Cours de mathématiques . Soutien scolaire. Méthodologie
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Je suis enseignant-accompagnant pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Professeur de mathématiques (27 années d'expérience), je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je cherche par mon activité à aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
Professeur de mathématiques (27 années d'expérience), je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je cherche par mon activité à aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من تور, فرنسا
عند المعلم :
- Avenue de la République, 37540 Saint-Cyr-sur-Loire, France
من أنا؟
Je suis enseignant-accompagnant pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
المستوى التعليمي
Je suis un professeur certifié de mathématiques.
J'exerce depuis plus de vingt ans dans l'éducation nationale.
J'ai une grande expérience des cours particuliers de la 6ème au BTS.
J'exerce depuis plus de vingt ans dans l'éducation nationale.
J'ai une grande expérience des cours particuliers de la 6ème au BTS.
الخبرة / المؤهلات
Je propose un parcours véritablement personnalisé.
Je suis diplômé en Psychologie Clinique.
Je suis praticien PNL (Programmation Neurolinguistique).
Je suis diplômé en Psychologie Clinique.
Je suis praticien PNL (Programmation Neurolinguistique).
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je suis enseignant-accompagnant et psychopédagogue pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Professeur de maths, je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
Professeur de maths, je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
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