Ik geef online Nederlandse les aan beginners en gevorderden. Tijdens de lessen werk ik aan spreekvaardigheid, luistervaardigheid, grammatica en woordenschat, aangepast aan het niveau en de doelen van de leerling. De lessen zijn interactief en worden via Zoom of een ander platform gegeven. Ik gebruik afwisselend lesmateriaal, waaronder teksten, video's en oefeningen. De focus ligt op praktische communicatie en zelfvertrouwen in het gebruik van de Nederlandse taal.

Ik geef online Nederlandse les aan beginners en gevorderden. Tijdens de lessen werk ik aan spreekvaardigheid, luistervaardigheid, grammatica en woordenschat, aangepast aan het niveau en de doelen van de leerling. De lessen zijn interactief en worden via Zoom of een ander platform gegeven. Ik gebruik afwisselend lesmateriaal, waaronder teksten, video's en oefeningen. De focus ligt op praktische communicatie en zelfvertrouwen in het gebruik van de Nederlandse taal.

Mijn manier van lesgeven zal zijn dat ik uitleg wat een ondersteuningsplan is en waarom het belangrijk is. Begeleidt studenten bij het leren herkennen van hulpvragen. Leert hoe je doelen formuleert (bijv. SMART-doelen). Laat zien hoe je een plan opbouwt en praktisch uitvoerbaar maakt. 📌 Voorbeeld: Een student leert hoe je voor een cliënt met autisme een doel formuleert rondom sociale interactie, en hoe je dit concreet opneemt in een ondersteuningsplan Ook zal ik de ondersteuningsplannen van studenten of cursisten nakijken. Geeft inhoudelijke feedback: klopt de hulpvraag? Zijn de doelen haalbaar? Is de aanpak duidelijk? Stimuleert reflectie: waarom kies je voor deze aanpak? 📌 Voorbeeld: “Je doel is nog te vaag geformuleerd. Wat bedoel je met ‘beter functioneren’? Hoe maak je dat meetbaar? Dit doe ik door theorielessen te geven via video, e-learning of webinars. Zet oefenopdrachten en casussen online klaar. Beoordeelt ingeleverde ondersteuningsplannen. Biedt feedback via e-mail, video of chat