Session de philosophie vivante pour enfants et adultes
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Formée en classes préparatoires littéraires, puis en master de Philosophie de l'Art à La Sorbonne, j'ai été reçue aux épreuves orales et écrites du CAPES en 2016.
Depuis, je n'ai cessé d'accompagner des élèves de tous âges, en ligne et en présentiel, ayant à cœur de laisser s'exprimer la pensée propre des élèves en leur donnant les clés méthologiques et les références qui enrichissent leur intuition première.
Dans la lignée des écoles philosophiques grecques, les sessions de philosophie se font sous la forme d'un dialogue, maintenant l'esprit dans une attitude dynamique et interpersonnelle. La philosophie est bien vivante et c'est ma joie de la partager avec mes élèves !
Depuis, je n'ai cessé d'accompagner des élèves de tous âges, en ligne et en présentiel, ayant à cœur de laisser s'exprimer la pensée propre des élèves en leur donnant les clés méthologiques et les références qui enrichissent leur intuition première.
Dans la lignée des écoles philosophiques grecques, les sessions de philosophie se font sous la forme d'un dialogue, maintenant l'esprit dans une attitude dynamique et interpersonnelle. La philosophie est bien vivante et c'est ma joie de la partager avec mes élèves !
المكان
عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Après une formation très exigeante en classes préparatoires littéraires (Hypokhâgne/Khâgne) qui m'ont donné une culture générale très solide, j'ai mené un travail de recherche en philosophie de l'art à La Sorbonne, grâce à un bon esprit d'analyse et une grande autonomie intellectuelle. J'ai ensuite fait une école d'art en Italie.
Ma formation et mes expériences professionnelles interdisciplinaires et internationales me donnent une grande flexibilité et un système de références ouvert et original.
Aujourd'hui, je maintiens ma pratique artistique personnelle de concert avec l'enseignement de la philosophie et de la littérature, car je les trouve très complémentaires. Mon ouverture d'esprit me permet aussi de découvrir et de m'adapter à la singularité de chacun.e de mes élèves. Mon objectif est que chacun.e ressorte enrichi et émerveillé par ses propres capacités et sa progression bien personnelle.
Ma formation et mes expériences professionnelles interdisciplinaires et internationales me donnent une grande flexibilité et un système de références ouvert et original.
Aujourd'hui, je maintiens ma pratique artistique personnelle de concert avec l'enseignement de la philosophie et de la littérature, car je les trouve très complémentaires. Mon ouverture d'esprit me permet aussi de découvrir et de m'adapter à la singularité de chacun.e de mes élèves. Mon objectif est que chacun.e ressorte enrichi et émerveillé par ses propres capacités et sa progression bien personnelle.
المستوى التعليمي
Hypokhâgne / Khâgne, Lycée Sainte Marie de Neuilly, admissible ENS Ulm
Master 2 Philosophie de l'art, Université La Sorbonne, Mention Très Bien
CAPES Philosophie, reçue aux épreuves écrites et orales
Master en art vidéo, Université Iuav di Venezia, Venise, Italie
Master 2 Philosophie de l'art, Université La Sorbonne, Mention Très Bien
CAPES Philosophie, reçue aux épreuves écrites et orales
Master en art vidéo, Université Iuav di Venezia, Venise, Italie
الخبرة / المؤهلات
Cours Thelema, Londres, professeure de philosophie et de littérature
Université Denison, USA, professeure de français
Preply, tutrice en ligne de français
Université Denison, USA, professeure de français
Preply, tutrice en ligne de français
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
45 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ضمان المدرس المناسب