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Seit Februar 2016
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Cours de français
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Actuellement en Master MEEF 2 italien à l'université Jean Moulin à Lyon 3, je suis formée depuis la rentrée scolaire au métier de professeur de second degré en pratique, ainsi qu'à une culture de l'Italie et de la littérature italienne. Ayant fait deux mois de stage en tant que professeur d'italien au collège Vendôme à Lyon il y a peu, je suis désormais à même de tenir une classe, d'aider les élèves en difficultés, ainsi que de préparer des cours correspondant à leurs besoins. Donnant des cours de français à domicile depuis ans, pour des enfants comme des adultes, je suis régulièrement amenée à m'occuper de jeunes adultes, de personnes en difficultés, ainsi qu'à enseigner à un groupe de d'individus. Je fais du soutien scolaire dans les écoles primaires comme à domicile depuis plusieurs années ; et je donne plus particulièrement des cours de français à domiciles. Ayant obtenu un baccalauréat littéraire, et me passionnant pour le français et la littérature, je peux aider des personnes étrangères souhaitant apprendre le français, des étudiants en préparation aux concours, au baccalauréat ou au brevet, ou des élèves ayant des difficultés à l'école en français.
Dynamique, patiente et sérieuse, je me ferais un plaisir de vous aider en français, dans le domaine dans lequel vous avez le plus de difficultés.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Lyon, Frankreich
Über mich
Âgée de 24 ans, je suis actuellement étudiante en Master MEEF 2 italien second degré à Lyon 3, à la Manufacture des Tabacs. Je serai professeur du second degré dans un an normalement, après l'obtention du concours du CAPES. Je vous propose ainsi des cours de français, d'italien, ainsi que de soutien scolaire, tous niveaux.
Bildung
Baccalauréat L
Licence Langues étrangères
Prépa journaliste
Master MEEF 2
Erfahrung / Qualifikationen
Actuellement en Master MEEF à l'université Jean Moulin à Lyon 3, je suis formée depuis la rentrée scolaire au métier de professeur de second degré en pratique, ainsi qu'à une culture de l'Italie et de la littérature italienne. Ayant fait deux mois de stage en tant que professeur d'italien au collège Vendôme à Lyon il y a peu, je suis désormais à même de tenir une classe, d'aider les élèves en difficultés, ainsi que de préparer des cours correspondant à leurs besoins. Ayant travaillé en tant qu’animatrice pour enfants difficiles durant deux ans, lorsque j’ai passé ma licence de langues à Dijon… j’ai été amenée à m’occuper de classe d’enfants de maternelle et primaire durant les périodes de périscolaire. Aussi bien le matin avant la période de cours, le midi au restaurant scolaire comme le soir pour l’aide aux devoirs, j’avais en charge une classe d’élèves chaque jour. Faisant du baby-sitting depuis huit ans et donnant des cours d’italien et français à domicile depuis trois ans, pour des enfants comme des adultes, je suis régulièrement amenée à m'occuper de jeunes adultes, de personnes en difficultés, ainsi qu'à enseigner à un groupe de d'individus. Je donne également des cours d'italien et de français à domicile depuis des années, à des enfants comme des personnes adultes.
Alter
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Italienisch
Fachkenntnisse
Französisch für erwachsene
Französisch als zweite sprache
Schule
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
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Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Étant actuellement étudiante en Master MEEF 1 italien second degré, je me permets de vous soumettre ma candidature au poste de professeur en soutien scolaire, dans la ville de Lyon. Âgée de 23 ans, j'aimerais trouver un emploi afin de financer mes études, cette année où je prépare le concours du CAPES second degré italien. Ma vocation étant celle de devenir professeur en langue vivante italienne dans le secondaire, c'est tout naturellement que je vous écris pour ce poste de professeur de cours particuliers.

Actuellement en Master MEEF à l'université Jean Moulin à Lyon 3, je suis formée depuis la rentrée scolaire au métier de professeur de second degré en pratique, ainsi qu'à une culture de l'Italie et de la littérature italienne. Ayant fait deux mois de stage en tant que professeur d'italien au collège Vendôme à Lyon il y a peu, je suis désormais à même de tenir une classe, d'aider les élèves en difficultés, ainsi que de préparer des cours correspondant à leurs besoins. Ayant travaillé en tant qu’animatrice pour enfants difficiles durant deux ans, lorsque j’ai passé ma licence de langues à Dijon... j’ai été amenée à m’occuper de classe d’enfants de maternelle et primaire durant les périodes de périscolaire. Aussi bien le matin avant la période de cours, le midi au restaurant scolaire comme le soir pour l’aide aux devoirs, j’avais en charge une classe d’élèves chaque jour. Faisant du baby-sitting depuis huit ans et donnant des cours d’italien et français à domicile depuis trois ans, pour des enfants comme des adultes, je suis régulièrement amenée à m'occuper de jeunes adultes, de personnes en difficultés, ainsi qu'à enseigner à un groupe de d'individus. Je donne également des cours d'italien et de français à domicile depuis des années, à des enfants comme des personnes adultes.

Grâce à ces diverses expériences, je suis à même d'aider des élèves en difficultés dans une matière ou en échec scolaire, afin de leur redonner goût à l'école, ainsi qu'en les aidant à augmenter leurs niveaux dans une matière donnée. Je suis également habituée à donner et préparer des cours, pour une classe entière comme pour un élève en particulier. Polyvalente, patiente et sérieuse, je suis à même de m'occuper d'adolescents et jeunes adultes. Attentionnée et organisée, je me passionne depuis toujours pour le métier de professeur, qui requiert des qualités d’écoute, de partage et de pédagogie.
Disponible immédiatement, je suis prête à m’investir pleinement dans les responsabilités qui me seront attribuées, afin d'assurer une scolarité sereine à des élèves en difficultés, ou tout simplement pour les aider à s'améliorer dans un domaine précis.
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Étant actuellement étudiante en Master MEEF 1 italien second degré, je me permets de vous soumettre ma candidature au poste de professeur en soutien scolaire, dans la ville de Lyon. Âgée de 23 ans, j'aimerais trouver un emploi afin de financer mes études, cette année où je prépare le concours du CAPES second degré italien. Ma vocation étant celle de devenir professeur en langue vivante italienne dans le secondaire, c'est tout naturellement que je vous écris pour ce poste de professeur de cours particuliers.

Actuellement en Master MEEF à l'université Jean Moulin à Lyon 3, je suis formée depuis la rentrée scolaire au métier de professeur de second degré en pratique, ainsi qu'à une culture de l'Italie et de la littérature italienne. Ayant fait deux mois de stage en tant que professeur d'italien au collège Vendôme à Lyon il y a peu, je suis désormais à même de tenir une classe, d'aider les élèves en difficultés, ainsi que de préparer des cours correspondant à leurs besoins. Ayant travaillé en tant qu’animatrice pour enfants difficiles durant deux ans, lorsque j’ai passé ma licence de langues à Dijon... j’ai été amenée à m’occuper de classe d’enfants de maternelle et primaire durant les périodes de périscolaire. Aussi bien le matin avant la période de cours, le midi au restaurant scolaire comme le soir pour l’aide aux devoirs, j’avais en charge une classe d’élèves chaque jour. Faisant du baby-sitting depuis huit ans et donnant des cours d’italien et français à domicile depuis trois ans, pour des enfants comme des adultes, je suis régulièrement amenée à m'occuper de jeunes adultes, de personnes en difficultés, ainsi qu'à enseigner à un groupe de d'individus. Je donne également des cours d'italien et de français à domicile depuis des années, à des enfants comme des personnes adultes.
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Aurélie
Pour des élèves qui rencontrent des difficultés en LV1 ou LV2 ou bien ceux qui cherchent simplement à se perfectionner, à apprendre et découvrir l'allemand - en améliorant la méthode personnelle d'apprentissage. Convient également pour préparer un séjour à l'étranger, acquérir une confiance - le tout avec PLAISIR.
Le plus : possibilité d'aborder THÉÂTRE et CHANT en allemand !
----------------------------------------------------------------------------

CONFIANCE ET COMPÉTENCES

- J'accorde de l'importance à chaque domaine (production et compréhension orales et écrites), selon les besoins de l'élève. En soutien scolaire, nous reprenons dans un premier temps le contenu du cours pour s'assurer de sa bonne compréhension et pour l'approfondir. Dans un second temps, nous travaillons sur un matériel extérieur au cours pour augmenter la curiosité et varier le contenu, tout en évitant l'ennui.
- Je travaille souvent à l'aide de textes, bases pour aborder aussi bien la compréhension écrite que la prononciation (par la lecture) et différents points de grammaire.
- Le cours peut avoir lieu exclusivement en allemand selon le niveau.
- Ma pédagogie est basée sur la motivation personnelle, venant de l'élève, et sur la confiance en soi. Supprimer la peur constante de l'erreur pour se lancer et progresser plus rapidement.
-----------------------------------------------------------------------------

CULTURE ET PLAISIR, alliés des PROGRÈS

-une ouverture au monde culturel germanique est apportée ainsi que de nombreux conseils en littérature, cinéma, musique etc.
- Selon la volonté de l'élève, il est possible d'approfondir une compétence en particulier (comme la prononciation ou l'aisance à l'oral, la compréhension écrite). Je reste ouverte aux souhaits et propositions des élèves. Il est ainsi concevable d'analyser un film, un texte, d'aborder des morceaux de musique ou bien des textes d'opéra....)
LE PLUS : Possibilité d'exercices en chant et en théâtre (dans la langue bien sûr !) - Le travail d'une chanson ou d'un monologue par exemple, permet d'associer la langue au plaisir et de faire ainsi de rapides progrès (cette approche est appuyée par ma pratique soutenue du chant et du théâtre).

--------------------------------------------------------------------------------
EXPÉRIENCE de professeur de français, allemand, anglais

- Je donne des cours d'allemand depuis 2007 et ai aidé des élèves de la 6ème à la Terminale.
- Cours d'anglais donnés à des élèves de 5e et 3e l'année 2012-2013.
-J'enseigne actuellement l'allemand à une élève de seconde ainsi qu'une élève de CM1 et donne des cours de tutorat à des étudiants de Langues étrangères à l'Université Lyon 2.

- RÉSULTATS : motivation croissante chez les élèves et hausse des résultats scolaires !
--------------------------------------------------------------------------------
FRANÇAIS
- Concernant le français,ma formation littéraire, mon intérêt pour la littérature, la méthode et la rédaction (rédaction d'un mémoire de master) me sont des atouts indiscutables pour proposer mon soutien aux élèves de collège. En outre, j'ai donné des cours de français langue étrangère à une adulte préparant un examen important en Allemagne (qu'elle a obtenu). Et ai corrigé et traduit des travaux linguistiques d'un enseignant chercheur allemand.

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Adélie
*ENGLISH VERSION BELOW*

Soutien en Anglais-Français/grammaire/orthographe/syntaxe/linguistique

Bonjour,

Je m'appelle Adélie, je suis actuellement en 3ème année de thèse en Sciences du Langage (Linguistique Cognitive). Je suis en co-tutelle entre le Laboratoire DDL (Lyon) et STL (Lille).
Mes antécédents sont les suivants : 3 ans d'école supérieure de traduction et Master en didactique des langues, spécialité enseignement du français langue étrangère. Puis Master de Recherche en Sciences du Langage. (=> Diplôme de traduction spécialité Anglais/Allemand + 2 Masters).
Cours donnés à l'université en 2022/2023:
- Méthodologie sur CLAN (Computerized Language Analysis, logiciel de traitement de données linguistiques) au Département d'Orthophonie de Lille,
- Language Acquisition in English, Département d'Anglais de l'Université de Lille,
- Linguistique Générale, Département des Humanités de l'Université de Lille,
- Psycholinguistique, Département des Humanités et de Psychologie de l'Université de Lille (L3),
- Acquisition du Langage, Département des Humanités de l'Université de Lille.

Actuellement : École Doctorale des Sciences de l'Homme à Lille.
Après de nombreuses expériences d'enseignement à l'étranger et en France (lycée en Australie, université au Vietnam, Université Lumière Lyon 2, Université de Lille) j'ai finalement décidé de donner des cours individuels à côté de mon activité principale qui est devenue la recherche en linguistique.

Mes domaines d'enseignement sont les suivants :
- ANGLAIS : j'enseigne l'anglais pour les adolescents ou adultes, pour tous les objectifs : pour le plaisir, pour le soutien scolaire, pour préparer des examens tels que le TOEFL... etc.
- FRANÇAIS : (1) j'enseigne le français en tant que langue étrangère pour les personnes désireuses d'améliorer leurs compétences orales et écrites. (2) j'enseigne le français pour les francophones natifs qui rencontrent des difficultés notamment en orthographe, en grammaire, en conjugaison ou en syntaxe.

Ma méthode d'enseignement :
- Je m'adapte aux objectifs et au niveau de l'élève. Je définis un programme en fonction de ses besoins. Je fais le récapitulatif de ce qu'il connaît déjà mais aussi de ses lacunes, afin de mieux modeler le programme de cours prévu. Je ne prends pas de décision de support sans me concerter avec l'élève : je choisis des médias/vidéos/articles etc. en fonction de ses goûts.

- ANGLAIS : L'anglais est une langue vivante. Je tente le plus possible de faire parler l'élève et de trouver des sujets intéressants voire amusants à traiter pour que l'envie d'apprendre soit au premier plan, mais sans oublier les règles fondamentales de grammaire et de syntaxe que je glisse une fois par cours.
- FRANÇAIS : (1) Pour le Français Langue Étrangère (FLE) : tout comme pour l'enseignement de l'anglais, je m'adapte aux besoins de l'élève en apprentissage d'une LV2/3/4... et je choisis des supports adaptés pour améliorer son niveau sur les 4 piliers du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues): compréhension orale/écrite et expression orale/écrite. (2) Pour les francophones natifs : étant donné qu'il s'agit de travailler des difficultés voire des incompréhensions dans le système morphosyntaxique du français, mon approche est plus scolaire chez les natifs adultes en difficulté dans leur propre langue : je sollicite alors les dictées, les lectures, les expressions écrites... afin que les bases fondamentales reviennent petit à petit et que la personne puisse se réconcilier avec la production langagière écrite :-)

N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin de plus de renseignements.
Les cours peuvent s'effectuer à mon domicile dans le 9ème ou en ligne.


Adélie


***

Tutoring in both English/French for different purposes: Grammar/Writing skills/Spelling/General language skills/Linguistics

Hello,

My name is Adélie, and I am currently a second-year PhD candidate in Language Sciences (Cognitive Linguistics) after completing 2 Masters Degrees in Linguistics/Language Didactics. However I would love to keep teaching after several beautiful teaching experiences in France and Abroad (in a high school in Australia/University in Vietnam/University Lyon 2/Private institutes/University of Lille).
I had the opportunity to give the following lectures over the course of the years 2022/2023:
- Methodology (CLAN: Computerized Language Analysis, linguistic data analysis software), Department of Speech Therapy studies (University of Lille),
- Language Acquisition in English, Department of Anglophone studies, University of Lille,
- General Linguistics, Department of Human Sciences, University of Lille,
- Psycholinguistics, Department of Human Sciences and Psychology, University of Lille, (3rd year students),
- Language Acquisition in French, Department of Human Sciences, University of Lille.

FRENCH FOR FOREIGNERS : I have been teaching French as a foreign language for the past 8 years. I follow the structure of the The Common European Framework of References for Language (CEFR) while also trying to make the lesson a little fun.

My approach : I tailor a specific program for every student based on their level, background, strengths and weaknesses. In terms of content, I only pick stuff that are interested for my students and/or stuff they are really interested in. I would like my private lessons to be entertaining and safe places where the students can express themselves as much as they can.
There's no progress without mistakes! I encourage the students to speak as much as possible. I never forget the fun side of classes but I also never lose sight of the fundamental bases : grammar, syntax, spelling and pronunciation.

You can contact me if you need further information about my background and methodology.
Lessons can take place at my apartment (Lyon 9th) or online.
Adélie
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Aurélie
Pour des élèves qui rencontrent des difficultés en LV1 ou LV2 ou bien ceux qui cherchent simplement à se perfectionner, à apprendre et découvrir l'allemand - en améliorant la méthode personnelle d'apprentissage. Convient également pour préparer un séjour à l'étranger, acquérir une confiance - le tout avec PLAISIR.
Le plus : possibilité d'aborder THÉÂTRE et CHANT en allemand !
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CONFIANCE ET COMPÉTENCES

- J'accorde de l'importance à chaque domaine (production et compréhension orales et écrites), selon les besoins de l'élève. En soutien scolaire, nous reprenons dans un premier temps le contenu du cours pour s'assurer de sa bonne compréhension et pour l'approfondir. Dans un second temps, nous travaillons sur un matériel extérieur au cours pour augmenter la curiosité et varier le contenu, tout en évitant l'ennui.
- Je travaille souvent à l'aide de textes, bases pour aborder aussi bien la compréhension écrite que la prononciation (par la lecture) et différents points de grammaire.
- Le cours peut avoir lieu exclusivement en allemand selon le niveau.
- Ma pédagogie est basée sur la motivation personnelle, venant de l'élève, et sur la confiance en soi. Supprimer la peur constante de l'erreur pour se lancer et progresser plus rapidement.
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CULTURE ET PLAISIR, alliés des PROGRÈS

-une ouverture au monde culturel germanique est apportée ainsi que de nombreux conseils en littérature, cinéma, musique etc.
- Selon la volonté de l'élève, il est possible d'approfondir une compétence en particulier (comme la prononciation ou l'aisance à l'oral, la compréhension écrite). Je reste ouverte aux souhaits et propositions des élèves. Il est ainsi concevable d'analyser un film, un texte, d'aborder des morceaux de musique ou bien des textes d'opéra....)
LE PLUS : Possibilité d'exercices en chant et en théâtre (dans la langue bien sûr !) - Le travail d'une chanson ou d'un monologue par exemple, permet d'associer la langue au plaisir et de faire ainsi de rapides progrès (cette approche est appuyée par ma pratique soutenue du chant et du théâtre).

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EXPÉRIENCE de professeur de français, allemand, anglais

- Je donne des cours d'allemand depuis 2007 et ai aidé des élèves de la 6ème à la Terminale.
- Cours d'anglais donnés à des élèves de 5e et 3e l'année 2012-2013.
-J'enseigne actuellement l'allemand à une élève de seconde ainsi qu'une élève de CM1 et donne des cours de tutorat à des étudiants de Langues étrangères à l'Université Lyon 2.

- RÉSULTATS : motivation croissante chez les élèves et hausse des résultats scolaires !
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FRANÇAIS
- Concernant le français,ma formation littéraire, mon intérêt pour la littérature, la méthode et la rédaction (rédaction d'un mémoire de master) me sont des atouts indiscutables pour proposer mon soutien aux élèves de collège. En outre, j'ai donné des cours de français langue étrangère à une adulte préparant un examen important en Allemagne (qu'elle a obtenu). Et ai corrigé et traduit des travaux linguistiques d'un enseignant chercheur allemand.

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Adélie
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Bonjour,

Je m'appelle Adélie, je suis actuellement en 3ème année de thèse en Sciences du Langage (Linguistique Cognitive). Je suis en co-tutelle entre le Laboratoire DDL (Lyon) et STL (Lille).
Mes antécédents sont les suivants : 3 ans d'école supérieure de traduction et Master en didactique des langues, spécialité enseignement du français langue étrangère. Puis Master de Recherche en Sciences du Langage. (=> Diplôme de traduction spécialité Anglais/Allemand + 2 Masters).
Cours donnés à l'université en 2022/2023:
- Méthodologie sur CLAN (Computerized Language Analysis, logiciel de traitement de données linguistiques) au Département d'Orthophonie de Lille,
- Language Acquisition in English, Département d'Anglais de l'Université de Lille,
- Linguistique Générale, Département des Humanités de l'Université de Lille,
- Psycholinguistique, Département des Humanités et de Psychologie de l'Université de Lille (L3),
- Acquisition du Langage, Département des Humanités de l'Université de Lille.

Actuellement : École Doctorale des Sciences de l'Homme à Lille.
Après de nombreuses expériences d'enseignement à l'étranger et en France (lycée en Australie, université au Vietnam, Université Lumière Lyon 2, Université de Lille) j'ai finalement décidé de donner des cours individuels à côté de mon activité principale qui est devenue la recherche en linguistique.

Mes domaines d'enseignement sont les suivants :
- ANGLAIS : j'enseigne l'anglais pour les adolescents ou adultes, pour tous les objectifs : pour le plaisir, pour le soutien scolaire, pour préparer des examens tels que le TOEFL... etc.
- FRANÇAIS : (1) j'enseigne le français en tant que langue étrangère pour les personnes désireuses d'améliorer leurs compétences orales et écrites. (2) j'enseigne le français pour les francophones natifs qui rencontrent des difficultés notamment en orthographe, en grammaire, en conjugaison ou en syntaxe.

Ma méthode d'enseignement :
- Je m'adapte aux objectifs et au niveau de l'élève. Je définis un programme en fonction de ses besoins. Je fais le récapitulatif de ce qu'il connaît déjà mais aussi de ses lacunes, afin de mieux modeler le programme de cours prévu. Je ne prends pas de décision de support sans me concerter avec l'élève : je choisis des médias/vidéos/articles etc. en fonction de ses goûts.

- ANGLAIS : L'anglais est une langue vivante. Je tente le plus possible de faire parler l'élève et de trouver des sujets intéressants voire amusants à traiter pour que l'envie d'apprendre soit au premier plan, mais sans oublier les règles fondamentales de grammaire et de syntaxe que je glisse une fois par cours.
- FRANÇAIS : (1) Pour le Français Langue Étrangère (FLE) : tout comme pour l'enseignement de l'anglais, je m'adapte aux besoins de l'élève en apprentissage d'une LV2/3/4... et je choisis des supports adaptés pour améliorer son niveau sur les 4 piliers du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues): compréhension orale/écrite et expression orale/écrite. (2) Pour les francophones natifs : étant donné qu'il s'agit de travailler des difficultés voire des incompréhensions dans le système morphosyntaxique du français, mon approche est plus scolaire chez les natifs adultes en difficulté dans leur propre langue : je sollicite alors les dictées, les lectures, les expressions écrites... afin que les bases fondamentales reviennent petit à petit et que la personne puisse se réconcilier avec la production langagière écrite :-)

N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin de plus de renseignements.
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Hello,

My name is Adélie, and I am currently a second-year PhD candidate in Language Sciences (Cognitive Linguistics) after completing 2 Masters Degrees in Linguistics/Language Didactics. However I would love to keep teaching after several beautiful teaching experiences in France and Abroad (in a high school in Australia/University in Vietnam/University Lyon 2/Private institutes/University of Lille).
I had the opportunity to give the following lectures over the course of the years 2022/2023:
- Methodology (CLAN: Computerized Language Analysis, linguistic data analysis software), Department of Speech Therapy studies (University of Lille),
- Language Acquisition in English, Department of Anglophone studies, University of Lille,
- General Linguistics, Department of Human Sciences, University of Lille,
- Psycholinguistics, Department of Human Sciences and Psychology, University of Lille, (3rd year students),
- Language Acquisition in French, Department of Human Sciences, University of Lille.

FRENCH FOR FOREIGNERS : I have been teaching French as a foreign language for the past 8 years. I follow the structure of the The Common European Framework of References for Language (CEFR) while also trying to make the lesson a little fun.

My approach : I tailor a specific program for every student based on their level, background, strengths and weaknesses. In terms of content, I only pick stuff that are interested for my students and/or stuff they are really interested in. I would like my private lessons to be entertaining and safe places where the students can express themselves as much as they can.
There's no progress without mistakes! I encourage the students to speak as much as possible. I never forget the fun side of classes but I also never lose sight of the fundamental bases : grammar, syntax, spelling and pronunciation.

You can contact me if you need further information about my background and methodology.
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