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2 إدارة الأعمال Lehrer Uccle

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2 إدارة الأعمال Lehrer Uccle

Vertrauter Lehrer: Hallo, alle miteinander, Mein Name ist Marianna und ich bin Konzertkünstlerin und Gitarrenlehrerin. Ich hege seit meiner Kindheit eine tiefe Liebe zur klassischen Gitarre und begann meine musikalische Reise im Alter von 10 Jahren. Nachdem ich das Nationale Konservatorium von Athen besucht hatte, schloss ich mein Studium mit höchster Auszeichnung ab. Um mein Studium fortzusetzen, besuchte ich das Königliche Konservatorium Brüssel, wo ich den Bachelor of Music-Studiengang unter der Leitung von Antigoni Goni absolvierte. Da ich unbedingt andere Kulturen und Musikszenen erkunden wollte, entschied ich mich für ein weiteres Studium in Berlin, wo ich bei Rainer Feldmann ausgebildet wurde. Während meines Studiums an der Universität der Künste in Berlin entwickelte ich eine ausgeprägte Leidenschaft für Barockmusik und erhielt Unterricht in Barockgitarre und Theorbe von Sam Chapman. Während meines Studiums gab ich privaten Nachhilfeunterricht für Gitarre und unterrichtete außerdem fünf Jahre lang von September 2018 bis August 2023 an einer staatlichen Musikschule in Berlin/Brandenburg. In dieser Zeit habe ich eine Gitarrenklasse mit mehr als 35 Schülern unterschiedlichen Alters aufgebaut und betreut und Fähigkeitsstufen. Zur Ergänzung meiner Lehrmethodik gründete ich drei Gitarrenensembles, von Trios bis hin zu Quintetten, die auch Kammermusik beinhalteten. Nachdem ich mindestens zwölf Jahre lang mehreren Kindern und Erwachsenen Gitarre beigebracht habe, bin ich fest davon überzeugt, dass Schüler von der ersten Unterrichtsstunde an praktische Erfahrung mit dem Instrument haben und gleichzeitig in die Musiktheorie eingeführt werden sollten. Ich folge einer Methode, die die Entwicklung kritischer Grundlagen bei meinen Schülern in den Vordergrund stellt, um ihnen das Verständnis von Musik und Instrument durch Theorie und Solfeggio zu ermöglichen, wobei ich Partituren anstelle von Tabulaturen verwende. Abhängig von den Vorlieben des Schülers können wir ein vielfältiges Repertoire erkunden, das unter anderem klassische und volkstümliche Genres umfasst. Im Laufe meiner Lehrkarriere habe ich effektiv und effizient mit Lernenden jeden Alters und Erfahrungsniveaus zusammengearbeitet, von völligen Neulingen bis hin zu solchen, die sich auf Prüfungen auf Universitätsniveau vorbereiten (z. B. ABRSM der 8. Klasse). Ich beherrsche Englisch, Deutsch und Griechisch und verfüge über rudimentäre Französischkenntnisse. Mein Musikstudio befindet sich in Saint Gilles, Brüssel, und steht allen interessierten Lernenden offen. Vielen Dank, Marianna
Gitarre
Vertrauter Lehrer: Nachdem ich 5 Jahre am Königlichen Konservatorium von Mons studiert habe und viele Meisterkurse und ein Erasmus-Programm in Wien absolviert habe, verbessere ich mich weiterhin mit einem großen Virtuosen (1. Preis des Queen Elisabeth-Wettbewerbs) am Königlichen Konservatorium von Brüssel hilf meinen Schülern. Meine Kurse richten sich sowohl an Kinder als auch an Erwachsene oder Senioren. Das Konzept basiert auf Freude und guter Laune. Ich höre jedem meiner Schüler zu, um seine Bedürfnisse am besten zu erfüllen. Man kann sowohl klassische Musikstücke als auch Varietäten bearbeiten. Einige Schüler kommen mit Stücken, von denen sie geträumt haben, dass sie spielen können, also arbeiten wir sie zusammen. Ich versammle alle meine Schüler zweimal im Jahr, damit sie ihre Arbeit in der Öffentlichkeit zeigen können. Diesem Konzert folgt immer das Glas der Freundschaft. EMPFEHLUNGSBRIEFE der Eltern: "Mit Anaïs als Klavierlehrerin für meine Kinder kann ich ihre bemerkenswerten pädagogischen Fähigkeiten bezeugen, die mit einem hohen Klaviertalent verbunden sind. Die Qualität ihres Kontakts mit den Kindern ist so, dass sie den Unterricht immer hoch motiviert verlassen. Neue Ideen, interessante Stücke und die Wertschätzung der Kinder! Anaïs legt auch großen Wert auf das, was sie in guter Laune lernen, ohne dabei die Strenge zu vernachlässigen, die für das Erlernen des Klaviers ausschlaggebend ist. " "Wir sind die Eltern von Olivia und Victoria H .... Anaïs folgt unseren Kindern im Alter von 9 und 11 Jahren beim Erlernen eines Musikinstruments, nämlich des Klaviers. Seit 2 Jahren betreut sie jede Woche mit Motivation, Verfügbarkeit und Professionalität. Neben ihren beruflichen Fähigkeiten ist sie lebhaft, spontan und enthusiastisch. Die Fortschritte unserer Kinder sind beeindruckend und wir können die Dienste von Anaïs nur wärmstens empfehlen. " „Mein Sohn ist dysprax, was bedeutet, dass er Schwierigkeiten mit der motorischen Koordination hat (Schnürsenkel machen oder ein Hemd zuknöpfen sind zum Beispiel schwierige Tätigkeiten).“ Trotzdem gelang es Anaïs, sie auf ein respektables Niveau zu bringen, auf das sie Außerdem habe ich nicht damit gerechnet. Ich denke, dass diese Fortschritte auf die gute Balance zurückzuführen sind, die Anaïs zwischen musikalischer Strenge und pädagogischer Flexibilität einführt. " „Meine Tochter Louise, 11, spielt seit 2 Jahren Klavier- und Solfege-Unterricht bei Anaïs, und ich nehme jede Woche teil und finde aufrichtig, dass ihre Methode und Pädagogik ausgezeichnet sind.“ Louise hat trotz ihrer Festigkeit ihren Geschmack für Musik wieder aufgenommen. Anais brauchte manchmal mit meiner Tochter. Ich kann Sie nur ermutigen, Kontakt mit ihr aufzunehmen. " "Meine beiden Kinder nehmen Klavierunterricht bei Anaïs und ich bin begeistert von der Qualität des Unterrichts und der hervorragenden Pädagogik, die sie antreibt. In der Tat bietet Anaïs eine rigorose und enthusiastische Ausbildung an, um jungen Menschen das Klavier näherzubringen. Es werden regelmäßig Konzerte organisiert, die darauf abzielen, Schüler aller Altersgruppen und Niveaus zusammenzubringen und Vertrauen vor Publikum aufzubauen. Ich kann die leidenschaftliche und motivierende Pädagogik von Anaïs nur empfehlen. " „Anaïs ist eine sehr professionelle Person und sie ist sehr gut darin, Louise durch Geduld, Verfügbarkeit und gute Laune voran zu bringen.“ Louise geht jede Woche mit Begeisterung zum Klavierunterricht, daher können wir die Dienste von Anaïs nur wärmstens empfehlen "
Klavier · Querflöte
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Vertrauter Lehrer: Für wen ist das gedacht? Dieser Kurs richtet sich an motivierte Studierende, die einen Bachelor-Abschluss an der TU / FH / Akademie in Wien anstreben. Es folgt einem Mentoring-Modell und bietet intensive Betreuung und strukturierte Unterstützung, um den Schülern zu helfen, sich mit größerer Klarheit, Effizienz und (hoffentlich) geringerem Burnout-Risiko sowohl auf die Matura- als auch auf die Architekturaufnahmeprüfungen vorzubereiten. Format & Rhythmus • Empfohlener Rhythmus: 2 Einzelsitzungen pro Woche, jeweils 3–4 Stunden, vorzugsweise in Präsenz. • Online-Sitzungen werden nur dann angeboten, wenn eine persönliche Teilnahme nicht möglich ist. • Beginn: idealerweise 9–12 Monate vor dem Aufnahmetermin. • Erste Sitzung: Zeichentest zur Feststellung der Fähigkeiten + kurzer Fragebogen (Präferenzen, Lieblingsarchitekten, Ziele). Studierende, die bereits Arbeiten vorlegen, überspringen den Zeichentest. • Sprache: Englisch (mit Übersetzungen/Erklärungen nach Bedarf). • Empfohlenes Alter: 16+ 1. Arbeitsplan – Kernabschnitte • Künstlerische/Repräsentation: traditionelles Zeichnen (Stillleben, Linienführung, Komposition), Form- und Volumenstudien, Grundlagen von Farbe und Material, Licht und Tonwerte, Architekturansichten, physisches Modellieren und Bildhauerei, Fotografie für Portfoliozwecke. • Technisch / Grafisch: Freihand- und konstruierte Perspektive, Licht und Schatten, Umgebungselemente, axonometrische Darstellung, Pläne, Schnitte, Ansichten, Layout (Typografie, Maßstab, Maße). • Theorie & Kontext: Geschichte der zeitgenössischen Architektur, Design Thinking, Stile und Bewegungen, Architektursprache und Terminologie, Materialien und Oberflächen, Fallstudien. • Digitale und professionelle Werkzeuge: Einführung in 2D- und 3D-Werkzeuge, Präsentationstechniken, Workflow-Beispiele aus realen Architekturprojekten. • Studiopraxis & kognitive Fähigkeiten: Arbeitsethik, Zeitmanagement, Kritikkultur, kreativer Fluss, Visionen präsentieren und rhetorisch kommunizieren, vom Kleinen zum Großen denken 2. Portfolioaufbau / Motivationsschreiben + Ranking-Test (TU Wien) • Portfoliostrategie, die auf die Vision des Studenten und die akademischen Kriterien abgestimmt ist; projektbasiertes Arbeiten mit Feedback; sorgfältig zusammengestellte finale Portfolioseiten; Bildunterschriften und visuelles Storytelling; • TU Wien - spezifische Unterstützung einschließlich Skizzen für das Motivationsschreiben und Vorbereitung auf den Ranking-Test. 3. Interview & Juryeindruck • Wie man Wahlmöglichkeiten präsentiert: Storytelling (Problem → Idee → Lösung → Lernen). • Der Jury sind folgende Aspekte wichtig: Klarheit des Denkens, Transparenz der Prozesse, Neugier, Anpassungsfähigkeit, visuelle Kompetenz, Einstellung. • Bereiten Sie Antworten auf mögliche Fragen vor: Motivationen, Lieblingswerke, warum Architektur, was Sie aus einem Projekt gelernt haben, wie Sie Probleme lösen. 4. Extras (optional) • Stadtskizzen, Museumsbesuche, Architektur- und Designveranstaltungen, Fotowanderungen, Modellbau 5. Ressourcen • Empfohlene Bücher, Artikel, Fallstudien, Präsentationen, 2D- und 3D-Modelle, falls erforderlich.
Architektur · Zeichnen & skizzieren · Kunstgeschichte
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Deutschkurs für Anfänger bis Experten. Verbesserung der vier Fertigkeiten und Konversation
Habiba
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Habiba ist eine sehr engagierte und kompetente Deutschlehrerin. Sie erklärt alles klar und geduldig, geht individuell auf die Lernbedürfnisse des Schülers ein und schafft eine motivierende und anregende Atmosphäre. ich bin sehr froh darüber und kann sie uneingeschränkt empfehlen. حبيبة مُعلمة لغة ألمانية مُخلصة وكفؤة. تشرح كل شيء بوضوح وصبر، وتُراعي احتياجات كل طالب التعليمية الفردية، وتُهيئ بيئة تعليمية مُحفزة ومُحفزة. أنا راضٍ جدًا عنها، وأُوصي بها دون أي تحفظ.
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