تعليم اللغة الفرنسية (سنوات 4-5-6 ابتدائي) المستوى الدراسي: السنة الرابعة، الخامسة، والسادسة من التعليم الابتدائي. الإطار المرجعي: البرامج الرسمية لوزارة التربية التونسية. 🧠 الأهداف التعلّمية: قواعد اللغة (Grammaire, Conjugaison, Orthographe): التعرّف على قواعد أساسية في تصريف الأفعال (الحاضر، الماضي، المستقبل). استعمال صحيح للضمائر، الصفات، حروف الجرّ، أدوات التعريف والتنكير. التمييز بين المفرد والجمع، المذكر والمؤنث، واستعمالهما بشكل دقيق. القراءة والفهم (Lecture et compréhension): قراءة نصوص سردية أو وصفية أو حوارية بصوت واضح وسليم. فهم محتوى النص من خلال الإجابة على أسئلة بسيطة ومركبة. تحليل عناصر النص: الشخصيات، المكان، الزمان، المشكلة، الحل. التعبير الشفوي (Expression orale): التعبير عن فكرة أو موقف باستخدام جمل سليمة وواضحة. سرد قصة أو وصف صورة أو حكاية قصيرة بأسلوب منظم. المشاركة في الحوار داخل القسم باحترام قواعد الخطاب. التعبير الكتابي (Production écrite): كتابة نص قصير منظم (وصف، حوار، سرد) مع احترام علامات الترقيم. إتمام نص ناقص، أو إعادة كتابته بأسلوب شخصي. إنتاج فقرة تلخص فكرة النص المقروء أو موضوع معين. 📚 مكونات الدرس: تمهيد تفاعلي: نشاط شفوي أو صورة لتحفيز التلميذ على الموضوع. قراءة نص أو جمل مع أنشطة فهم متنوعة (أسئلة، جدول، ربط، ترتيب). شرح القاعدة اللغوية (باستنتاج أو مثال)، وتطبيقات. نشاط تعبيري شفوي أو كتابي، موجه حسب المستوى. تقويم ختامي بسيط لتثبيت التعلمات. 🧰 وسائل ومصادر: كتب مدرسية رسمية (مثل كتاب الفرنسية المعتمد). صور، بطاقات، نصوص قصيرة، تمارين تفاعلية. استعمال الوسائل الرقمية عند الإمكان (فيديو، تسجيل صوتي، ألعاب لغوية). ✍️ ملاحظات تربوية: مراعاة الفروقات الفردية بين التلاميذ. الاعتماد على أنشطة متنوعة (كتابية، شفهية، لعب أدوار، عمل مجموعات). تعزيز الثقة بالنفس في التعبير بالفرنسية داخل القسم. ربط الدروس بواقع التلميذ (العائلة، المدرسة، الطبيعة...).