(Privé)Bijles wiskunde voor leerlingen van het secundair onderwijs
من 133.34 AED /س
- Wat houden de lessen in?
De bijlessen richten zich op wiskunde binnen het secundair onderwijs. Ik help zowel bij het begrijpen van de theorie als bij de praktische toepassing ervan in oefeningen. Indien nodig voorzie ik extra studiemateriaal, zoals schema’s, samenvattingen of hulpmiddeltjes, om de leerstof duidelijker te maken.
- Mijn aanpak
Ik ontvang graag op voorhand een overzicht van het studiemateriaal, toetsen of taken waarin moeilijkheden naar voren komen. Zo kan ik de lessen goed voorbereiden en gericht werken aan de specifieke noden van de leerling. Op basis hiervan kan ik ook het niveau beter inschatten.
Tijdens de bijles probeer ik de leerstof op een eenvoudige en begrijpelijke manier uit te leggen, vaak vanuit een andere invalshoek dan in de klas. Mijn doel is dat de leerling de leerstof écht begrijpt en meer zelfvertrouwen krijgt. Samen vooruitgang zien en resultaten behalen geeft mij veel voldoening.
- Waarom geef ik bijles?
Wiskunde is altijd een grote passie van mij geweest. Hoewel mijn huidige studies niet meer rond wiskunde draaien, blijf ik mij er graag mee bezighouden. Bijles geven is voor mij daarom een ideale combinatie van hobby en bijverdienste. Uiteraard werk ik steeds op een professionele en gestructureerde manier.
- Ervaring
Sinds 2018 geef ik bijlessen aan leerlingen van verschillende leeftijden, zowel in het lager onderwijs als in het secundair onderwijs. Daarnaast help ik ook regelmatig medestudenten met leerstof, wat steeds positief wordt ervaren.
- Wie ben ik?
Mijn naam is Arina, ik ben 26 jaar en studeer rechten. Ik woon en studeer in Leuven, waar ik ook op kot zit.
Ik ben een toegankelijke, enthousiaste en open persoon. Dit helpt om snel een vertrouwensband op te bouwen, zodat leerlingen zich op hun gemak voelen en vragen durven stellen. Ze weten dat ze mij ook buiten de bijlesmomenten mogen contacteren wanneer ze vastzitten bij een oefening, en vaak blijven ze dit ook nadien nog doen.
Tijdens mijn eigen middelbare schooltijd had ik in het eerste en tweede middelbaar moeite met wiskunde. Hoewel ik het vak interessant vond, lukte het me niet om de leerstof goed te begrijpen doordat de uitleg niet aansloot bij mijn manier van leren.
Toen ik (op aandringen van mijn ouders) bijles kreeg, veranderde mijn kijk op wiskunde volledig. Mijn interesse groeide zo sterk dat ik later de richting economie-wiskunde ben gaan volgen. Mijn liefde voor wiskunde is sindsdien gebleven.
Omdat wiskunde niet meer aan bod kwam in mijn verdere studies, besloot ik zelf bijlessen te geven. Zo kan ik mijn enthousiasme doorgeven en leerlingen helpen het vertrouwen te ontwikkelen dat ik zelf ooit heb moeten opbouwen.
De bijlessen richten zich op wiskunde binnen het secundair onderwijs. Ik help zowel bij het begrijpen van de theorie als bij de praktische toepassing ervan in oefeningen. Indien nodig voorzie ik extra studiemateriaal, zoals schema’s, samenvattingen of hulpmiddeltjes, om de leerstof duidelijker te maken.
- Mijn aanpak
Ik ontvang graag op voorhand een overzicht van het studiemateriaal, toetsen of taken waarin moeilijkheden naar voren komen. Zo kan ik de lessen goed voorbereiden en gericht werken aan de specifieke noden van de leerling. Op basis hiervan kan ik ook het niveau beter inschatten.
Tijdens de bijles probeer ik de leerstof op een eenvoudige en begrijpelijke manier uit te leggen, vaak vanuit een andere invalshoek dan in de klas. Mijn doel is dat de leerling de leerstof écht begrijpt en meer zelfvertrouwen krijgt. Samen vooruitgang zien en resultaten behalen geeft mij veel voldoening.
- Waarom geef ik bijles?
Wiskunde is altijd een grote passie van mij geweest. Hoewel mijn huidige studies niet meer rond wiskunde draaien, blijf ik mij er graag mee bezighouden. Bijles geven is voor mij daarom een ideale combinatie van hobby en bijverdienste. Uiteraard werk ik steeds op een professionele en gestructureerde manier.
- Ervaring
Sinds 2018 geef ik bijlessen aan leerlingen van verschillende leeftijden, zowel in het lager onderwijs als in het secundair onderwijs. Daarnaast help ik ook regelmatig medestudenten met leerstof, wat steeds positief wordt ervaren.
- Wie ben ik?
Mijn naam is Arina, ik ben 26 jaar en studeer rechten. Ik woon en studeer in Leuven, waar ik ook op kot zit.
Ik ben een toegankelijke, enthousiaste en open persoon. Dit helpt om snel een vertrouwensband op te bouwen, zodat leerlingen zich op hun gemak voelen en vragen durven stellen. Ze weten dat ze mij ook buiten de bijlesmomenten mogen contacteren wanneer ze vastzitten bij een oefening, en vaak blijven ze dit ook nadien nog doen.
Tijdens mijn eigen middelbare schooltijd had ik in het eerste en tweede middelbaar moeite met wiskunde. Hoewel ik het vak interessant vond, lukte het me niet om de leerstof goed te begrijpen doordat de uitleg niet aansloot bij mijn manier van leren.
Toen ik (op aandringen van mijn ouders) bijles kreeg, veranderde mijn kijk op wiskunde volledig. Mijn interesse groeide zo sterk dat ik later de richting economie-wiskunde ben gaan volgen. Mijn liefde voor wiskunde is sindsdien gebleven.
Omdat wiskunde niet meer aan bod kwam in mijn verdere studies, besloot ik zelf bijlessen te geven. Zo kan ik mijn enthousiasme doorgeven en leerlingen helpen het vertrouwen te ontwikkelen dat ik zelf ooit heb moeten opbouwen.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Leuven, بلجيكا
عند المعلم :
- Kaboutermansstraat, Leuven, Belgium
عبر الانترنت من بلجيكا
من أنا؟
Mijn naam is Arina en ik studeer rechten. Ik ben 26 jaar en woon én studeer in Leuven, waar ik ook op kot zit.
Ik ben een toegankelijke, enthousiaste en open persoon. In mijn ervaring helpt dit om snel een vertrouwensband op te bouwen met jongeren, zodat ze zich op hun gemak voelen tijdens de bijlessen. Hierdoor durven ze vragen te stellen en geven ze sneller aan wanneer iets moeilijk is. Leerlingen weten ook dat ze mij mogen contacteren als ze vastzitten bij een oefening, zelfs buiten de bijlesmomenten. Vaak blijven ze me ook nadien nog aanspreken wanneer ze hulp nodig hebben.
Tijdens mijn middelbare schooltijd had ik zelf een minder goede ervaring met wiskunde in het eerste en tweede middelbaar. Hoewel ik het vak interessant vond, lukte het me niet om de leerstof goed te begrijpen. Ik had toen dezelfde leerkracht, wiens uitleg voor mij persoonlijk niet aansloot bij mijn manier van leren.
Nadat ik — aanvankelijk op aandringen van mijn ouders — bijles kreeg, veranderde mijn kijk op wiskunde volledig. Mijn interesse groeide zo sterk dat ik later de richting economie-wiskunde ben gaan volgen. Mijn liefde voor wiskunde is sindsdien alleen maar gebleven.
Omdat ik in mijn verdere opleiding geen wiskunde meer kreeg, besloot ik dit gemis op te vullen door zelf bijlessen te geven. Op die manier kan ik mijn enthousiasme voor het vak doorgeven en leerlingen helpen het vertrouwen te krijgen dat ik zelf ooit heb moeten opbouwen.
Ik ben een toegankelijke, enthousiaste en open persoon. In mijn ervaring helpt dit om snel een vertrouwensband op te bouwen met jongeren, zodat ze zich op hun gemak voelen tijdens de bijlessen. Hierdoor durven ze vragen te stellen en geven ze sneller aan wanneer iets moeilijk is. Leerlingen weten ook dat ze mij mogen contacteren als ze vastzitten bij een oefening, zelfs buiten de bijlesmomenten. Vaak blijven ze me ook nadien nog aanspreken wanneer ze hulp nodig hebben.
Tijdens mijn middelbare schooltijd had ik zelf een minder goede ervaring met wiskunde in het eerste en tweede middelbaar. Hoewel ik het vak interessant vond, lukte het me niet om de leerstof goed te begrijpen. Ik had toen dezelfde leerkracht, wiens uitleg voor mij persoonlijk niet aansloot bij mijn manier van leren.
Nadat ik — aanvankelijk op aandringen van mijn ouders — bijles kreeg, veranderde mijn kijk op wiskunde volledig. Mijn interesse groeide zo sterk dat ik later de richting economie-wiskunde ben gaan volgen. Mijn liefde voor wiskunde is sindsdien alleen maar gebleven.
Omdat ik in mijn verdere opleiding geen wiskunde meer kreeg, besloot ik dit gemis op te vullen door zelf bijlessen te geven. Op die manier kan ik mijn enthousiasme voor het vak doorgeven en leerlingen helpen het vertrouwen te krijgen dat ik zelf ooit heb moeten opbouwen.
المستوى التعليمي
Mijn huidige opleiding:
- Master Rechten, specialisatie in fiscaliteit
Mijn afgeronde opleidingen:
- Bedrijfsmanagement, specialisatie in rechtspraktijk met keuze voor vastgoed.
- Korte opleiding taalhulp, bij agentschap integratie en inburgering.
- Economie wiskunde, ASO (afgestudeerd op Paridaens instituut te Leuven)
- Master Rechten, specialisatie in fiscaliteit
Mijn afgeronde opleidingen:
- Bedrijfsmanagement, specialisatie in rechtspraktijk met keuze voor vastgoed.
- Korte opleiding taalhulp, bij agentschap integratie en inburgering.
- Economie wiskunde, ASO (afgestudeerd op Paridaens instituut te Leuven)
الخبرة / المؤهلات
Na mijn middelbare studies ben ik vrijwel meteen gestart met het geven van bijlessen. Sinds 2018 begeleid ik leerlingen van verschillende leeftijden.
Het is me al meermaals gelukt om mijn passie voor wiskunde door te geven aan jongeren, en ik hoop dit nog lang met evenveel enthousiasme te mogen blijven doen.
Het is me al meermaals gelukt om mijn passie voor wiskunde door te geven aan jongeren, en ik hoop dit nog lang met evenveel enthousiasme te mogen blijven doen.
السن
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الهولندية
الإنجليزية
الروسية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بArina