facebook

اكتشف أفضل دروس Special Education الخاصة في Düsseldorf.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في Special Education المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في Düsseldorf، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي Special Education في Düsseldorf واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس Special Education الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

0 special education مدرسين Düsseldorf

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

0 special education مدرسين Düsseldorf

لم نتمكن من العثور على أي نتائج تطابق بحثك. جرب الدروس عبر الإنترنت مع المدرسين التاليين:
معلم موثوق: اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر. العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام. كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في: تأهيل في صعوبات التعلم والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي) وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس. وتناسب الدروس فئة 1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة 2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist. I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties) Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois) The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University. Lessons fit a category 1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age 2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)
مهارات التعلم والدراسة
معلم موثوق: English below! هل تواجه صعوبة في مواد الطب أو الصيدلة؟ لا تشيل هم! معاك دكتورة مختصة تساعدك تفهم المعلومة ببساطة وتضمن التفوق! دروس خصوصية في: • التشريح (Anatomy) • وظائف الأعضاء (Physiology) • علم الأدوية (Pharmacology) • الكيمياء الحيوية (Biochemistry) • علم الأمراض (Pathology) • الصيدلانيات (Pharmaceutics) ▪︎ الكلينيكال ( medicine , Surgery , Pediatrics + Obstetrics &Gynecology) وغيرها من مواد الطب والصيدلة والعلوم الصحية. ليه تختارني؟ • شرح مبسّط بأسلوب سهل وحفظ ذكي • مراجعات واختبارات دورية • دعم مستمر على مدار الأسبوع • خبرة في التعامل مع الطالبات من مختلف الجامعات ● المؤهلات : - معيدة جامعية. - بكالريوس مرتبة الشرف في الطب و الجراحة. - زمالة الكلية الملكية البريطانية للجراحين. - دبلومة أساسيات التعليم الطبي. - دبلومة البحث العلمي و الكتابة العلمية **Struggling with Medical or Pharmacy Subjects? Don’t Worry!** You’ve got a specialized doctor here to help you understand the material easily and guarantee excellence! **Private Tutoring in:** - **Anatomy** - **Physiology** - **Pharmacology** - **Biochemistry** - **Pathology** - **Pharmaceutics** - **Clinical Subjects** (Medicine, Surgery, Pediatrics, Obstetrics & Gynecology) ...and other medical, pharmacy, and health science subjects. **Why Choose Me?** - Simplified explanations with an easy approach and smart memorization techniques - Regular reviews and assessments - Continuous support throughout the week - Experience working with students from various universities **Qualifications:** - University Teaching Assistant - Bachelor of Medicine and Surgery (Honors) - Membership of the **Royal College of Surgeons (UK)** - Diploma in **Medical Education Fundamentals** - Diploma in **Scientific Research & Academic Writing** .
دروس خصوصية
معلم موثوق: اتشرف بان اكون استاذ جامعي متخصص في تدريس الاحصاء و الرياضيات و بحوث العمليات و الاقتصاد. و بفضل خبرتي الواسعة التي امتدت لمدة 15 عامل اصبحت محترف فى مراقبة مستوى الطلاب والمساهمة في نجاحهم الأكاديمي وتحقيق أهدافهم المعرفية. حقا أجد السعادة الحقيقية في عملي كأستاذ جامعي من خلال توجيه ومساعدة الطلاب في تحقيق إدراكهم الأكاديمي ورفع مستوى الوعي العلمي لديهم، إذاً، لديّ إيمان قوي بأهمية هذه الرسالة النبيلة في مجال التعليم. عادةً، يسير الجلسات على النحو التالي: 1️⃣ الجلسات الأولى تركز أساساً على تقييم مستوى الطالب لتحديد النواحي التي تحتاج إلى تطوير. 2️⃣ بعد ذلك، نقوم بإعداد خطة لسد الفجوات، بما في ذلك تحديد عدد الساعات اللازمة، والمواد التي يجب التركيز عليها، وتوفير مجموعة من التمارين التدريبية والتحسينية. 3️⃣ نحرص على المراجعة المستمرة مع المنهج الخاص بالطالب للبقاء على اطلاع على آخر المستجدات وضمان التنسيق المستمر. 4️⃣ بعد ذلك، نقدم امتحانات مماثلة لتلك التي يمكن طرحها في الصف. 5️⃣ وأخيرًا، نقوم بإعداد تقرير شهري عند الطلب لإخطار الأهل بتقدم الطالب ونقاط التحسين. I am honored to be a specialized university professor with 15 years of experience in teaching statistics, mathematics, and operations research. Thanks to my extensive experience, I have become a professional in monitoring students' progress and contributing to their academic success. Indeed, I find true happiness in my work as a university professor through guiding and assisting students in achieving their academic awareness and raising their level of scientific knowledge. Therefore, I have a strong belief in the importance of this noble mission in the field of education. Usually, sessions follow the following structure: 1️⃣ The initial sessions primarily focus on assessing the student's level to identify the areas that need improvement. 2️⃣ Following that, we create a plan to address the identified areas, including determining the required number of hours, the specific subjects that need emphasis, and providing a range of practice and enhancement exercises. 3️⃣ We ensure ongoing alignment with the student's curriculum to stay updated on the latest developments and maintain continuous coordination. 4️⃣ Subsequently, we administer similar exams to those that may be given in the classroom. 5️⃣ Finally, we prepare a monthly report upon request to inform parents about the student's progress and areas of improvement.
الرياضيات · الإحصاء · الإقتصاد للطلاب
عرض النتائج 0 - 0 من مجموع 00 - 0 من 0
map iconخريطة