Nachhilfe in Mathematik, Deutsch, Chemie, Physik und Nebenfächer bis zur 8. Klasse aller Schularten, um bessere Ergebnisse zu erzielen

Ich mache meinen Master in Communication Engineering an der TU München. Außerdem arbeite ich am Max-Planck-Institut für extraterrestrische Physik. Ich habe meinen Bachelor in Elektrotechnik gemacht. Ich unterrichte leidenschaftlich gerne Englisch, Mathematik und Physik, von der Grundstufe bis zur Oberstufe für Schüler. Ich liebe es, Schüler durch interaktive, leicht verständliche und unterhaltsame Lernmethoden zu unterrichten. Ich kann auch bei der Vorbereitung auf Prüfungen wie TOEFL, GRE, SAT helfen. Ich freue mich auf eine unterhaltsame Unterrichtserfahrung.

Ich bin ein wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Leistungselektronik und habe einen Master in Wirtschaftsingenieurwesen studiert. Ich liebe es, alles, was ich gelernt habe, strukturiert und methodisch zu unterrichten. Ich unterrichte hauptsächlich Mathematik, Physik und Mechanik auf allen Ebenen, aber zögern Sie nicht, nach einem spezielleren Fach zu fragen.

Muttersprachenlehrerin absolvierte Das Goethe-Institut in München bietet individuelle Deutschkurse für Erwachsene und Schüler an. Ich wähle das Material und die Übungen entsprechend den Bedürfnissen und dem aktuellen Wissensstand meiner Schüler aus. Eine Variation von Übungen zum Trainieren des auditorischen, schriftlichen und mündlichen Verständnisses ist klar zu verstehen. Ich unterrichte mit viel Leidenschaft und Geduld und mein Ziel ist es, meinen Schülern zu helfen, ihr Ziel zu erreichen, indem ich interessante und vielfältige Texte und Übungen anbiete.

Ich habe gerade mein Masterstudium Computational Science and Engineering an der TU München abgeschlossen und weiß, wie wichtig gute Hilfe ist. Während meines ganzen Studiums habe ich genug Erfahrung gesammelt, um verschiedenen Menschen verschiedene Themen zu erklären. Meine Leidenschaften liegen schon immer in den Bereichen Mathematik, Physik und Programmierung. Aktuell arbeite ich als C++ Software Entwickler und kann Ihnen die Aspekte, auf die Sie sich konzentrieren müssen, noch besser vorstellen. Wir können verschiedene Fächer sowie ganze Vorlesungen vom Abitur bis zur Universitätsprüfung abdecken. Ich habe meine Vorlesungen so gestaltet, dass Sie Ihr allgemeines Wissen und Ihr Verständnis vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen verbessern können Wir können uns online oder persönlich zu den Vorträgen treffen. Bitte zögern Sie nicht, mich bei Fragen zu kontaktieren. Bereiche, in denen ich bereits Nachhilfeerfahrung habe: ✅C/C++-Programmierung ✅Deep Learning ✅Fortgeschrittene Mathematik ✅Analyse ✅Lineare Algebra ✅Numerische Methoden ✅Algorithmen und Datenstrukturen

Hallo, meine Name ist Vladimir und ich bin 23 Jahre alt. Ich beende aktuell meinen Bachelor an der TUM in Bauingenieurwesen. Ab Oktober starte ich den Master in Bauingenieurwesen an der TUM. Wie fast alle Studenten suche ich einen kleinen Nebenverdienst und biete deshalb Mathenachhilfe an. (Nach Absprache auch höhere Mathematik) Ich habe bereits Mathenachhilfe für das Abitur gegeben. Falls Sie Interesse haben und nähere Informationen möchten, können Sie sich gerne bei mir melden. Aufgrund der aktuellen Situation ist die Nachhilfe auch Online möglich.

Liebe Schülerinnen und Schüler, ich bin Diplom Ingenieur Elektrotechnik mit mehr als 16 Jahren Erfahrung in Nachhilfe-Unterricht von der 5. Klasse bis zum Abitur in Mathe, Physik und Chemie. Die Nachhilfe kann online oder als Präsenz-Unterricht direkt bei der Schülerin bzw. dem Schüler stattfinden. Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten. 5. Klasse bis zum Abitur. Fächer: Mathe, Physik, Chemie Unterrichtseinheiten je 45 Minuten. Was du brauchst: beim Online-Unterricht ein PC/Laptop/Tablet + Skype oder Zoom

Ich heiße Axcel. Ich bin 21 Jahre alt und habe Physik studiert und hatte auch gute Kenntnisse in Spanisch sowie Erfahrung in akademischen Schriften. Außerdem arbeite ich seit 3 Jahren als Lehrer und habe mit Asperger-Kinder gearbeitet. Ich habe Momente in München und biete Nachhilfe in Physik und Mathematik. Ich kann auch verschiedene statistische Themen. Das Niveau der Fachen, das ich lehre, kann Studium, Gymnasium sowie Abitur sein. Ich verspreche Geduld und Engagement zu haben.

Ich bin Student im 3. Jahr des Bachelor an der TUM und studiere Wirtschaftswissenschaften. Nachdem ich in der Schweiz bereits viel Nachhilfe gegeben habe, habe ich einige Kenntnisse erworben, um das Wissen der Schüler zu vervollständigen. Mein Ziel ist es, die Bedürfnisse des Schülers zu erfüllen und ihn beim Fortschritt zu sehen. Französischkurs: Grammatik und Wortschatz stärken, Texte auf Französisch lesen, Texte schreiben, Dialoge anhören und sprechen. Wirtschaft - Mathematik: Wirtschaft und Mathematik sind breite Themen, daher werde ich mich an die Bedürfnisse der Schüler anpassen.

Ph.D.: Curriculum und Lehre an der Middle East Technical University (METU / ODTÜ) PDQ-Diplom: Lehren und Lernen an der University of Cambridge M.Sc.: Curriculum und Lehre an der Middle East Technical University B.Sc.: Elementarpädagogik/Mathematik an der Middle East Technical University Nebenfach: Deutsche Sprache an der Middle East Technical University High School: Hasan Ali Yucel Anatolian Teacher-High School Erfahrungen: IGCSE, MYP, A-Level, IB, National Curriculum Ich bin ein professioneller Lehrer und ein Ph.D. Kandidat in Lehrplan und Unterricht. Ich habe nicht nur einen starken akademischen Hintergrund, sondern auch Felderfahrung an herausragenden Schulen. Ich habe einen Abschluss an einer Teacher-High School, in der Lehrerkandidaten ab dem 13. Ich unterrichte vier internationale Lehrpläne (IB, IGCSE, MYP und A-Level). Die Sitzungen dauern 60 Minuten und es wird ein Zeitnehmer verwendet. In den Sitzungen kommt die Frage-Antwort-Technik zum Einsatz. Die Lehrpläne der K-12 sind spiralförmig. Das macht Kohärenz zur Grundlage meiner Sitzungen; Daher decke ich nicht nur die erforderlichen Kenntnisse ab, sondern gebe auch Hinweise zu den gleichen Themen der nächsten Jahre und diskutiere diese mit meinen Studierenden.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Erleben Sie die Freude am Deutschlernen durch natürliche Interaktion. Das Erlernen einer neuen Sprache ist am effektivsten, wenn es Spaß macht und auf natürlicher Interaktion basiert. In meinen Kursen werden Sie feststellen, dass Komfort und Spaß der Schlüssel zum Spracherwerb sind. Auf Ihren Stil zugeschnitten: • Jeder Kurs ist individuell auf Ihren individuellen Lernstil zugeschnitten. • Machen Sie Fortschritte in Ihrem optimalen Tempo: Sie werden ständig herausgefordert, aber nie überfordert. • Meine Leidenschaft für Sprachen, gepaart mit meinem psychologischen Hintergrund, macht mich zu einem Lehrer, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Ihren Lernweg versteht und unterstützt. Was Sie gewinnen werden: • Ein kompetenter, geduldiger und unterhaltsamer Nachhilfelehrer mit umfangreicher Unterrichtserfahrung. • Eine sehr unterstützende Lernumgebung. • Reichlich Möglichkeiten, Deutsch aktiv anzuwenden, was zum Nachdenken und zur kontinuierlichen Verbesserung anregt. • Optionale Hausaufgaben, die zu Ihrem Zeitplan passen und Ihr Lernen zwischen den Unterrichtsstunden verbessern. • Eine Fülle von Audio- und Videoressourcen sowie verschiedene Übungen, um Ihre Kenntnisse in allen Facetten der deutschen Sprache zu verbessern. • Klare, überschaubare Einblicke in die deutsche Grammatik, entmystifiziert durch interaktive Lehrmethoden. Flexibilität für Ihre Bedürfnisse: • Optional können Sie die Kurse an Ihre spezifischen Ziele und Interessen anpassen. Beginnen Sie Ihr Deutschlernabenteuer: • Wenn mein Unterrichtsansatz bei Ihnen Anklang findet und Sie Ihr Deutsch verbessern möchten, nehmen Sie Kontakt mit uns auf! Ich bin hier, um Sie auf Ihrer Sprachlernreise zu unterstützen. • Der Unterricht steht erwachsenen Lernenden aller Niveaus offen – Sie können sofort beginnen, unabhängig von Ihren aktuellen Kenntnissen!

Lerne Deutsch! - Konzentrieren Sie sich auf das Gespräch - Vorbereitung auf Prüfungen - Materialien inklusive - Niveaus vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen - Online-Unterricht Sprechen Sie selbstbewusst Deutsch! Private Deutschkurse sind personalisierte Sitzungen, bei denen der Schüler individuellen Unterricht in Deutsch erhält. Diese Kurse passen sich in der Regel dem Niveau und den Zielen des Schülers an und bieten eine gezieltere Aufmerksamkeit und die Möglichkeit, bestimmte Fähigkeiten wie Konversation, Grammatik oder Wortschatz zu üben. Die Stundenpläne sind in der Regel flexibel und können zwischen Schüler und Lehrer vereinbart werden.

Ich bin ein Doktorand in Data Science und habe eine große Leidenschaft für Mathematik und Statistik. Ich kann Studenten und Schülern bei aktuellen Aufgaben helfen, sich auf Klassenarbeiten, Prüfungen vorbereiten. Ich bin mir der „Schwierigkeiten“ der Schüler mit mathematischen und statistischen Fächern bewusst, und meine Nachhilfemethoden machen sie zu einer Leidenschaft für scheinbar komplexe Fächer. Ich helfe ihnen, die Themen auf sehr praktische Weise zu verstehen, und ich bin sehr schülerorientiert. Ich bin an Wochenenden und späten Abenden an Wochentagen verfügbar.

Ich biete Wiederholungskurse in Deutsch und Englisch an, entsprechend Ihrem Schulprogramm oder einfach aus dem Wunsch heraus, mich in diesen Sprachen weiterzuentwickeln. Nachdem ich im Juni 2020 mein Abitur erworben habe, verfüge ich in diesen beiden Sprachen über ein Zwischenniveau B1 mit einem kleinen Vorsprung auf Englisch. Ich habe Vokabeln in beiden Sprachen, die sehr günstig für die Verbesserung der Sprache sind, in der wir arbeiten.