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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde mayo 2023
Profesor desde mayo 2023
Jouer des chansons au piano et improviser (sans lecture de partitions)
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A partir de 42.56 $ /h
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Musicien passionné
Сompositeur de musique néoclassiqueё
Je vous apprendrai l'improvisation et vous enseignerai également des techniques, du débutant absolu au haut niveau
Utilisation de différentes méthodes d'apprentissage du piano. y compris la méthode Alfred Piano
À domicile, pas de trajet !

Technique de base et fondation pour l'improvisation
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Lyon, Francia
Acerca de mí
Improviser, pianist, composer in the neoclassical style
Additional experience in sound producing for advertising
Formación
Music school No. 2 Vasyl Barvinsky (Ivano-Frankivsk, Ukraine)
Piano class

Private composition classes:
L. Shepelskaya 2003 - 2011 (Ukraine)
V. Jost 2024 - present (France)
Experiencia / Calificaciones
More than 20 years of experience by playing piano
5 years experience (Glockenspiel and Acoustic guitar)

Course
Soundtrack Composer Masterclass: Score Films and Video Games (Chester Sky)
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
inglés
francés
ruso
ucraniano
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Claudia
Professeur de musique donne cours de violon et piano pour enfants et adultes. Plusieurs styles , pédagogie adaptée au rythme de chaque élève et le solfège sera abordé au même temps que le cours d'instrument.

Concernant le cours EVEIL-PRE-INSTRUMENTALE je propose la formule éveil-classe découverte deux instruments : Violon Alto pour les plus petits qui souhaitent s’initier à la musique. On sait que chez les jeunes enfants, une première approche de l’activité musicale (techniquement appelée « pré-solfègique » car ne nécessitant aucun recours à l’écrit) aide au développement de la concentration et de la mémoire. Une telle initiation stimule la créativité en aidant l’enfant à prendre conscience de lui-même tout en l’amenant par la nature même de l’activité à s’intégrer dans un groupe. Cette première approche bien qu’essentiellement ludique permet aussi la découverte par la pratique et par l’écoute du patrimoine riche et varié que constituent les musiques du monde. Il s’agit concrètement pour l’enfant :

1) par la découverte et l’exploration de sa voix, de :
situer et stabiliser son registre naturel
•travailler sur sa respiration
•prendre conscience de son corps
et de l instrument, de l’espace et de son environnement

2) à travers l'apprentissage avec la formule "découverte éveil violon et l'alto je propose de découvrir la pulsation et le rythme , pratiquer l’écoute de soi et de l’autre et jouer un répertoire simple avec une méthodologie active adaptée au rythme de l'enfant.
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Claudia
Professeur de musique donne cours de violon et piano pour enfants et adultes. Plusieurs styles , pédagogie adaptée au rythme de chaque élève et le solfège sera abordé au même temps que le cours d'instrument.

Concernant le cours EVEIL-PRE-INSTRUMENTALE je propose la formule éveil-classe découverte deux instruments : Violon Alto pour les plus petits qui souhaitent s’initier à la musique. On sait que chez les jeunes enfants, une première approche de l’activité musicale (techniquement appelée « pré-solfègique » car ne nécessitant aucun recours à l’écrit) aide au développement de la concentration et de la mémoire. Une telle initiation stimule la créativité en aidant l’enfant à prendre conscience de lui-même tout en l’amenant par la nature même de l’activité à s’intégrer dans un groupe. Cette première approche bien qu’essentiellement ludique permet aussi la découverte par la pratique et par l’écoute du patrimoine riche et varié que constituent les musiques du monde. Il s’agit concrètement pour l’enfant :

1) par la découverte et l’exploration de sa voix, de :
situer et stabiliser son registre naturel
•travailler sur sa respiration
•prendre conscience de son corps
et de l instrument, de l’espace et de son environnement

2) à travers l'apprentissage avec la formule "découverte éveil violon et l'alto je propose de découvrir la pulsation et le rythme , pratiquer l’écoute de soi et de l’autre et jouer un répertoire simple avec une méthodologie active adaptée au rythme de l'enfant.
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