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C # -Grundlagen für Anfänger: Lernen Sie die Grundlagen von C # durch Codieren
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Erlernen der Grundlagen von C #Arbeiten Sie mit primitiven Typen und Ausdrücken
Arbeiten mit nicht primitiven Typen (Klassen, Strukturen, Arrays und Aufzählungen)
Lernen Sie den Unterschied zwischen Werttypen und Referenztypen kennen
Steuern Sie den Programmfluss mit bedingten Anweisungen
Verwenden Sie Arrays und Listen
Arbeiten Sie mit Dateien und Verzeichnissen
Arbeite mit Text
Mit Datum und Uhrzeit arbeiten
Debuggen Sie C # -Anwendungen effektiv
Zusätzliche Informationen
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Bringen Sie Ihren eigenen Laptop mitOrt
Beim Lehrer zu Hause: shop, Safi, Maroc








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Allgemeine Informationen
Alter: | Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 60 Minuten 90 Minuten 120 Minuten |
Unterrichtet in : | Französisch, Englisch , Arabisch, Deutsch |
Über mich
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Ein Ingenieur / Forscher, der versucht, ein abstraktes Bild der Computerwelt zu vermitteln, indem er einfache Beispiele und Techniken gibt, die jedem (alt oder Teenager) helfen, die Informatik zu verstehenBildung
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Inhaber vieler Diplome wie: DUT / DEUG / LF / LP und eines Master-Abschlusses in Internet der Dinge und mobilen Systeme. Ich bereite meine Promotion in diskreter Mathematik und Algorithmenoptimierung vorErfahrung / Qualifikationen
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Arbeit als Softwareentwickler in vielen Unternehmen wie Perfect Shore / AtosJetzt arbeite ich als F & E-Ingenieur (Full Stack) bei Cdiscount
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Cours excellent et pédagogique
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Mit Leidenschaft für neue Technologien verbinde ich sie auf Wunsch mit Lernen. Für Online-Kurse habe ich viele Tools, die bei der Verwaltung und Organisation von Kursen helfen.
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Normalien d'Ulm, Leimer am Lycée Louis-le-Grand, gibt Unterricht in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik per Video
Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere.
Kursort:
Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze:
- mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren)
- ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende.
Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile:
- Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff
- kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung)
- Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen
- Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden.
Ablauf einer Unterrichtsstunde:
Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte.
Während der Sitzung sind zwei Formate möglich:
- „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen;
- Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung.
Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln.
Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden.
Was ich anbiete:
- Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik;
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Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL.
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Während des Unterrichts führen Sie die Schritte aus und organisieren sie dann weiter für sich.
In der weiteren Folge erstellen Sie Ihr eigenes Kassenbuch oder Ihre eigene Umfrage in der Tabelle. Die Gruppierung in Ihrem eigenen Dashboard erfolgt eindeutig fast automatisch. Ich helfe Ihnen dabei.
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Tobias
Mathematik, Physik, Programmierung und andere technische Bereiche
Dieser Kurs richtet sich an Schüler aller Niveaus, die Hilfe beim Lernen in den Bereichen Mathematik, Physik, Programmierung und anderen technischen Fächern suchen.
Ich habe meinen Master in Informatik an der KU Leuven abgeschlossen. Ich habe auch einen Bachelor in Maschinenbau gemacht, wo ich viel über Physik (Statik, Thermodynamik, Fluiddynamik, etc.) und Mathematik (Integrale, Differentiation, Algebra,...) gelernt habe. Ich beherrsche mehrere Programmiersprachen (Java, Python, Matlab, SQL). Besonders mit Python habe ich viel Erfahrung.
Matteo
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Heutzutage ist es für Musiker immer nützlicher zu wissen, wie man Notationssoftware verwendet, von denen Finale (entwickelt von Makemusic) das mächtigste ist. Ich bin ein junger Kompositionsstudent an der Genfer Musikhochschule und biete einen Abschlusskurs an, der es Ihnen ermöglicht, Ihre Musik schnell und professionell zu schreiben. Zögern Sie nicht, mich für alle Ihre Fragen zu kontaktieren!
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