Nachhilfelehrer Oldenburg

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Vertrauter Lehrer: Wenn Dich eine oder mehrere der folgenden Fragen ansprechen, bist Du bei mir bestimmt richtig! Du möchtest, dass deine Stimme schön klingt und von anderen gerne gehört wird? Du möchtest deine Stimme gezielt trainieren, um beruflich erfolgreich zu sein und bei Anderen gut anzukommen? Du möchtest lernen, wie du deutlich und professionell sprechen kannst? Du magst deine Stimme nicht oder du wirst ständig überhört und fühlst dich nicht ernst genommen? Du möchtest gerne singen, aber du traust dich nicht? Du denkst, deine Stimme klingt nicht schön? Du findest vielleicht, du bist unmusikalisch? Du möchtest gerne mehr singen, fühlst dich aber unsicher oder wirst beim Singen schnell heiser? Du suchst deinen eigenen Klang? Du möchtest dich gesanglich weiterentwickeln? Ich biete ganzheitliche Befunderhebung, Beratung und Behandlung bei Problemen mit der Stimme und dem Sprechen, Coaching zur stimmlichen Weiterentwicklung und Selbstfindung, sowie logopädisches Training der Singstimme und Kurse für professionelles Sprechen an. Schwerpunkte: 1. Allgemeine Beratung/ Anamnese (Welche Schwierigkeiten habe ich? Was kann ich dagegen tun? Welche Schwerpunktsetzung ist sinnvoll?) · Evaluierung individueller Schwerpunkte · Aufklärung über Maßnahmen, wie im Alltag die Stimme unterstützt werden kann (Stimmhygiene) 2. Atmung (Was hat der Atem mit der Stimme zu tun? Wo findet der Atem statt? Wie kann ich meine Atmung verbessern? Wie kann ich mich in meinem Körper wohler fühlen?) · Grundlagenwissen Anatomie und Physiologie · Atemwahrnehmung · Atemvertiefung/ Erweiterung der Atemräume 3. Atemmeditation (Wie kann ich mich selbst zur Ruhe bringen? Wie komme ich bei innerer Anspannung zurück in meinen Körper? Wie kann ich meinen Körper lockern?) · Erspüren der Atemräume, Atem als Bewegung · Techniken zur Entspannung durch Atemwahrnehmung und -vertiefung 4. Tonus und Haltung/ ganzkörperliche Spannungsregulation (Wie bereite ich meinen Körper auf das Sprechen oder Singen vor? Wie kann ich meine Stimme durch eine verbesserte Haltung schonen und unterstützen?) · gemeinsames Aufspüren von Verspannungen und Haltungsfehlern · Techniken unter Anderem aus dem Yoga und Pilates, Dehn- und Halteübungen · Anleitung zu manueller Tonisierung, Arbeit mit Faszienrollen und -bällen 5. Stimmtraining (Was passiert beim Sprechen? Wie kann ich meine Stimme stärken? Wie gelingt es mir, mit weniger Anstrengung zu sprechen?) · Grundlagenwissen Anatomie und Physiologie, ggf. Aufklärung über Stimmhygiene · Atemrhythmisch angepasste Phonation · Funktionales Stimmtraining · Akzentmethode nach S. Smith · LaxVox 6. Stimme gegen Stress (Wie kann ich mich mithilfe meiner eigenen Stimme erden, wenn ich gestresst bin? Wie kann ich meinen Stimmklang unter Stress verbessern?) · Wahrnehmung der Stimme und des Klangs im eigenen Körper · Beziehung von Stimmklang und Haltung · Übungen zur Entspannung und Abgrenzung gegen Stress von außen durch eigene Phonation 7. Stimme und Identität (Wie klinge ich eigentlich? Was stört mich an meiner Stimme? Wie kann ich meine Stimme besser annehmen?) · Kennenlernen des eigenen Klanges · Akzeptieren der eigenen Stimme durch Problemanalyse, Reflexion, Klangerfahrung und Stimm-Meditation · Verbesserung des eigenen Stimmklanges 8. Bei Anderen ankommen (Wie kann ich Stimmklang beurteilen? Wie hört sich meine eigene Stimme an? Was kann ich tun, damit Andere meine Stimme mögen und damit ich sie selbst mag?) · Hörschulung, Stimmen beurteilen können · Erarbeitung eines optimierten Stimmklanges für private und berufliche Zwecke 9.a Stimme und Gesang für Nichtsänger*innen (Wie kann ich meine Stimme als etwas Schönes erleben? Wie klinge ich eigentlich? Wie überwinde ich meine Angst, zu singen?) · positives Erleben der eigenen Stimme durch (erste) Erfahrungen mit Gesang 9.b Stimme und Gesang für Erprobte (Was kann ich tun, um meine Singstimme zu verbessern? Wie werde ich weniger schnell heiser?) · Verbesserung der Grundvoraussetzungen des Singens (innere und äußere Haltung) · Herstellung verbesserter Spannungszustände im Körper · Weiterentwicklung der Singstimme 10. Sprechtraining (Wie spreche ich so deutlich, dass mich alle verstehen?) · Verbesserung der Aussprache · Arbeit an der Lautstärke · bei Wunsch auch Arbeit am Akzent 11. Situationstraining (Wie schaffe ich es, die gelernten Fähigkeiten im Alltag umzusetzen?) · Üben alltäglicher Sprechanlässe in möglichst realistischem Setting (In-vivo oder modellhaft) · gemeinsames Vorbereiten besonderer Sprechanlässe Die Zusammenstellung des Programms erfolgt gemeinsam in der ersten Sitzung.
Gesang · Stimme (musik)
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Vertrauter Lehrer: Liebe Eltern und Schüler, ich bin ein professioneller Sänger und Pianist aus Hongkong und habe mehr als 10 Jahre Erfahrung im Musikunterricht. Ich absolvierte die chinesische Universität von Hongkong mit einem Bachelor-Abschluss in Musik (mit Auszeichnung), das Koninklijk Conservatorium Brussel mit einem Master-Abschluss in klassischem Gesang (mit Auszeichnung) und den Post-Master-Abschluss in klassischem Gesang (mit Auszeichnung). Ich bin derzeit ein professioneller Opernsänger, der hauptsächlich in Deutschland mit Dirigenten und Regisseuren aus Häusern und Studios wie dem Theater Rudolstadt, dem Lyric Opera Studio Weimar, der Komischen Oper Berlin und der Royal Opera House arbeitet. Ich bin Inhaber der Gesangs- und Klavieraufführungszertifikate des Licentiate Trinity College of London (LTCL), beide mit Auszeichnung (97/100 für Gesang und 90/100 für Klavier). Außerdem bin ich Inhaber des DipABRSM Piano Performance Certificate und des ABRSM Grade 8 Music Theory Certificate mit Verdienst. Ich habe privaten Gesangs- und Klavierunterricht für Schüler im Alter von 3 bis 50 Jahren gegeben. Sehr glücklich, dass sie alle bei ihren ABRSM-Prüfungen Auszeichnungen erhalten hatten, einige von ihnen gewannen auch den ersten Preis bei Wettbewerben. Aus diesem Grund unterrichte ich jedoch keine Musik. Auszeichnungen und Preise sind Boni, aber vor allem hoffe ich, dass meine Schüler Musik genießen und verstehen können. Für Anfänger konzentriere ich mich sehr auf das Bauen grundlegender Techniken. Daneben verbringe ich ein wenig Zeit mit jeder Lektion für Gehörbildung, Musiktheorie, Musikgeschichte, Lesen / Singen, Musikkomposition, Instrumentierung und Dirigieren, je nach Interesse des Schülers. Für fortgeschrittene Schüler unterrichte ich mehr über Musikalität und Präsentation. Ich möchte meinen Schülern umfassendes Wissen vermitteln, damit sie für die zukünftige Entwicklung gut gerüstet sind. Für Klavierstudenten, die am Anfang ihrer Musikreise stehen, verwende ich viele kreative Wege, um Grundkenntnisse wie Rhythmus und Fingersatz zu vermitteln. Zu diesen kreativen Möglichkeiten gehören farbenfrohe Präsentationsfolien, das Anordnen einer maßgeschneiderten Version der Songs, die sie mögen, und die Einführung lustiger Spiele, um sie zu motivieren. Jeder Schüler bekommt etwas anderes, weil jeder anders ist. Als Dozent für Gesangsmeisterkurse für Chorschüler in Hongkong sehe ich mich als die Person, die: - öffnet den Schülern die Tür zu grundlegenden Gesangstechniken; - beeinflusst sie, zuversichtlich zu sein; - zeigt ihnen die Schönheit der menschlichen Stimme und der Vokalmusik; - lehrt sie, die anderen ohne Urteil zu umarmen. Meine Art und Haltung als Lehrer hat sich mit vielen positiven Rückmeldungen als erfolgreich erwiesen. Ich neige dazu, meinen Unterricht im Detail zu planen und den Schülern in jeder Lektion Notizen zu machen. In diesem Fall können die Schüler den Unterricht problemlos verfolgen und das Beste aus ihrer Zeit herausholen. Ich lasse meine Schüler nicht immer "Ja" und "Okay" sagen, ich arbeite gerne mit ihnen und sie sind immer willkommen, mir ihre Bedürfnisse mitzuteilen. Da ich an einer der besten Englischschulen in Hongkong (Belilios Public School) aufgewachsen bin und viele englischsprachige Schüler habe, kann ich ohne Akzent sehr fließend auf Englisch kommunizieren. Neben Englisch sind Kantonesisch und Mandarin meine Muttersprachen. Ich beherrsche auch Deutsch, Französisch und Italienisch. Ich bin zuversichtlich, dass ich meinen Schülern die beste Lernerfahrung bieten werde.
Klavier · Gesang
Vertrauter Lehrer: Ich bin ein professioneller Vollzeit-Chinesisch-Mandarin-Lehrer aus Nordchina, wo Mandarin herkommt. Ich unterrichte ungefähr 10 Jahre als Lehrer. Ich habe meine eigene Schule und Website, um Chinesisch zu lernen. Das Alter der Schüler liegt zwischen 3 und Erwachsenen. Sie kommen aus der ganzen Welt. Sie können online bei mir studieren oder in mein Büro kommen. Klassen können eins zu eins und eine Gruppenklasse sein. Ich habe zahlreichen Menschen geholfen, Chinesisch zu lernen und die HSK-Prüfung zu machen. Kinder haben immer Spaß daran, mit mir Mandarin zu lernen. Ich unterrichte Mandarin für geschäftliche Zwecke, Reisen, YCT (für Kinder und Jugendliche), BCT (Business-Chinesisch), Konversationspraxis, Chinesischkurse für Fortgeschrittene usw. Alle Niveaus sind willkommen. Klassentyp: HSK-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 HSKK-Klasse: HSK-Sprechtest (Anfänger bis Fortgeschrittene) Chinesische Grammatikklasse BCT / Startup Business in China: Business Chinese (Anfänger bis Fortgeschrittene) YCT-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 für Kinder bis Jugendliche Einfache Schritte zum Chinesisch: 3-12 Jahre alte Kinder Es gibt einige andere Klassen, die mir gerne Nachrichten senden. Ich bin aufgewachsen und hatte eine Ausbildung in China. Ich bin aus dem letzten Jahr nach Europa gezogen, um Chinesisch zu unterrichten. Ich bin lustig, aktiv, sehr geduldig und verantwortungsbewusst. Ich bin seit mehr als 10 Jahren nie mehr zu spät in alle meine Klassen gekommen. Für Kinderklassen bereite ich gleichzeitig Lieder, Videos, Cartoons vor, unterrichte und erkläre. Sie lernen sehr schnell und langweilen sich nie, wenn sie sich über einen lustigen Lehrer und Materialien freuen. Ich glaube, dass Interesse der beste Lehrer ist. Deshalb versuche ich mein Bestes, um mich vor dem Unterricht vorzubereiten und Materialien nach dem Unterricht an die Schüler zu senden. Die Klassen können in Chinesisch, Englisch unterrichtet werden. Aus dem Virengrund wechseln derzeit alle Büro- oder Heimklassen zu meinen Online-Klassen. Vielen Dank.
Chinesisch · Mandarin-chinesisch
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Geigen- und Musiktheorieunterricht in Deutsch, Englisch oder Persisch
Anahita
Habe mich super aufgehoben gefühlt in meiner ersten Stunde. Sie war sehr nett und hat mir auch direkt Tipps zum korrigieren gegeben und zum Üben alleine. Ich werde noch mehr Stunden bei ihr nehmen :)
Bewertung von SASCHA
Spanisch (Muttersprachler) und Deutschunterricht online oder in Köln! (Köln)
Agustina
Der Kontakt ist nett, sehr schnell und zuverlässig. Agustina kann sich super auf die Schüler einstellen und es macht Spaß mit ihr zu lernen.
Bewertung von SVEVA
Deutschsprachiger Unterricht für alle Niveaus und Altersstufen bei mir. Maßgeschneidert für alle Level! (Caluire-et-Cuire)
Maria
sehr gute erste Stunde. insbesondere fuer Kleine Kinder. Lehrerin kann sich super auf einen neuen Schueler/in einstellen.
Bewertung von ANDREAS