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Seit Februar 2026
Lehrer seit Februar 2026
Professionelle Mathe-Nachhilfe vom Experten (M.
Von 31.78 $ /Std
Als erfahrener Mathe-Tutor begleite ich Sie mit Geduld, klaren Erklärungen und einer strukturierten Herangehensweise.
Mein Ziel ist es, nicht nur die aktuelle Note zu verbessern, sondern ein echtes Verständnis für die Logik und Schönheit der Mathematik zu wecken.
Ich biete eine professionelle Lernumgebung, passe mich Ihrem Lerntempo an und garantiere eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.
Mathematik muss kein abstraktes Fach sein, das Sorgen bereitet.
Gemeinsam schaffen wir das!
Mein Ziel ist es, nicht nur die aktuelle Note zu verbessern, sondern ein echtes Verständnis für die Logik und Schönheit der Mathematik zu wecken.
Ich biete eine professionelle Lernumgebung, passe mich Ihrem Lerntempo an und garantiere eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.
Mathematik muss kein abstraktes Fach sein, das Sorgen bereitet.
Gemeinsam schaffen wir das!
Zusätzliche Informationen
Als Mathe-Tutor lege ich großen Wert auf eine strukturierte, aber flexible Herangehensweise.
Mein Fokus liegt darauf, mathematische Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch anwendbar zu machen.
Unterrichtstechniken:
Ich kombiniere erklärende Gespräche mit aktivem, angeleitetem Üben. Wichtige Methoden sind das schrittweise Lösen von Aufgaben ("Vormachen – Gemeinsam Machen – Selber Machen"), das Visualisieren von abstrakten Inhalten und das Aufdecken von Denkfehlern.
Typischer Ablauf:
Eine Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung und der Klärung offener Fragen. Anschließend erarbeite ich ein neues Thema anhand von Beispielen.
Den Hauptteil bildet das gemeinsame Lösen von Aufgaben, wobei ich mich langsam zurückziehe, bis der Schüler/die Schülerin die Methode sicher beherrscht.
Meine Besonderheiten:
Ich bin geduldig, ermutigend und passe meinen Erklärungsstil dem Lernenden an. Mir ist wichtig, nicht nur das "Wie", sondern vor allem das "Warum" hinter Rechenwegen zu vermitteln, um ein tiefes Verständnis zu fördern.
Zielgruppe:
Mein Unterricht richtet sich an Schüler aller Schulformen (von der 8. Klasse bis zum Abitur) und Niveaus, sei es zur Aufholung von Stoff, zur Prüfungsvorbereitung oder zur kontinuierlichen Begleitung.
Auch Studenten in Grundlagenfächern sind willkommen.
Mein Fokus liegt darauf, mathematische Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch anwendbar zu machen.
Unterrichtstechniken:
Ich kombiniere erklärende Gespräche mit aktivem, angeleitetem Üben. Wichtige Methoden sind das schrittweise Lösen von Aufgaben ("Vormachen – Gemeinsam Machen – Selber Machen"), das Visualisieren von abstrakten Inhalten und das Aufdecken von Denkfehlern.
Typischer Ablauf:
Eine Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung und der Klärung offener Fragen. Anschließend erarbeite ich ein neues Thema anhand von Beispielen.
Den Hauptteil bildet das gemeinsame Lösen von Aufgaben, wobei ich mich langsam zurückziehe, bis der Schüler/die Schülerin die Methode sicher beherrscht.
Meine Besonderheiten:
Ich bin geduldig, ermutigend und passe meinen Erklärungsstil dem Lernenden an. Mir ist wichtig, nicht nur das "Wie", sondern vor allem das "Warum" hinter Rechenwegen zu vermitteln, um ein tiefes Verständnis zu fördern.
Zielgruppe:
Mein Unterricht richtet sich an Schüler aller Schulformen (von der 8. Klasse bis zum Abitur) und Niveaus, sei es zur Aufholung von Stoff, zur Prüfungsvorbereitung oder zur kontinuierlichen Begleitung.
Auch Studenten in Grundlagenfächern sind willkommen.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Freiburg im Breisgau, Deutschland
Online aus Deutschland
Über mich
Als Mathe-Tutor lege ich großen Wert auf eine strukturierte, aber flexible Herangehensweise.
Mein Fokus liegt darauf, mathematische Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch anwendbar zu machen.
Unterrichtstechniken:
Ich kombiniere erklärende Gespräche mit aktivem, angeleitetem Üben. Wichtige Methoden sind das schrittweise Lösen von Aufgaben ("Vormachen – Gemeinsam Machen – Selber Machen"), das Visualisieren von abstrakten Inhalten und das Aufdecken von Denkfehlern.
Typischer Ablauf:
Eine Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung und der Klärung offener Fragen. Anschließend erarbeite ich ein neues Thema anhand von Beispielen.
Den Hauptteil bildet das gemeinsame Lösen von Aufgaben, wobei ich mich langsam zurückziehe, bis der Schüler/die Schülerin die Methode sicher beherrscht.
Meine Besonderheiten:
Ich bin geduldig, ermutigend und passe meinen Erklärungsstil dem Lernenden an. Mir ist wichtig, nicht nur das "Wie", sondern vor allem das "Warum" hinter Rechenwegen zu vermitteln, um ein tiefes Verständnis zu fördern.
Zielgruppe:
Mein Unterricht richtet sich an Schüler aller Schulformen (von der 8. Klasse bis zum Abitur) und Niveaus, sei es zur Aufholung von Stoff, zur Prüfungsvorbereitung oder zur kontinuierlichen Begleitung.
Auch Studenten in Grundlagenfächern sind willkommen.
Mein Fokus liegt darauf, mathematische Konzepte nicht nur verständlich, sondern auch anwendbar zu machen.
Unterrichtstechniken:
Ich kombiniere erklärende Gespräche mit aktivem, angeleitetem Üben. Wichtige Methoden sind das schrittweise Lösen von Aufgaben ("Vormachen – Gemeinsam Machen – Selber Machen"), das Visualisieren von abstrakten Inhalten und das Aufdecken von Denkfehlern.
Typischer Ablauf:
Eine Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung und der Klärung offener Fragen. Anschließend erarbeite ich ein neues Thema anhand von Beispielen.
Den Hauptteil bildet das gemeinsame Lösen von Aufgaben, wobei ich mich langsam zurückziehe, bis der Schüler/die Schülerin die Methode sicher beherrscht.
Meine Besonderheiten:
Ich bin geduldig, ermutigend und passe meinen Erklärungsstil dem Lernenden an. Mir ist wichtig, nicht nur das "Wie", sondern vor allem das "Warum" hinter Rechenwegen zu vermitteln, um ein tiefes Verständnis zu fördern.
Zielgruppe:
Mein Unterricht richtet sich an Schüler aller Schulformen (von der 8. Klasse bis zum Abitur) und Niveaus, sei es zur Aufholung von Stoff, zur Prüfungsvorbereitung oder zur kontinuierlichen Begleitung.
Auch Studenten in Grundlagenfächern sind willkommen.
Bildung
Studium: Masterstudiengang Mathematik-Vertiefung
Erfahrung / Qualifikationen
Meine Stärke liegt darin, geduldig, jederzeit verfügbar und anpassungsfähig zu sein. Ich glaube fest daran, dass Mathematik für jeden verständlich sein kann – manchmal braucht es nur den richtigen Zugang und die nötige Übung.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Deutsch
Französisch
Englisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Online via Webcam
Beim Schüler zu Hause
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