- 1/ La respiration Travail de détente et de respiration pour trouver sa bonne posture Comment respirer, identifier son diaphragme, comment s’en servir et y prendre appuis Gestion du souffle sur note courte et note longue Travail sur l’imaginaire afin de créer ses propres repères et accès au diaphragme Identifie le rôle du ventre et de la gorge. - 2/ L’oreille Développement de l’oreille, comment produire et reproduire une note justement Accompagnement au piano, intégration du son et de la résonance dans le corps Travail de stabilisation émotionnelle afin d’être dans le ressenti et le lâcher prise et non dans la pensée Création de repères sensoriels et d’automatismes conscients Note: Il est difficile d’avancer en chant avant d’avoir validé la compréhension du son, c’est à dire de la mélodie d’une chanson et de la justesse d’une note. - 3/ Les échauffements et exercices de la voix Exercices de gammes Comment bien produire des notes basses et des notes hautes Utilisation de son vibrato Comment faire résonner chaque son pour trouver sa propre résonance Passage de la voix de tête à la voix de poitrine Gestions du souffle et des harmoniques. - 4/ Le chant S’approprier et interpréter une chanson Trouver son répertoire S’approprier et utiliser son propre timbre Travail sur le rythme, le tempo et la tonalité Gérer sa diction, son articulation et le volume de la voix Identifier ou prendre et relâcher son souffle dans une chanson. A mes yeux il y a un fort aspect thérapeutique lié à la libération de ses émotions et c’est un moment ou l’on s’exprime librement sans se juger. Dans mes cours, ce qui est primordial est le plaisir et le bien être que peut procurer le chant. Je mets un point d'honneur à ce que les élèves se sentent en sécurité et à les accompagner avec bienveillance.