Universitaire bilingue, j'enseigne depuis 9 ans le néerlandais aux enfants et adolescents de l'enseignement francophone (néerlandais langue étrangère). Mon approche se veut dynamique et ludique et vise l'acquisition de la grammaire, du vocabulaire et des 4 compétences scolaires, à savoir : - compréhension à la lecture - compréhension à l'audition - expression écrite - expression orale

Savourez un moment de profonde détente physique et mentale tout en réharmonisant et équilibrant vos fonctions vitales. Réflexologue, massothérapeute et sophrologue diplômée, je propose des séances de soin dans mon cabinet à Hamme-Mille ou à votre domicile.

Tweetalige architecte, pedagoog en gepassioneerd, ik geef al 8 jaar bijlessen wiskunde in het Nederlands en/of het Frans aan kinderen van de basisschool tot het 3de middelbaar, die het Nederlandstalige onderwijs volgen (Mater Dei, Sint-Jozef, KASPW, KAE, ZAVO, HHHeverlee enz.). Lessen op maat, volgens de specifieke behoeften van de leerlingen, in het Nederlands en/of het Frans, van de basisschool tot het 3de middelbaar. In 8 jaar heb ik een 70-tal Franstalige en Nederlandstalige studenten in het lager en lager secundair onderwijs geholpen, door eenmalige of regelmatige ondersteuning, om wiskunde te begrijpen en te waarderen en vooral om het vertrouwen in hen en hun vermogen te herwinnen ! Architecte bilingue (Fr/Nl) ayant 8 ans d'expérience en tant que professeur particulier et un excellent contact avec les enfants et adolescents, je leur (re)donne le goût des mathématiques par mon approche ludique et vivante ! Au fil des ans, je me suis spécialisée dans l'accompagnement d'élèves francophones et/ou néerlandophones suivant l'enseignement néerlandophone (Mater Dei, Sint-Jozef, KASPW, KAE, ZAVO, HHHeverlee, etc.). Cours personnalisés, sur mesure, adaptés aux besoins spécifiques des élèves, en français et/ou en néerlandais, des primaires à la 3e secondaire. En 8 ans, j'ai aidé une 70e d'élèves francophones et néerlandophones du primaire ainsi que du secondaire inférieur, par un soutien ponctuel ou régulier, à comprendre et apprécier les mathématiques et surtout à reprendre confiance en eux et en leur capacités !