facebook
favorite button
member since icon
منذ مارس 2026
أستاذ منذ مارس 2026
اقتصاد جزئي + إحصاء + operation research .
course price icon
من 650 EGP
arrow icon
مهندس + MBA

سوداني

# أمثلة عمليه .......
# مساعدة في assignment ..........
# الشرح باللغتين العربية و الانجليزية


############################################################################################################
#########
معلومات إضافية
.....
المكان
green drop pin icon
|
استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
عند الطالب :
  • بالقرب من القاهرة الجديدة, مصر
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
العربية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Mohab
I use Communicative Language Teaching. It is defined as an approach to teaching English as a foreign language that focuses on learners' interaction. Interaction here means an activist role in the learning process. Therefore, I use discourse language, set the social context, build communicative interaction, and train students on the use the suitable language in context.
I have MA in second language acquisition from the AUC (the American University in Cairo) . I have got most of my teaching experience from working at Middlebury College in Vermont USA


يعتبر المدخل التواصلي Communicative Approach ، أو تدريس اللغة التواصلي Communicative Language Teaching أهم مناهج تدريس اللغة وهو مظلة تشتمل على عدد كبير من الممارسات التدريسية، والهدف الأساسي لهذا المنهج هو تنمية قدرة المتعلم على التواصل باللغة الانجليزية في المواقف الحقيقية وليس تطوير المعرفة النظرية بقواعد اللغة إن الهدف الأهم هو اكتساب الكفاءة التواصلية

أستخدم تدريس اللغة التواصلي. يتم عبرتفاعل المتعلمين. يعني التفاعل هناا دورًا ناشطًا في عملية التعلم. لذلك ، أستخدم لغة الخطاب ، وأضع السياق الاجتماعي ، وأبني التفاعل التواصلي ، وأدرب الطلاب على استخدام اللغة المناسبة في السياق.
لدي ماجستير في اكتساب اللغة الثانية من الجامعة الأمريكية بالقاهرة. لقد حصلت على معظم خبرتي في التدريس من العمل في كلية ميدلبري في فيرمونت بالولايات المتحدة الأمريكية
verified badge
Menna
مرحبًا، سأكون ممتنًا لو أمكنك مناداتي بـ "NINA"... عن نفسي أستطيع أن أقول إنني مدرس متحمس للغة الإنجليزية كلغة ثانية ولدي أكثر من 3 سنوات من الخبرة، أنا مدرس متخصص في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وموجه نحو تحقيق النتائج ولدي أكثر من 3 سنوات من الخبرة تمكين الطلاب من جميع الأعمار والمستويات لتحقيق أهدافهم اللغوية. لدي شغف لخلق بيئات تعليمية جذابة وفعالة تعزز الثقة والطلاقة وحب اللغة. إحدى نقاط قوتي:
نجحت في توجيه الطلاب من السنوات التأسيسية الأولى إلى المستويات المتقدمة، وتكييف نهجي مع الاحتياجات الفردية وأساليب التعلم.
استخدم الأساليب والتكنولوجيا المبتكرة لإنشاء تجارب تعليمية ديناميكية وممتعة تحافظ على تحفيز الطلاب قدر الإمكان باستخدام ما هو متاح بين يدي في الفصل.
مهارات تواصل وشخصية ممتازة، وتعزيز العلاقات الإيجابية والداعمة مع الطلاب.
ابق على اطلاع بأحدث منهجيات وموارد اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)، مما يضمن حصول الطلاب على التعليم الأكثر فعالية قدر الإمكان.
verified badge
ممدوح
أنا مُدرّس مُتخصص في تدريس الرياضيات والفيزياء فى المرحلة الثانوية بالإضافة إلى مواد المرحلة الجامعية في الهندسة والعلوم والذكاء الاصطناعي، مُعتمدًا على منهجٍ يُعمّق المفاهيم العلمية الأساسية. ثم أُحلّ أمثلةً عمليةً مُركّزًا على حل الطالب نفسه، مُعلّمًا إياه مفهوم تقسيم المسألة إلى مسائل أصغر وحلها واحدةً تلو الأخرى للوصول إلى الهدف. أستخدم أساليب حديثةً لتوصيل المعلومات، مثل أمثلة من الحياة الواقعية، وتمارين مُستمرة، وحل أسئلة وزارية وجامعية سابقة. المواد التي أُدرّسها:
I am a teacher specialized in teaching mathematics and physics for all levels (from 12th secondary school to 11th
secondary school), in addition to university subjects in engineering, science and artificial intelligence, using an approach that deeply understands the basic scientific concepts. Then I solve practical examples while focusing on the student's own solution and giving him the concept of dividing the problem into smaller problems and solving them one by one to reach the goal. I use modern methods to convey information such as real-life examples, continuous exercises and solving previous ministerial and university questions. Subjects I Teach:
Mathematics:
(from first secondary grade to third secondary grade), Engineering and University Mathematics in Engineering and Science majors
(such as Calculus, Linear Algebra, Differential Equations)
Physics:
For secondary school (especially third secondary grade), University Physics (such as General Physics, Mechanics, Electricity, and Magnetism)
Other University Subjects:
Depending on the specialization, such as: Numerical Analysis, Control Systems, and Programming for the Faculties of Systems, Information, and Artificial Intelligence
verified badge
Ali
مُعلّمٌ خبيرٌ وشغوفٌ، مُتخصصٌ في تدريس الرياضيات والفيزياء والهندسة الميكانيكية للمرحلتين الثانوية وما بعد الثانوية. صُمِّمت دوراتُه لبناء أسسٍ مفاهيميةٍ متينة، وتنمية التفكير التحليلي، وتطبيق المعرفة النظرية على مشاكل الحياة الواقعية.

دورات الرياضيات
تغطية مجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك الجبر والهندسة وعلم المثلثات وحساب التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية.

التركيز على استراتيجيات حل المشكلات، والتفكير المنطقي، والنمذجة الرياضية.

التحضير للامتحانات الموحدة ومتطلبات القبول بالجامعة وطلبات الهندسة.

دورات الفيزياء
التركيز على الميكانيكا الكلاسيكية، والديناميكا الحرارية، والكهرومغناطيسية، والموجات، والفيزياء الحديثة.

يتم دمج التجارب العملية والمحاكاة والعروض التوضيحية لتعزيز الفهم المفاهيمي.

تطبيق القوانين الفيزيائية على الأنظمة الهندسية والظواهر الطبيعية.

دورات الهندسة الميكانيكية
تتضمن الموضوعات الأساسية: الاستاتيكا، والديناميكيات، وميكانيكا الموائع، والديناميكا الحرارية، وقوة المواد، وتصميم الآلات.

تتضمن الدورات التدريبية محاضرات نظرية مع دراسات حالة عملية ومشاريع تصميم وأدوات ذات صلة بالصناعة.

تشجيع الابتكار والعمل الجماعي وأخلاقيات الهندسة في حل المشاكل الميكانيكية المعقدة.
message icon
اتصل بمحمد
repeat students icon
الدرس الأول مضمون
بواسطة
ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Mohab
I use Communicative Language Teaching. It is defined as an approach to teaching English as a foreign language that focuses on learners' interaction. Interaction here means an activist role in the learning process. Therefore, I use discourse language, set the social context, build communicative interaction, and train students on the use the suitable language in context.
I have MA in second language acquisition from the AUC (the American University in Cairo) . I have got most of my teaching experience from working at Middlebury College in Vermont USA


يعتبر المدخل التواصلي Communicative Approach ، أو تدريس اللغة التواصلي Communicative Language Teaching أهم مناهج تدريس اللغة وهو مظلة تشتمل على عدد كبير من الممارسات التدريسية، والهدف الأساسي لهذا المنهج هو تنمية قدرة المتعلم على التواصل باللغة الانجليزية في المواقف الحقيقية وليس تطوير المعرفة النظرية بقواعد اللغة إن الهدف الأهم هو اكتساب الكفاءة التواصلية

أستخدم تدريس اللغة التواصلي. يتم عبرتفاعل المتعلمين. يعني التفاعل هناا دورًا ناشطًا في عملية التعلم. لذلك ، أستخدم لغة الخطاب ، وأضع السياق الاجتماعي ، وأبني التفاعل التواصلي ، وأدرب الطلاب على استخدام اللغة المناسبة في السياق.
لدي ماجستير في اكتساب اللغة الثانية من الجامعة الأمريكية بالقاهرة. لقد حصلت على معظم خبرتي في التدريس من العمل في كلية ميدلبري في فيرمونت بالولايات المتحدة الأمريكية
verified badge
Menna
مرحبًا، سأكون ممتنًا لو أمكنك مناداتي بـ "NINA"... عن نفسي أستطيع أن أقول إنني مدرس متحمس للغة الإنجليزية كلغة ثانية ولدي أكثر من 3 سنوات من الخبرة، أنا مدرس متخصص في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وموجه نحو تحقيق النتائج ولدي أكثر من 3 سنوات من الخبرة تمكين الطلاب من جميع الأعمار والمستويات لتحقيق أهدافهم اللغوية. لدي شغف لخلق بيئات تعليمية جذابة وفعالة تعزز الثقة والطلاقة وحب اللغة. إحدى نقاط قوتي:
نجحت في توجيه الطلاب من السنوات التأسيسية الأولى إلى المستويات المتقدمة، وتكييف نهجي مع الاحتياجات الفردية وأساليب التعلم.
استخدم الأساليب والتكنولوجيا المبتكرة لإنشاء تجارب تعليمية ديناميكية وممتعة تحافظ على تحفيز الطلاب قدر الإمكان باستخدام ما هو متاح بين يدي في الفصل.
مهارات تواصل وشخصية ممتازة، وتعزيز العلاقات الإيجابية والداعمة مع الطلاب.
ابق على اطلاع بأحدث منهجيات وموارد اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)، مما يضمن حصول الطلاب على التعليم الأكثر فعالية قدر الإمكان.
verified badge
ممدوح
أنا مُدرّس مُتخصص في تدريس الرياضيات والفيزياء فى المرحلة الثانوية بالإضافة إلى مواد المرحلة الجامعية في الهندسة والعلوم والذكاء الاصطناعي، مُعتمدًا على منهجٍ يُعمّق المفاهيم العلمية الأساسية. ثم أُحلّ أمثلةً عمليةً مُركّزًا على حل الطالب نفسه، مُعلّمًا إياه مفهوم تقسيم المسألة إلى مسائل أصغر وحلها واحدةً تلو الأخرى للوصول إلى الهدف. أستخدم أساليب حديثةً لتوصيل المعلومات، مثل أمثلة من الحياة الواقعية، وتمارين مُستمرة، وحل أسئلة وزارية وجامعية سابقة. المواد التي أُدرّسها:
I am a teacher specialized in teaching mathematics and physics for all levels (from 12th secondary school to 11th
secondary school), in addition to university subjects in engineering, science and artificial intelligence, using an approach that deeply understands the basic scientific concepts. Then I solve practical examples while focusing on the student's own solution and giving him the concept of dividing the problem into smaller problems and solving them one by one to reach the goal. I use modern methods to convey information such as real-life examples, continuous exercises and solving previous ministerial and university questions. Subjects I Teach:
Mathematics:
(from first secondary grade to third secondary grade), Engineering and University Mathematics in Engineering and Science majors
(such as Calculus, Linear Algebra, Differential Equations)
Physics:
For secondary school (especially third secondary grade), University Physics (such as General Physics, Mechanics, Electricity, and Magnetism)
Other University Subjects:
Depending on the specialization, such as: Numerical Analysis, Control Systems, and Programming for the Faculties of Systems, Information, and Artificial Intelligence
verified badge
Ali
مُعلّمٌ خبيرٌ وشغوفٌ، مُتخصصٌ في تدريس الرياضيات والفيزياء والهندسة الميكانيكية للمرحلتين الثانوية وما بعد الثانوية. صُمِّمت دوراتُه لبناء أسسٍ مفاهيميةٍ متينة، وتنمية التفكير التحليلي، وتطبيق المعرفة النظرية على مشاكل الحياة الواقعية.

دورات الرياضيات
تغطية مجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك الجبر والهندسة وعلم المثلثات وحساب التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية.

التركيز على استراتيجيات حل المشكلات، والتفكير المنطقي، والنمذجة الرياضية.

التحضير للامتحانات الموحدة ومتطلبات القبول بالجامعة وطلبات الهندسة.

دورات الفيزياء
التركيز على الميكانيكا الكلاسيكية، والديناميكا الحرارية، والكهرومغناطيسية، والموجات، والفيزياء الحديثة.

يتم دمج التجارب العملية والمحاكاة والعروض التوضيحية لتعزيز الفهم المفاهيمي.

تطبيق القوانين الفيزيائية على الأنظمة الهندسية والظواهر الطبيعية.

دورات الهندسة الميكانيكية
تتضمن الموضوعات الأساسية: الاستاتيكا، والديناميكيات، وميكانيكا الموائع، والديناميكا الحرارية، وقوة المواد، وتصميم الآلات.

تتضمن الدورات التدريبية محاضرات نظرية مع دراسات حالة عملية ومشاريع تصميم وأدوات ذات صلة بالصناعة.

تشجيع الابتكار والعمل الجماعي وأخلاقيات الهندسة في حل المشاكل الميكانيكية المعقدة.
ضمان المدرس المناسب
favorite button
message icon
اتصل بمحمد