منذ سبتمبر 2021
أستاذ منذ سبتمبر 2021
Inglés,
من 66.17 QAR /س
para quienes estén interesados en la ciencia y, la selectividad de la ciencia, las matemáticas, la física, la química y la biología se encuentran entre las materias importantes.
Puedo preparar todos los cursos en todos los grados para estar listo para cualquier tipo de exámenes.
Puedo preparar todos los cursos en todos los grados para estar listo para cualquier tipo de exámenes.
معلومات إضافية
Soy Ph.D. de ingeniería biotecnológica con más de siete años de experiencia en todas las materias científicas.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من برشلونة, إسبانيا
من أنا؟
• Como líder en la clase, trato de tener confianza mutua entre los estudiantes y yo, ya que sé que los estudiantes lo requieren fuertemente como base para desarrollar y expandir sus relaciones y también las redes sociales. También es el elemento fundamental en su deseo de seguir una educación superior, ya que solo a través de un sentido de confianza los estudiantes adoptarán un sentido empoderado de libertad y buscarán el conocimiento.
• Sé que, como buen maestro, debo tener sólidas habilidades de comunicación, escuchar bien a los estudiantes, ser paciente, compartir las mejores prácticas y valorar el aprendizaje real de palabras.
• Mi método de enseñanza son métodos de centro de aprendizaje, lo que significa que debería estar en la posición de maestro y alumno al mismo tiempo y también, uso el método de participación para practicar lo que los estudiantes aprendieron durante el período educativo.
• Como maestro, debo mantener una comunicación constante, lo cual es una oportunidad para discutir el progreso de los estudiantes en la clase y ofrecer orientación sobre cómo pueden mejorar, en función de sus necesidades individuales como estudiante.
• Sé que, como buen maestro, debo tener sólidas habilidades de comunicación, escuchar bien a los estudiantes, ser paciente, compartir las mejores prácticas y valorar el aprendizaje real de palabras.
• Mi método de enseñanza son métodos de centro de aprendizaje, lo que significa que debería estar en la posición de maestro y alumno al mismo tiempo y también, uso el método de participación para practicar lo que los estudiantes aprendieron durante el período educativo.
• Como maestro, debo mantener una comunicación constante, lo cual es una oportunidad para discutir el progreso de los estudiantes en la clase y ofrecer orientación sobre cómo pueden mejorar, en función de sus necesidades individuales como estudiante.
المستوى التعليمي
24 - 26 Julio 2021 Diploma de Enseñanza de Matemáticas del IB: análisis y
enfoques Universidad Camilo José Cela, Madrid, España
1 feb 2014–10 Dic 2020 Ph.D. Ingeniería Agroalimentaria y Biotecnología
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
Junio 2014 - julio 2014 Diploma de tecnología de alta presión
Strathclyde University, Glasgow.
Sep. 2011- Dic 2013 Master en ingeniería biotecnológica
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
Sep 2005-Sep 2009 BSc en Producción y Explotación de Planta Farmacéuticas
y Aromáticas. Facultad de Agricultura, Universidad de Teherán, Iran
enfoques Universidad Camilo José Cela, Madrid, España
1 feb 2014–10 Dic 2020 Ph.D. Ingeniería Agroalimentaria y Biotecnología
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
Junio 2014 - julio 2014 Diploma de tecnología de alta presión
Strathclyde University, Glasgow.
Sep. 2011- Dic 2013 Master en ingeniería biotecnológica
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
Sep 2005-Sep 2009 BSc en Producción y Explotación de Planta Farmacéuticas
y Aromáticas. Facultad de Agricultura, Universidad de Teherán, Iran
الخبرة / المؤهلات
1-Sep. 2019 – jul. 2021 Profesora de ciencias e informática en educación secundaria
Santa Clara International school, Barcelona, España
• Enseñanza de informática y tecnología
• Enseñanza de la física y la química
• Enseñanza de las matemáticas
2-May 2014 - sep. 2019 Técnico de laboratorio y profesor asistente
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
• Analizar datos y estudiar el comportamiento de sistemas macromoleculares mediante el programa
Python en el entorno Linux
• Diseño de fármacos basado en estructura a través de la evaluación y el diseño de mejora de nuevos
éxitos mediante modelado de homología, acoplamiento molecular y simulación dinámica molecular
(MOE, GLIDE, PYMOL, MAESTRO, GROMACS)
• Encontrar éxitos novedosos a través de la detección virtual basada en farmacóforos (MOE)
3-Oct. 2017 – ago. 2019 Mentor del programa STEM y Tutor Privado de Bee Tutored
Institutos en Barcelona: Maria Espinalt,Principe de Viana, Miquel Tarradell, Villademosa
• Enseñanza de Ciencias de la Computación AP y Biología IB
• Enseñando inglés
• Enseñanza de la química y la sostenibilidad
• Desarrollar la comprensión de la robótica y promover que los estudiantes tengan actividades reales
sobre resolución de problemas, programación de robots y electrónica básica.
• Implementación de módulos de nutrición
• Enseñanza de la ciencia de la vida
Santa Clara International school, Barcelona, España
• Enseñanza de informática y tecnología
• Enseñanza de la física y la química
• Enseñanza de las matemáticas
2-May 2014 - sep. 2019 Técnico de laboratorio y profesor asistente
Universitat Politècnica de Catalunya, , Barcelona, España
• Analizar datos y estudiar el comportamiento de sistemas macromoleculares mediante el programa
Python en el entorno Linux
• Diseño de fármacos basado en estructura a través de la evaluación y el diseño de mejora de nuevos
éxitos mediante modelado de homología, acoplamiento molecular y simulación dinámica molecular
(MOE, GLIDE, PYMOL, MAESTRO, GROMACS)
• Encontrar éxitos novedosos a través de la detección virtual basada en farmacóforos (MOE)
3-Oct. 2017 – ago. 2019 Mentor del programa STEM y Tutor Privado de Bee Tutored
Institutos en Barcelona: Maria Espinalt,Principe de Viana, Miquel Tarradell, Villademosa
• Enseñanza de Ciencias de la Computación AP y Biología IB
• Enseñando inglés
• Enseñanza de la química y la sostenibilidad
• Desarrollar la comprensión de la robótica y promover que los estudiantes tengan actividades reales
sobre resolución de problemas, programación de robots y electrónica básica.
• Implementación de módulos de nutrición
• Enseñanza de la ciencia de la vida
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإسبانية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
اتصل بBahareh
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
بواسطة ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بBahareh