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Seit Februar 2018
Lehrer seit Februar 2018
Cours particuliers de mathématiques niveau collège et lycée
Von 30.54 $ /Std
J'ai 36 ans. J'habite à Lisbonne au Portugal depuis quelque temps.
Je suis professeur de mathématiques avec un diplôme de " bachelier agrégé de l'enseignement secondaire inférieur " que j'ai obtenu en Belgique. Cela équivaut à travailler au collège en France. Je suis titulaire de ma fonction en Belgique avec quarte années consécutives dans la même école et j'ai aussi effectué quelques remplacements dans d'autres établissements.
J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles. Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques.
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre ;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
- faire aimer les maths car elles sont simplement magnifiques et pleines de vérités.
Voilà, vous savez tout sur moi.
Si vous voulez apprendre les maths ou comprendre une matière qui donne du fil à retordre, il suffit de prendre contact avec moi et on réglera cela ensemble et dans la bonne humeur.
Je suis professeur de mathématiques avec un diplôme de " bachelier agrégé de l'enseignement secondaire inférieur " que j'ai obtenu en Belgique. Cela équivaut à travailler au collège en France. Je suis titulaire de ma fonction en Belgique avec quarte années consécutives dans la même école et j'ai aussi effectué quelques remplacements dans d'autres établissements.
J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles. Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques.
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre ;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
- faire aimer les maths car elles sont simplement magnifiques et pleines de vérités.
Voilà, vous savez tout sur moi.
Si vous voulez apprendre les maths ou comprendre une matière qui donne du fil à retordre, il suffit de prendre contact avec moi et on réglera cela ensemble et dans la bonne humeur.
Zusätzliche Informationen
L'élève doit apporter avec lui des feuilles de brouillons et de quoi écrire.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Amadora, Portugal
Beim Lehrer zu Hause :
- R. Dr. Marques da Mata, 2775- Carcavelos, Portugal
Über mich
Je m'appelle Michael et j'ai 36 ans. J'habite à Lisbonne au Portugal depuis quelque temps,
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
- faire aimer les maths car elles sont simplement magnifiques et pleines de vérités.
Voilà, vous savez tout sur moi.
Si vous voulez apprendre les maths ou comprendre une matière qui donne du fil à retordre, il suffit de prendre contact avec moi et on réglera cela ensemble et dans la bonne humeur.
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
- faire aimer les maths car elles sont simplement magnifiques et pleines de vérités.
Voilà, vous savez tout sur moi.
Si vous voulez apprendre les maths ou comprendre une matière qui donne du fil à retordre, il suffit de prendre contact avec moi et on réglera cela ensemble et dans la bonne humeur.
Bildung
Je suis professeur de mathématiques avec un diplôme de " bachelier agrégé de l'enseignement secondaire inférieur " que j'ai obtenu en Belgique. Cela équivaut à travailler au collège en France.
J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles.
Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques 😊
J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles.
Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques 😊
Erfahrung / Qualifikationen
Je suis titulaire de ma fonction en Belgique avec quarte années consécutives dans la même école et j'ai aussi effectué quelques remplacements dans d'autres établissements.
En ce qui concerne les cours particuliers, j'ai commencé à en donner depuis que j'ai 15 ans donc j'ai presque 20 ans d'expérience dans le domaine.
En ce qui concerne les cours particuliers, j'ai commencé à en donner depuis que j'ai 15 ans donc j'ai presque 20 ans d'expérience dans le domaine.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause
Beim Schüler zu Hause
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