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Sinds oktober 2018
Leraar sinds oktober 2018
Cours de remise à niveau de mathématiques pour tous niveaux
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Van 43.69 $ /h
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J'ai 26 ans, je suis diplômée de master en mathématique à l'Université de Namur (dont un master de didactique) et diplômée en secondaire à l'Institut de la Providence de Champion avec comme option math forte et sciences économiques. Je propose de donner des cours de maths pour les élèves de primaires et jusqu'à la sixième secondaire ainsi que pour les étudiants d'université ou de haute école. Je réexplique la théorie et les exercices que l'élève n'a pas compris et redonne les bases qui n'ont pas été acquises auparavant.
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Bij de leraar :
  • Rue de la Prévoyance, Namur, Belgique
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Je suis très calme et j'ai beaucoup de patience pour expliquer les cours. Je peux reprendre la matière dans son ensemble s'il le faut ou viser juste quelques exercices et points de théorie incompris. Je reprend les bases si elles n'ont pas été acquises au moment où elles ont été expliquées.
Opleiding
J'ai 26 ans, j'ai terminé mes études secondaires à l'Institut de la Providence de Champion avec math 6 et sciences économiques 4 comme options et je suis diplômée de master en mathématique à finalité spécialisée en Project engineering à l'Université de Namur depuis septembre 2022.
En septembre 2023, j'ai terminé un master complémentaire en didactique afin d'avoir l'agrégation et pouvoir donner cours dans le degré supérieur en secondaire.
Leservaring
Depuis plus de 8 ans, je donne des cours particuliers de mathématiques à des élèves de primaire et de secondaire mais également à des étudiants en études supérieures. Mon second master m'a permis d'acquérir de l'expérience dans la manière de donner cours et d'apprendre la psychopédagogie.
Leeftijd
Kleuters (4-6 jaar oud)
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
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Bij de leraar en via webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Vergelijkbare lessen
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Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
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We oefenen met:
✔️ Rekenen: breuken, procenten, verhoudingen, metriek stelsel , kommagetallen en verhaaltjes sommen
✔️ Taal: begrijpend lezen, samenvatten, woordenschat en schrijfvaardigheid
✔️ Toetsvoorbereiding: omgaan met meerkeuzevragen, tijd en strategieën
✔️ Zelfvertrouwen opbouwen voor een goede start op de middelbare school

Mijn aanpak is rustig, gestructureerd en motiverend. Zo zorgen we samen dat je kind sterk en zelfverzekerd de eindtoets ingaat.
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1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
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