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Seit März 2020
Lehrer seit März 2020
COURS PARTICULIER EN CHANT CLASSIQUE,
Von 82.49 $ /Std
Parler, chanter, réciter, émettre des sons, nous place dans une position vulnérable. Ces situations de représentation éveillent toutes sortes d'émotions : crainte, retenue, anxiété, trac, déception, colère, découragement, panique
Prendre le temps de sentir, de recevoir les émotions qui émergent en nous, constitue la pierre angulaire qu'est l'art du chant. Au fur et à mesure que cette expérience se vit et se revit, un réconfort s'installe en nous.
C'est une expérience libératrice émouvante que de découvrir sa voix et laisser tomber les inhibitions face à son expression personnelle. Ensemble, nous apprendrons de manière ludique et à travers des exercices de respiration, de stretching vocal et corporel, à profiter de cet « organe » magique qu'est la voix, pour évoluer.
Grâce à cette démarche personnelle, le rapport avec soi et la vie change. La voix se modifie, elle est mieux vécue, mieux aimée, et le sentiment d'étrangeté éprouvé face à elle disparaît.
La personnalité de l'individu s'intègre dans la parole et les arts d'expression. « le chant, cet art qui répare ! » Expérience et formation :
- 1 er prix en chant - opéra, flûte traversière, musique de
chambre aux Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons, B.
- soliste au Théâtre Royal de la Monnaie, Bruxelles.
- Invitée par l'Opéra de Lille, F., puis par le Vlaamse Opera Van Gent, pour un récital en soliste.
- professeur d'éveil musical et de fabrication d'instruments au sein des Jeunesses Musicales de Bruxelles et du Brabant Wallon.
- formatrice d'animateurs d'enfants, diplômée par l'I.C.C., Bruxelles.
- professeur de chant, chant-choral, flûte traversière, éveil musical, en académies et
écoles privées. « La voix exerce une fascination particulière, parce qu'elle est un instrument que tout le monde possède, et qu'elle dépend de l'état physique et émotionnel de l'artiste. »
Prendre le temps de sentir, de recevoir les émotions qui émergent en nous, constitue la pierre angulaire qu'est l'art du chant. Au fur et à mesure que cette expérience se vit et se revit, un réconfort s'installe en nous.
C'est une expérience libératrice émouvante que de découvrir sa voix et laisser tomber les inhibitions face à son expression personnelle. Ensemble, nous apprendrons de manière ludique et à travers des exercices de respiration, de stretching vocal et corporel, à profiter de cet « organe » magique qu'est la voix, pour évoluer.
Grâce à cette démarche personnelle, le rapport avec soi et la vie change. La voix se modifie, elle est mieux vécue, mieux aimée, et le sentiment d'étrangeté éprouvé face à elle disparaît.
La personnalité de l'individu s'intègre dans la parole et les arts d'expression. « le chant, cet art qui répare ! » Expérience et formation :
- 1 er prix en chant - opéra, flûte traversière, musique de
chambre aux Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons, B.
- soliste au Théâtre Royal de la Monnaie, Bruxelles.
- Invitée par l'Opéra de Lille, F., puis par le Vlaamse Opera Van Gent, pour un récital en soliste.
- professeur d'éveil musical et de fabrication d'instruments au sein des Jeunesses Musicales de Bruxelles et du Brabant Wallon.
- formatrice d'animateurs d'enfants, diplômée par l'I.C.C., Bruxelles.
- professeur de chant, chant-choral, flûte traversière, éveil musical, en académies et
écoles privées. « La voix exerce une fascination particulière, parce qu'elle est un instrument que tout le monde possède, et qu'elle dépend de l'état physique et émotionnel de l'artiste. »
Zusätzliche Informationen
J'utilise un cahier pour y noter les exercices à faire à domicile. Veuillez porter une tenue décontractée, pour les exercices de respiration et de travail du soutien vocal (abdominaux pilates, notamment).
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Luxemburg, Luxemburg
Beim Lehrer zu Hause :
- Baderot StÚphane, Tintigny, Belgique
Über mich
Détentrice des 1ers prix de Conservatoire de Bruxelles et de Mons (B), en flûte traversière, chant - opéra , musique de chambre et solfège - instrumentistes, j'enseigne le chant et la flûte traversière depuis plusieurs années. Mon expérience scénique (Opéra de Bruxelles, de Lille, de Strasbourg, concerts privés en Belgique et au Luxembourg ) enrichit ma pédagogie.
Ce show a été joué au Palais 12 du Heysel de Bruxelles, en la salle Bobino, au Palace et au Palais des Sports de Paris, et enfin au Cirque Royal. de Bruxelles.
Le cours est ouvert aux débutants et confirmés, quels que soient les styles à aborder : pop, rock, classique.
Ce show a été joué au Palais 12 du Heysel de Bruxelles, en la salle Bobino, au Palace et au Palais des Sports de Paris, et enfin au Cirque Royal. de Bruxelles.
Le cours est ouvert aux débutants et confirmés, quels que soient les styles à aborder : pop, rock, classique.
Bildung
1ers prix de Conservatoire de Bruxelles et de Mons (Belgique), en flûte traversière, chant - opéra , musique de chambre et solfège - instrumentistes; CAP; CESS.
Erfahrung / Qualifikationen
Expérience scénique : opéra, opéra rock, electro opéra; enseignement : professeur d'éveil musical, flûte traversière et coach vocal depuis plusieurs années.
Alter
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause
Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours de flûte traversière.
Enseignante diplômée des Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons. Seront expliqués, abordés et pratiqués, en plus du travail technique : la technique respiratoire, le travail avec la tête de flûte (pour les débutants, avant d'utliser la flûte complète), la posture, le soutien, l'expression et le travail scénique.
Enseignante diplômée des Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons. Seront expliqués, abordés et pratiqués, en plus du travail technique : la technique respiratoire, le travail avec la tête de flûte (pour les débutants, avant d'utliser la flûte complète), la posture, le soutien, l'expression et le travail scénique.
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