Geschichtsunterricht auf A-Level-Niveau: The Making of Modern Britain, 1951-2007

Übersetzt mit Google TranslateSee original

Von 15.42 € /Std

Nachdem ich Modern Britain auf A-Niveau studiert und mein Interesse daran in den folgenden Jahren verfolgt habe, bin ich gut aufgestellt, um allen Studenten Aufklärung und Ratschläge zu geben. Dabei kann es sich um Diskussionen über Schlüsselthemen, Trends und politische Persönlichkeiten, Ratschläge zur Prüfungstechnik oder die Vorgehensweise bei der Prüfung handeln. Ich bin jedoch flexibel und werde auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers eingehen.

Ort

Online aus Vereinigtes Königreich

Alter

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Englisch

Deutsch

Fachkenntnisse

Geschichte

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Deutsch GCSE-Nachhilfe für Studierende aller Leistungsstufen

15.42 € /Std

Das Erlernen einer Sprache in der Schule kann eine entmutigende Aussicht sein, besonders wenn am Ende eine wichtige Prüfung steht. Als jemand mit GCSE und A-Level in Deutsch und viel späterer Erfahrung mit der Sprache, einschließlich durch Übersetzungsarbeiten, bin ich bestrebt, meine Fähigkeiten und Ratschläge weiterzugeben und den Schülern zu helfen, in ihrem Deutsch GCSE erfolgreich zu sein, unabhängig von ihren Fähigkeiten.

Geschichte GCSE-Nachhilfe für Studenten aller Fähigkeiten

15.42 € /Std

Das GCSE History kann den Studierenden vor allem durch die oft ungewohnte Herangehensweise an Prüfungsfragen und durch die Fülle an Informationen, die ein Studierender lernen muss, vor große Herausforderungen stellen. Mein Ziel für diesen Kurs ist es, ihr Gelerntes zu festigen, historische Themen und Konzepte zu erklären und Anleitungen zur Prüfungstechnik anzubieten. Ich bin jedoch flexibel und werde auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers eingehen. Obwohl ich kein Spezialist in allen Bereichen der Geschichte bin, habe ich ein breites Verständnis für historische Themen als Ganzes und kann schnell neue Informationen aufnehmen, die allen Schülern beim Lernen zugute kommen.

Patrick

5.0

(4)

Ich bin ein Grundschullehrer, der sich darauf spezialisiert hat, das individuelle Potenzial für Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Alter von 7 bis 18 Jahren zu erarbeiten. Ich bin Staatsbürger der USA, der Schweiz und Perus. Ich habe zuvor in der unteren, mittleren und oberen Schule mitgewirkt, um einen umfassenden Überblick über Fächer und individuelle Wachstumspotenziale zu erhalten. Ich unterrichte oder assistiere in keiner bestimmten Reihenfolge: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Mathematik. Ich bin seit 2005 ein empfohlener Tutor für die Zurich International School und die Swiss International School in der Schweiz. Bitte fragen Sie mich nach weiteren Informationen.

Tatiana

5.0

(4)

Russische und Weltliteratur als System (Stile, Perioden, Autoren),
Verfassen von Aufsätzen in russischer Sprache,
Russische Grammatik,
Sprachkenntnisse,
Vorbereitung auf IB-Diplomprüfungen,
Nachhilfe des Geschichtslehrplans in russischer Sprache.
Unterstützung beim Schreiben des erweiterten Aufsatzes.
Sprache A, Sprache B, HL, SL, SSST, A-Level.

Sofie

5.0

(4)

Als Masterstudentin im Dolmetschen nach einem DEUG in Physik und Chemie biete ich meine akademischen Unterstützungsleistungen an.
Im Rahmen meiner Ausbildung wurde ich auf differenzierte pädagogische Probleme aufmerksam gemacht. Ich stehe in häufigem Kontakt mit einem Logopäden, um zu überprüfen, ob meine Lernmethoden nicht kontraproduktiv sind.

Oleg

5.0

(4)

Fachbereich Geschichte: Nachhilfe und Lektionen.

Wir können z. B. mit dem Kurs Napoleon oder Griechenland anfangen.

Es gibt die Kurse:

Altes Ägypten,
Römisches Reich,
Griechenland,
Mesopotamien,
Kalifat

und andere.

Es gab schon auch erfolgreich erledigte Sonderaufträge zu spezifischen Themen, z. B.:

Gesundheitsreformen von Putin und Sozialstaat in Russland,

Das Prinzipat und Gewaltenteilung laut Montesquieu,

Sozialistische Helden im UdSSR,

Prägeschichte von Araben,

Prägeschichte Australiens,

Alte Zeiten Ozeanuens,

Alte Zeiten Südostasiens,

China: Prägeschichte, Präkaiserchina, Kaiserchina

Afrika: Prägeschichte und Altertum.

Lisa

5.0

(4)

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an

- thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen)

- Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Antoine

5.0

(4)

Ich studiere Kunstgeschichte an der Louvre-Schule in Paris und Modedesign an der La Cambre in Brüssel (mit einem französischen Abitur in der Literaturreihe, das ich mit erstklassiger Auszeichnung abgeschlossen habe).

Ich kann tatsächlich unterstützenden Unterricht in Geschichte anbieten,

Hadrien

5.0

(4)

Begleitkurse in Geschichte, Geographie, Französisch, Sprachen (Englisch und Deutsch bis Niveau B2).
Förderkurse zur Hausaufgaben- oder Prüfungsvorbereitung mit integriertem arbeitsmethodischen Schwerpunkt für Kinder mit und ohne Aufmerksamkeitsstörung. Möglichkeit, bei Bedarf maßgeschneiderte Inhalte zu erstellen.
Flexibilität bei den verwendeten Lehrmitteln.

Bettina

5.0

(4)

Philosophie ist viel mehr als eine einfache Methode, sie ist vielmehr eine allgemeinere Art der Positionierung, ja sogar eine Lebenskunst. Im Kern geht es um kritisches Denken und die Fähigkeit, hinter das Unausgesprochene und Unklare zu blicken, Informationen zu finden, Fragen zu stellen und zu einer differenzierteren Sicht der Welt zu gelangen.

Gemeinsam erkunden wir ausgehend von alltäglichen Fakten die Grundlagen der Philosophie, suchen nach Hinweisen in der Geistesgeschichte und lernen, selbstständig kritisch zu denken.

Ich unterstütze auch die Auseinandersetzung mit wichtigen Texten und Problemstellungen im Literaturunterricht, im Philosophieunterricht der Mittelstufe und in der Vorbereitung auf die Schweizer Maturität, siehe Vorbereitung auf das Universitätsstudium.

NB: Besonderes Interesse am Feminismus zum besseren Verständnis aktueller gesellschaftlicher Probleme ist willkommen. Ich behalte mir das Recht vor, unanständigen oder frauenfeindlichen Kontakt abzulehnen.

Anne-Marie

5.0

(4)

Ziel dieses Kurses ist es, Menschen beim Studium der Geschichte zu unterstützen. Wir konzentrieren uns auf die Bereiche, die die Schüler studieren möchten. Dieser Kurs steht allen Bildungsstufen offen. Die Unterrichtsstunden dauern je nach Wunsch des Schülers zwischen 30 Minuten und einer Stunde.

Manuel

5.0

(4)

Als zertifizierter Lehrer mit französisch-spanischer Doppelstaatsbürgerschaft, einem Master-Abschluss der Universität Paris IV-Sorbonne und des CAPES in Geschichte-Geographie (2008), Lehrer-Forscher für Geschichte, biete ich Geschichtskurse für alle Niveaus an. Mit mehr als zwanzig Jahren Erfahrung im Sekundarschulbereich bin ich mit den offiziellen Programmen und den methodischen Anforderungen der einzelnen Niveaus bestens vertraut.

Mein Unterricht zielt darauf ab, historisches Wissen zu festigen, analytisches und kritisches Denkvermögen zu entwickeln und den Schülern solide Maßstäbe zu vermitteln, damit sie ihre Prüfungen erfolgreich abschließen und selbstbewusst vorankommen können. Ich passe meine Lehrmethoden an die spezifischen Bedürfnisse jedes Schülers an: Wiederholung, Vertiefung, Arbeitsmethodik, Vorbereitung auf das Brevet und Nachhilfe bei Schwierigkeiten.

Ich bin ernsthaft, geduldig und leidenschaftlich und bemühe mich, durch die Kombination von akademischer Genauigkeit und einer lebendigen Herangehensweise an Ereignisse eine Vorliebe für Geschichte zu vermitteln, um diese Disziplin sowohl zugänglich als auch anregend zu machen.

Ana

5.0

(4)

Seit 2017 unterrichte ich Schweizer Maturitätskurse in Recht, Wirtschaft und Geschichte. Ich habe über hundert Schüler erfolgreich durch ihre Maturitätsprüfungen geführt. Egal, ob Sie ein unabhängiger Kandidat, ein Schüler einer Privatschule, eines Gymnasiums oder einer Mittelschule sind, ich kann Ihnen helfen.

Caro

5.0

(4)

Hallo, mein Name ist Caro und ich gebe jetzt seit über 5 Jahren Unterricht, ich helfe hauptsächlich Grundschülern, bin aber auch offen für ältere Schüler. 😊 Ich kann zu dir nach Hause kommen oder wir können uns per Videoanruf treffen. 😁 Ich bin jeden Tag verfügbar!

Anabel

5.0

(4)

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Deutsch (auch Deutsch als Fremdsprache), Literatur und Geschichte an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem sprach- und literaturwissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder Sprachpraxis für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige Fertigkeiten im Schreiben, Sprechen und Verstehen der deutschen Sprache sowie im Umgang mit Literatur und Geschichte.

Alice

5.0

(4)

Ich unterstütze Studierende beim Meistern von Übungen wie Textkommentaren oder dem Verfassen von Essays.
Ich biete Module zur Erweiterung des literarischen Wissens an.
Ich helfe ihm, sein Schreiben zu verbessern.
Ich bereite Schüler auf Aufnahmeprüfungen für renommierte Aufnahmeprüfungen wie Sciences Po oder Journalistenschulen vor.

Pierrick

5.0

(4)

Ich biete Nachhilfe für alle Stufen an, von der Grundschule bis zum Hochschulstudium, sowie für Erwachsene. Die Kurse eignen sich sowohl für Schüler, die nur gelegentlich Unterstützung benötigen, als auch für solche mit anhaltenden Schwierigkeiten, einschließlich Schülern mit besonderem Förderbedarf.

Jede Unterrichtseinheit beginnt mit einer Analyse der Bedürfnisse und Ziele des Schülers. Der Schwerpunkt liegt auf dem Verständnis des Lernstoffs, der Wiederholung grundlegender Konzepte bei Bedarf, dem Üben anhand gezielter Aufgaben und der Entwicklung effektiver Lernmethoden. Ich achte besonders darauf, das Lerntempo und die Erklärungen an den individuellen Lernstil jedes Schülers anzupassen.

Aufgrund meiner Erfahrung in Schulen, Nachhilfe und spezialisierten Einrichtungen lege ich Wert auf einen unterstützenden, strukturierten und zugleich herausfordernden Ansatz, der das Verständnis, die Selbstständigkeit und das Selbstvertrauen der Schüler stärkt. Der Unterricht kann je nach individuellem Bedarf persönlich oder online stattfinden.