

Von55.27USD/ Std
Englisch sprechen, Aussprache, Grammatik, Prüfungsvorbereitung, Korrekturlesen . . .
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HINWEIS: Ich LEBE NICHT IM MOMENT IN LONDON, LEIDERE KERLE UND VIEL GLÜCK! :)Ich habe ein CELTA-Zertifikat (Certificate in Teaching English to Adults) und einen MA in englischer Literatur an der Kingston University London. Ich habe auch einen MA in mehrsprachiger Kommunikation von der 'Université Libre de Bruxelles' in Brüssel und einen BA in modernen Sprachen (Englisch / Spanisch).
Ich arbeite seit 2010 als Lehrassistentin und als Lehrerin für Englisch und Französisch als Fremdsprache an verschiedenen Schulen in Luxemburg und London. Das Lehren und Lernen von Sprachen in verschiedenen Ländern hat mir die Gelegenheit gegeben, eine Reihe verschiedener Lern- und Lehrumgebungen zu entdecken.
Ich habe gelernt und spreche 5 Fremdsprachen fließend, und deshalb verstehe ich, was es braucht, um eine Fremdsprache zu lernen. Ich liebe, zu unterrichten. Ich bin zuverlässig und tue immer mein Bestes, um die Bedürfnisse der Studenten zu erfüllen, mit denen ich zusammenarbeite.
Ort
Beim Lehrer zu Hause: Leigh Gardens, London NW10, UK






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Allgemeine Informationen
Englisch als zweite sprache (esl)
Alter: | Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
---|---|
Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 60 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Französisch, Spanisch, Italienisch, Deutsch, Luxemburgisch |
Über mich
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Mehrsprachig, kreativ, flexibel, geduldig, kontaktfreudig, enthusiastisch, dynamisch, fleißigUrsprünglich beschloss ich, einen Master in englischer Literatur zu machen, um Englisch in Luxemburg, meiner Heimatstadt, zu unterrichten. Da ich jedoch über die entsprechenden akademischen und praktischen Qualifikationen verfüge, möchte ich meine Lehrerkarriere hier in England weiterentwickeln. Ich arbeite seit 2010 als Lehrassistentin und als Lehrerin für Englisch und Französisch als Fremdsprache an verschiedenen Schulen in Luxemburg und London. Das Lehren und Lernen von Sprachen in verschiedenen Ländern hat mir die Gelegenheit gegeben, eine Reihe verschiedener Lern- und Lehrumgebungen zu entdecken.
Ich habe ein CELTA-Zertifikat (Pass B) und einen MA in englischer Literatur an der Kingston University London. Ich habe auch einen MA in mehrsprachiger Kommunikation von der 'Université Libre de Bruxelles' in Brüssel und einen BA in modernen Sprachen (Englisch / Spanisch).
Ich habe sowohl Englisch als auch Französisch als Fremdsprachen unterrichtet. Bei Language.lu in Luxemburg war ich für die Erstellung des wöchentlichen Bildungsprogramms für die Schüler verantwortlich, die normalerweise an einem einwöchigen Intensivkurs teilgenommen haben. An der Aline Mayrisch High School in Luxemburg unterrichtete ich Schüler im Alter von 15/16 Jahren im Team Englisch für eine Englischoptionsklasse. Ich habe das Programm erstellt und die Schüler Ende des Jahres evaluiert.
Ich habe 5 Fremdsprachen gelernt und spreche sie fließend und verstehe daher, was es braucht, um eine Fremdsprache zu lernen. Ich liebe es zu unterrichten. Ich glaube, ich bin eine geduldige, kreative und hart arbeitende Person; Qualitäten, die ich für wichtig halte, um ein guter Lehrer zu sein. Ich bin motiviert und zuverlässig und gebe immer mein Bestes, um die Fähigkeiten, die ich erworben habe, für die Bedürfnisse der Studenten einzusetzen, mit denen ich arbeite.
Bildung
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2014: Stanton School of English, LondonCELTA: Zertifikat für Englischunterricht für Erwachsene (Pass B)
2011 - 2014: Kingston University, London
MA in englischer Literatur, (Teilzeit) (Auszeichnung)
Masterarbeit: Humor und Holocaust: Kritische Lektüre von Tadeusz Borowskis "This Way For the Gas Ladies and Gentlemen"
2008 - 2010: Université Libre De Bruxelles (ULB), Brüssel, Fakultät für
Philosophie und Kunst
MA in mehrsprachiger Kommunikation: Englisch und Spanisch, mit Option in
Internationale Beziehungen (Auszeichnung)
Masterarbeit: Mehrsprachigkeit und Multikulturalität in Luxemburg: Eine Herausforderung für das luxemburgische Bildungssystem
2008: Erasmus, sechsmonatiges Praktikum an der University of Edinburgh, Großbritannien
2005 - 2008: Université Libre De Bruxelles (ULB), Brüssel, Philosophische Fakultät
und Kunst
BA in modernen Sprachen: Englisch und Spanisch (Auszeichnung)
1996 - 2004: Ecole Privée Ste Sophie, Luxemburg
Abitur in modernen Sprachen und Human- / Sozialwissenschaften (Honour's)
Erfahrung / Qualifikationen
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Juni 2014 - Juli 2014: Languages.luEnglisch- und Französischlehrer für Schüler von 6-17 Jahren (Anfänger bis Fortgeschrittene)
- Einführung des wöchentlichen Bildungsprogramms
- Erstellt einen Videoclip über die englischen unregelmäßigen Verben
September 2012 - Februar 2014 (Teilzeit): L'Ecole des Petits, zweisprachige Vorschule, London
Französische Unterrichtsassistentin für 3 bis 4 jährige Kinder (1. Jahr) und 2 ½ bis 3 ½ jährige Kinder (2. Jahr)
- Teilnahme an den täglichen Unterrichtsaktivitäten (Kunst und Handwerk, Alphabetisierung, Rechnen, Spiele mit Französisch) und Unterstützung bei der Vorbereitung und Bewertung der verschiedenen Aktivitäten
Juni 2012 - August 2012: Languages.lu
Englisch- und Französischlehrer für Schüler von 6-17 Jahren (Anfänger bis Fortgeschrittene)
- Einführung des wöchentlichen Bildungsprogramms
Februar 2012 - Mai 2012: Kingston University
Französischer Mentor für Studenten des 1. und 2. Studienjahres
- Organisation und Vorbereitung von wöchentlichen Konversationskursen
- Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Abschlussprüfung
November 2010 - September 2011: Aline Mayrisch Gymnasium, Luxemburg
Lehrassistent:
- Team-unterrichtete Englisch als Fremdsprache für 15/16 jährige Schüler
- Mitbegründer des Programms und Evaluierung der Schüler zum Jahresende
- 1 zu 1: Konversationsunterricht in Spanisch und Französisch / Englisch
- Klassenaufsicht und Hilfe bei den Hausaufgaben
- Administrative Aufgaben
- Verfassen und korrigieren Sie französische und englische Texte für den Schulleiter und für die Veröffentlichung eines Buches zum 10-jährigen Jubiläum von Aline Mayrisch
Weiterführende Schule
- Französische / deutsche Texte ins Englische übersetzt
- Co-Autor und Co-Präsentator eines (englischen) Schulprojekts zur Nutzung von Computern
im Aline Mayrisch Gymnasium während einer internationalen virtuellen Konferenz
September - November 2009: Rat der Europäischen Union, Brüssel (Praktikum)
Verantwortlich für verschiedene Aufgaben in der Pressestelle, darunter:
- Allgemeine administrative Aufgaben
- Sicherstellung, dass die Protokolle der Erklärungen des Ministers korrekt übersetzt wurden
auf den Europäischen Räten
- Produktion eines Films für interne Zwecke im Rat der
Europäische Union
- Beteiligung an Zusammenfassungen und Übersetzungen von Artikeln, die im regelmäßigen Newsletter der Pressestelle veröffentlicht werden
- Teilnahme an vielen Konferenzen und Dokumentation der relevanten
Berichte & Protokolle davon
Juli 2008: BNP Paribas Securities Services, Luxemburg (Zeitarbeitnehmer)
Meine Rolle umfasste diverse administrative Aufgaben und die Verantwortung für Französisch
Englische Übersetzungsaufgaben in der Abteilung Fund Services / Dealing.
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Das Erste, woran man sich erinnern sollte: Obwohl das Analysieren literarischer Werke nicht immer Spaß macht, kann jeder die Techniken beherrschen, wie es geht. Aber Lernen braucht Zeit, die dem Schullehrer oft fehlt. In der Tat habe ich die Erfahrung gemacht, dass Englischlehrer oft die Breite der Tiefe vorziehen, und so werden Diskussionen verkürzt, um alle Elemente des Lehrprogramms abzudecken, wodurch viele interessante Aspekte einer bestimmten Arbeit unerforscht bleiben. Oder manchmal ist es nur die Aufmerksamkeit, die abschweift, während der Lehrer diese lästigen Konzepte von „Schriftstellerstimme“, „Schreibton“, „Meter“, „Reimschema“ und so weiter erklärt. Lassen Sie mich Ihnen versichern: Auch das passiert selbst den Besten von uns.
Was ich Ihnen anbieten kann, ist genau das, wofür ein Lehrer normalerweise keine Zeit hat: ein literarisches Werk so detailliert (sowohl analytisch als auch technisch) zu untersuchen, um die Qualität Ihrer Essays auf das gewünschte Niveau zu bringen. Mein Ansatz basiert auf den Kursrichtlinien von IB / (I)GSCE Eng Lit, um sicherzustellen, dass die Qualität Ihrer Antwort in Übereinstimmung mit dem entwickelt wird, was die Prüfer sehen möchten. Bewaffnet mit einer tiefen Leidenschaft für Literatur auf der einen Seite (das Lesen und Schreiben von Gedichten und Kurzgeschichten gehören zu meinen Lieblingsbeschäftigungen) und Kenntnissen über Wege der kritischen Analyse (erworben in IB English Lit und verstärkt durch Philosophiekurse auf Universitätsniveau) die auch in der Literaturanalyse von enormer Bedeutung sind, zeige ich Ihnen, wie Sie jedes Stück dekonstruieren, wie Sie es in seinen kulturellen Kontext stellen und fundierte Vermutungen über die Zusammenhänge zwischen kulturellem Kontext und der Wahl des Stilmittels des Autors anstellen können. Und das Beste ist – anders als im Klassenzimmer wird die Lernerfahrung auf Sie zugeschnitten (basierend auf Ihrer Lern-/Erinnerungsart) und auf höchst interaktive Weise vermittelt!
Die oben beschriebenen Fähigkeiten, gepaart mit allgemeinen Tipps zum Verfassen von Aufsätzen, verleihen Ihren summativen Aufsätzen und Prüfungsantworten Autorität und Stil und stärken Ihr akademisches Selbstvertrauen. Bereit, unbefriedigende Aufsätze in der Vergangenheit zu hinterlassen? Dann kontaktieren Sie mich noch heute!
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