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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2020
Professeur depuis avril 2020
Nachhilfe, Musterlösungen, Korrektur (Mathe, Latein, Physik)
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Hallo,

ich studiere seit knapp 3 Jahren Mathe und Physik an der RUB.
Auf diesem Wege möchte ich Nachhilfe geben, Musterlösungen für Aufgaben und Korrekturen vornehmen.

Ich gebe bereits seit über 6 Jahren erfolgreich Nachhilfe.
Nun möchte ich nebenbei auch noch Musterlösungen für Hausaufgaben/Klausuren/ sonstigen Aufgaben für dich machen.

Die Musterlösungen bekommst du natürlich ausführlich und wenn du fragen hast, kannst du sie mir jederzeit stellen.

Das Angebot gilt für alle Klassen bis zum Abitur und für die Grundlagen an der Uni (ingenieurwissenschaften, Mathe/Physik-Studenten oder was auch immer)

Der Preis hierfür hängt von dem Arbeitsaufwand ab.

Liebe Grüße
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Cours chez le professeur :
  • Dortmund, Deutschland
  • Bochum Rathaus, Bochum, Deutschland
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En ligne depuis Allemagne
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
allemand
latin
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Hallo,

ich studiere seit knapp 3 Jahren Mathe und Physik an der RUB.
Auf diesem Wege möchte ich Nachhilfe geben, Musterlösungen für Aufgaben und Korrekturen vornehmen.

Ich gebe bereits seit über 6 Jahren erfolgreich Nachhilfe.
Nun möchte ich nebenbei auch noch Musterlösungen für Hausaufgaben/Klausuren/ sonstigen Aufgaben für dich machen.

Die Musterlösungen bekommst du natürlich ausführlich und wenn du fragen hast, kannst du sie mir jederzeit stellen.

Das Angebot gilt für alle Klassen bis zum Abitur und für die Grundlagen an der Uni (ingenieurwissenschaften, Mathe/Physik-Studenten oder was auch immer)

Der Preis hierfür hängt von dem Arbeitsaufwand ab.

Liebe Grüße
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Joachim
Mathematik-Lernberatung und -Nachhilfeunterricht für alle Schularten und Jahrgangsstufen bis Klasse 10!
Online über Skype überall oder in Wuppertal.

Private Lernoptimierung und zielgerichteter Nachhilfeunterricht in Mathematik für mehr Schulerfolg mit Hygienekonzept bei mir oder als Onlineunterricht!

Profitieren Sie von meiner über 24-jährigen Erfahrung und nutzen Sie für Ihr Kind meine Unterstützung zur Absicherung des Lernerfolgs.

Bezahlbare erfolgreiche Lernförderung – das ist mein Motto. Wie funktioniert's?

Durch konsequent sparsames Wirtschaften halte ich meine Kosten niedrig:

- keine kostenintensiven Lehrgangsräume
- kein kostspieliges Sekretariat
- keine teure Hochglanzwerbung; immerhin sind etwa ein Drittel meiner Schüler durch
Empfehlung auf mich gestoßen

Doch was macht meine Nachhilfe so erfolgreich?

- komplexe Zusammenhänge werden leicht verständlich dargestellt
- aktive Einbeziehung der Schülerin/des Schülers, keine Monologe durch mich
- Visualisierung von Lerninhalten durch Bilder, Tabellen, Diagramme, Flowcharts etc.
- Einsatz von Computern, da wo sie nützlich sind, nicht um der Computer selbst Willen
- Aufgeben von Hausaufgaben; das Gelernte muss erprobt und gefestigt werden, denn
mein Motto lautet auch: Verstehen, Üben, Anwenden
- Wiederholung weiter zurückliegender Lerninhalte.
- Sehr wichtig: Erzeugung von Erfolgserlebnissen. Hierzu müssen die Hausaufgaben aus
der Schule besprochen werden. Außerdem: Vorgriff auf unmittelbar folgende Lerninhalte
der Schule, um Erfolgserlebnisse bei der Erarbeitung des Lernstoffs im Schulunterricht
zu unterstützen
- keine Anwendung oftmals ideologisierter neopädagogischer Lernkonzepte, welchen die
empirische Erfolgsevidenz fehlt. Stattdessen lege ich Wert auf konservative Werte:
Ordnung, Fleiß, sauberes ästhetisches Arbeiten. Nach meiner Erfahrung korrelieren
schulischer Erfolg und die Ordnung und Sauberkeit bei der Führung der Hefte, Folder
etc.

Was können Sie als Erziehungsberechtigte/r beitragen?

- Ermöglichung einer ausreichenden Anzahl an Förderstunden und Sicherstellung der
Teilnahme der Schülerin/des Schülers daran, da meine retro- und proaktive
Lernstoffabdeckung oft aus Zeitmangel nicht möglich ist.
- Sicherstellung, dass Hausaufgaben auch für die Lernförderung angefertigt werden
- Kommunikation mit der Schule und mir
- Vorleben eines bildungsnahen Lebensstils
- Vermeidung von Reizüberflutung Ihres Kindes durch elektronische Medien
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Profitieren Sie von meiner über 24-jährigen Erfahrung und nutzen Sie für Ihr Kind meine Unterstützung zur Absicherung des Lernerfolgs.

Bezahlbare erfolgreiche Lernförderung – das ist mein Motto. Wie funktioniert's?

Durch konsequent sparsames Wirtschaften halte ich meine Kosten niedrig:

- keine kostenintensiven Lehrgangsräume
- kein kostspieliges Sekretariat
- keine teure Hochglanzwerbung; immerhin sind etwa ein Drittel meiner Schüler durch
Empfehlung auf mich gestoßen

Doch was macht meine Nachhilfe so erfolgreich?

- komplexe Zusammenhänge werden leicht verständlich dargestellt
- aktive Einbeziehung der Schülerin/des Schülers, keine Monologe durch mich
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- Einsatz von Computern, da wo sie nützlich sind, nicht um der Computer selbst Willen
- Aufgeben von Hausaufgaben; das Gelernte muss erprobt und gefestigt werden, denn
mein Motto lautet auch: Verstehen, Üben, Anwenden
- Wiederholung weiter zurückliegender Lerninhalte.
- Sehr wichtig: Erzeugung von Erfolgserlebnissen. Hierzu müssen die Hausaufgaben aus
der Schule besprochen werden. Außerdem: Vorgriff auf unmittelbar folgende Lerninhalte
der Schule, um Erfolgserlebnisse bei der Erarbeitung des Lernstoffs im Schulunterricht
zu unterstützen
- keine Anwendung oftmals ideologisierter neopädagogischer Lernkonzepte, welchen die
empirische Erfolgsevidenz fehlt. Stattdessen lege ich Wert auf konservative Werte:
Ordnung, Fleiß, sauberes ästhetisches Arbeiten. Nach meiner Erfahrung korrelieren
schulischer Erfolg und die Ordnung und Sauberkeit bei der Führung der Hefte, Folder
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Was können Sie als Erziehungsberechtigte/r beitragen?

- Ermöglichung einer ausreichenden Anzahl an Förderstunden und Sicherstellung der
Teilnahme der Schülerin/des Schülers daran, da meine retro- und proaktive
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