáticas a nivel universitario en el marco XIII olimpiadas de Ciencias Básicas de La Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre.
2009: Jurado en las XV Olimpiadas de Ciencias Básicas en La UNEXPO, como jurado en todas las etapas.
2009: Jurado en las Olimpiadas Recreativas de Matemática.
2010: Jurado en las XV Olimpiadas de Ciencias Básicas en La UNEXPO, como jurado en todas las etapas.
2010: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada infantil de Matemáticas Nacional (Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas).
2011: Ponente en la IX Jornada de Investigación Investigación Tecnológica orientada a las necesidades de la comunidad con el tema La exploración de los conocimientos previos en los estudiantes de Ingeniería de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz.
2011: Reconocimiento al buen desempeño profesional como docente, investigador y de extensión.
2011: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada Juvenil de Matemáticas Nacional (Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas).
2011: Jurado calificador en los tribunales de exámenes de la Prueba regional de la olimpiada Juvenil de Matemáticas Nacional (FUNDECOM).
2012: Jurado en las XVI Olimpiadas de Ciencias Básicas en La Unexpo, como jurado en todas las etapas.
2012: Por haber dictado el Curso: Trabajo en Equipo VS la Resolución de Problemas.
2013: Jurado evaluador en las I Olimpiadas de Matemáticas en La U.E.N Luis Beltrán Pietro Figueroa, como jurado en todas las etapas.
2013: Por haber dictado el curso ?Distribución y Jerarquización de los contenidos programáticos de matemáticas de educación media y general, educación técnica.
2013: Jurado Evaluador de las Pruebas Regionales de 3ro a 6to grado de las Olimpiadas Recreativas de Matemáticas para la fundación FIEMA.
2015: Ganador del concurso de Oposición en la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre en el Área de conocimiento de Matemáticas.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería? con el tema Simulación de la deflexión de una viga mediante el método de elementos finitos.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería con el tema simulación de las ondas electromagnéticas en las proximidades de una línea de transmisión.
2016: Ponente en la XIV Jornada de Investigación Nuevos paradigmas de la ingeniería con el tema ?simulación de los fenómenos electromagnéticos asociados a descargas atmosféricas.
2016: Por haber dictado el curso Introducción al Álgebra Lineal.

Leservaring

Trabajé como profesor universitario de Matemáticas para las escuelas de ingeniería, esta experiencia me dotó de capacidades organizativas, habilidades para el liderazgo, iniciativa, competitividad y emprendimiento.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Spaans

Engels

Vaardigheden

Wiskunde

Algebra

Fysica - natuurkunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

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Fri

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Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Kollol

5.0

(52)

I am specialized (>5 years of experience) in tutoring math for school (any level, but preferably higher level), including competitive exams such as the SAT, GRE, GMAT, and the IIT-JEE.

This class is aimed to train
1) high-school students undergoing VWO or an IB curriculum, who are having problems following math at school or university,
2) Anyone who wishes to take the VWO Math-A/B/C entrance examinations by Boswell or CCVX and wants to train for that.

Personally, I am currently working as a Quantitative Researcher of stock markets, and therefore analytical math is also a part of my job.

The classes could be rigorous or lenient depending on the student. There will be periodic homework and I'll make sure that the student achieves her/his desired goals.

Natalia

5.0

(52)

With over 12 years of experience in tutoring Maths and English at different levels, my primary objective is to ensure that you not only grasp the material but also find it enjoyable and understand its practical applications.

To achieve this, I will assign homework after each lesson to reinforce your learning and offer progress reports to track your development. Additionally, I am committed to dedicating extra time to help you overcome any challenges you may encounter.

Adunola

5.0

(52)

I have experience and passion in teaching English and achieving good results. Our focus after lessons will also be in the areas of reviews, periodic assignments and examine results progressively.We will also discuss trouble areas, creating good foundation and making use of different methods to move ahead and achieve set goals.

Lucas

5.0

(52)

Wiskunde en wetenschapsvakken kunnen zwaar doorwegen in uw studieloopbaan tijdens het secundair onderwijs. Het is dan ook belangrijk hier goed op te presteren. Voor veel studenten kan dit een challenge zijn, zeker in de derde graad. In mijn les probeer ik leerlingen de leerstof uit te leggen adhv hun eigen cursus, mijn oude cursus en extra oefeningen. Het uiteindelijke doel is dat de studenten een beter inzicht verwerven in hun cursus.

Narayan

5.0

(52)

I am an MSc CIvil Engineering, M.Sc Finance and Economics, and an MBA graduate with over 14 years of experience teaching Mathematics up to the undergraduate level. Over the years, I have worked with a wide range of students and have successfully helped them excel in their studies. In addition to my extensive teaching background, I have more than 8 years of experience guiding students through standardized tests such as the GRE and SAT. My goal is to help you master these tests with effective strategies and a clear understanding of the subject matter.

My Mathematics lessons are tailored for students of all levels, including:
Master and Bachelor Students (subjects like Financial Mathematics, Business Mathematics, Basics of Mathematics for data science students, etc)
Pre-university students
IB (Math SL and Math HL) students
AS/A-level students
European S6 and S7 students
GCSE and IGCSE students
Primary school students

In addition to Mathematics, I also offer tutoring in Physics and Chemistry for students up to the European upper secondary level, as well as IB and A-level students.

For Biology, I provide comprehensive lessons for students up to the European Secondary level, GCSE, and IGCSE levels. My teaching style is flexible and adaptable, ensuring that every student receives personalized guidance based on their learning style and goals.

Currently, I am teaching a diverse group of students from different educational backgrounds.

My current students are from the following schools:

National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 students)
2. International School of Luxembourg, Luxembourg, IB Curriculum (6 Students)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, IB Curriculum (4 Students)
4. Lycée - International School Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 Students)
5. European School Kirchberg, Luxembourg, European Curriculum (4 students)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, Luxembourgish curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, European Curriculum (2 Students)

International:
8. International School of the Hague, Netherlands, IB Curriculum (1 student)
9. International School Of Nice, France, IB Curriculum (2 students)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Scotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 students)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, UK national Curriculum (1 Student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB Curriculum (1 Student)
13. King Solomon School, Israel, IB Curriculum (1 student)
14. The European School of Bergen, The Netherlands, European Curriculum (1 student)

Additionally, I offer homework assistance and track each student's progress through periodic assessments, which can be scheduled based on the requirements of both students and parents.

Note: While some of my students follow curriculums in French, German, or Swedish, my primary language of instruction is English. Given that Mathematics is a universal language, it’s easy to understand the tasks, and I explain solutions clearly in English, ensuring a seamless learning experience for all.

Let’s embark on this learning journey together and achieve your academic goals with confidence!

Roland

5.0

(52)

Math, calculus and physics can sometimes be overwhelming, especially when the theory or solving method is unclear. I am a cum laude Aerospace Engineering graduate from TU Delft and have helped other pupils with their problems since 2017. With my calm and stepwise explanation, a second view of the solution procedure is given, which is often what is missing. I tutor a variety of math and physics courses on both secondary and high school levels, but also at a scientific bachelor level. These can either be theory/exercise-based, but also exam preparation.

Hala

5.0

(52)

Ik heb al meer dan 3 jaar ervaring in het geven van Citotraining en bijles voor basisschoolleerlingen. Of je nu extra hulp nodig hebt voor specifieke vakken of je wilt voorbereiden op de Cito-toets, ik ben er om je te helpen! Mijn bijlessen zijn afgestemd op de behoeften van elke leerling en ik bied begeleiding voor alle vakken en groepen.

Van rekenen en taal tot aardrijkskunde en geschiedenis, ik zorg ervoor dat je de stof begrijpt en met meer vertrouwen je toetsen in gaat. Samen werken we aan je sterke punten, zodat jij je doelen kunt behalen!

Prashil

5.0

(52)

Welcome to my Maths, Physics and Science tutoring class, crafted especially for young minds preparing for IB MYP, IGCSE, and GCSE exams. As a passionate learner and dedicated tutor, I am committed to helping students not only comprehend but also develop a love for these captivating subjects. Here's what you can anticipate from my tutoring sessions

Personalised Learning: Every learner is unique, and I believe in tailoring my teaching methods to suit each student's individual needs. I don't judge; instead, I concentrate on understanding their strengths and areas for improvement to create a supportive and encouraging learning environment.

Concept Breakdown: I dissect complex topics into simpler, more manageable parts, making it easier for students to grasp challenging concepts and build a strong foundation in Physics and Science.

Student-Centred Approach: I enjoy teaching students and continually strive to ignite their curiosity and passion for learning. I aim to make each lesson engaging and enjoyable, helping students recognise the real-world applications of what they learn.

Shared Strategies: As a student who has successfully qualified for the Engineering Entrance exam test and is currently studying abroad on a fully funded scholarship, I bring my own learning strategies and study techniques to the table. These proven methods will help students achieve their academic goals.

Continuous Improvement: I am always learning and growing, just like my students. This continuous improvement mindset, which I actively promote, inspires and motivates students to strive for their best. It enables me to stay updated with the latest educational trends and techniques, ensuring that my students receive the best possible guidance.

Supportive Environment: I encourage students to ask questions, no matter how trivial they might seem. By creating a friendly and comfortable atmosphere, I ensure that students feel comfortable and open to express their doubts and curiosities, leading to a deeper understanding of the subjects.

Anneke

5.0

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Online bijles wiskunde – Persoonlijke begeleiding door bevoegd docent
Extra hulp nodig bij wiskunde?
Ik ben bevoegd docent met meer dan 20 jaar ervaring in zowel onder- als bovenbouw: vmbo, havo, vwo

Wat ik bied:
✅ Online bijles via een gezamenlijk digitaal whiteboard
✅ Persoonlijke uitleg, afgestemd op de leerling
✅ Hulp bij huiswerk, voorbereiding op toetsen of examens
✅ Meer zelfvertrouwen in wiskunde
✅ Bijles kan ook in het Engels worden geven
✅ Aantekeningen aan het einde van de les per email en ouder krijgt berichtje hoe de les is verlopen

Of je nu wilt bijspijkeren, bijblijven of werken aan topcijfers: ik begeleid elke leerling stap voor stap.

📅 Nog enkele plekken beschikbaar voor of na schooltijd
💻 Volledig online, dus makkelijk vanuit huis

Interesse? Stuur me een bericht!

Alexander

5.0

(52)

Ik ben gespecialiseerd in het geven van wiskunde. Ik geef wiskunde aan alle klassen en niveau’s van het VO. Mijn doel is om de lestof zo begrijpelijk te maken dat leerlingen geen moeite meer hebben met hun struikelblokken. Ik bespreek altijd eerst de lesstof en daarna laat ik leerlingen zelf de opgaven maken en spring in als leerlingen ergens op vastlopen. Ik probeer de uitleg zo duidelijk mogelijk te maken zodat het kwartje bij de leerling valt.

Elhoucine

5.0

(52)

In deze les wiskunde B leer je hoe je met behulp van differentiaalrekening de helling van een functie en het raaklijnvoorschrift bepaalt. We beginnen met het begrijpen van wat een afgeleide betekent en hoe deze samenhangt met de grafiek van een functie.

Vervolgens oefenen we met het berekenen van afgeleiden van veelvoorkomende functies, zoals veeltermen en eenvoudige samengestelde functies. Daarna passen we dit toe door de helling in een specifiek punt te bepalen en het bijbehorende raaklijnvoorschrift op te stellen.

De les is praktisch en stap-voor-stap opgebouwd, met duidelijke uitleg en gerichte oefenopgaven. Er is veel aandacht voor veelgemaakte fouten en examenvalkuilen, zodat je deze leert herkennen en vermijden.

Deze les is geschikt voor leerlingen die moeite hebben met differentiëren, hun begrip willen verdiepen of zich voorbereiden op toetsen en examens wiskunde B.

Anthony

5.0

(52)

Étudiant Ingénieur Civil à l'EPL (UCLouvain) (+ 6 ans d'expérience dans l'enseignement) je prépare à l'examen d'entrée et donne des cours de maths, physique, chimie, bio tous niveaux (secondaires et primaires). Je propose un programme d’apprentissage et d'accompagnement répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Très impliqué, privilégiant toujours un travail méticuleux, bien fait, allant à l'essentiel, je suis très enthousiaste, à l’écoute et toujours prêt à transmettre ma passion pour la science et redonner cette confiance en soi nécessaire à l'excellence académique. Mes cours s’adressent à tous les niveaux du primaire au secondaire, ainsi qu’aux formations spécifiques impliquant les maths, la physique, la chimie et notamment à la préparation à l'examen d'entrée d'ingénieur civil.

Marcel

5.0

(52)

Mathematics is the queen of sciences, the creative art of abstract logical reasoning par excellence, with ubiquitous applications. Nevertheless, many people struggle with mathematics and find that it is frustratingly taught in schools.

I hold a Master of Mathematics (from the KU Leuven, having previously completed my Bachelor at The University of Warwick), with years of tutoring experience, and am further keen to teach mathematics to anyone at any level -- from primary school, through secondary, up till final-year undergraduate material -- in a motivated, fruitful fashion, in four different possible languages (English, Polish, Dutch, and French).

Sacha

5.0

(52)

Ik geef bijles in meerdere vakken voor de middelbare school. Ik ben zelf Cum Laude geslaagd voor het vwo met een C&m profiel.
Ik geef huiswerkbegeleiding voor basisschoolleerlingen
Ik kan daarnaast ook helpen met het maken van een planning
De vakken waarin in ik bijles geef voor de middelbare school zijn: Nederlands, Frans, Duits, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis en kunstgeschiedenis

Sahar

5.0

(52)

Calculus I & II: limits, derivatives, integrals, applications, series, and introductory multivariable concepts.
Physics: mechanics, electricity & magnetism, waves.
Thermodynamics: laws, energy balances, entropy, and basic cycles.
I aim to create a supportive and stress-free learning environment where students feel comfortable asking questions. Whether you need help understanding the basics, preparing for exams, or tackling challenging problem sets, I tailor each lesson to your specific goals.