Cours d'accordéon touches piano Méthode progressive, travail rythmique, solfège, improvisation et répertoire
Von 62.12 $ /Std
Programme
En début de cours nous travaillerons les aspects techniques de l'accordéon: Le soufflet, la coordination des deux mains, la posture...
Une deuxième partie sera consacrée à la pratique rythmique autour des rythmes des chansons que nous allons interpréter.
Pablo accordéoniste et chanteur, né en Argentine et vivant en France depuis près de vingt ans, Pablo commence le chant, en Argentine, avec de grands musiciens et chanteurs et pédagogues de musique populaire. Il co-dirige et chante dans deux groupes de musiques du monde : Trio Belconte et Rombeo et intervient dans des formations de tango à Paris.
En début de cours nous travaillerons les aspects techniques de l'accordéon: Le soufflet, la coordination des deux mains, la posture...
Une deuxième partie sera consacrée à la pratique rythmique autour des rythmes des chansons que nous allons interpréter.
Pablo accordéoniste et chanteur, né en Argentine et vivant en France depuis près de vingt ans, Pablo commence le chant, en Argentine, avec de grands musiciens et chanteurs et pédagogues de musique populaire. Il co-dirige et chante dans deux groupes de musiques du monde : Trio Belconte et Rombeo et intervient dans des formations de tango à Paris.
Ort
Beim Lehrer zu Hause :
- Rue Charles Nodier, Paris, France
Online aus la France
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Spanisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
En début de cours nous travaillerons les aspects techniques de la voix : La respiration, les appuis, le soutien, les zones de résonances, la posture, la projection, la justesse, l’ouverture des voyelles...en nous appuyant sur les vocalises et des exercices appropriés.
Dans un deuxième temps nous aborderons le répertoire, en passant par la compréhension rythmique des chansons, le sens du texte, le phrasé, le placement de la voix selon le style du morceau.
Dans un deuxième temps nous aborderons le répertoire, en passant par la compréhension rythmique des chansons, le sens du texte, le phrasé, le placement de la voix selon le style du morceau.
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