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(10 avis)
Valérie - Liège244 CNY
244 CNYFrançais // méthode de travail efficace et personnalisée
Professeur fiable: Merci de visiter mon profil! Voici mon offre de cours, mes atouts et des informations sur mon parcours. Une question ? Ecrivez-moi ! OFFRE DE COURS Jusque la 3e secondaire, j’offre un soutien scolaire dans toutes les matières, le plus souvent en mathématique et en anglais (et donc également: français, histoire, géographie, méthode de travail pour les sciences, le latin et le néerlandais) . De la 4e à la rhéto, je propose encore un soutien en français, anglais, histoire et géographie. Indépendamment de l’année de l’élève, je viens également en aide lors de la préparation de travaux, de présentations et d’oraux. A la demande de l’élève, nous pouvons également faire le point sur la présence, la diction et l’intonation en vue d’une prise de parole en public. MES ATOUTS - Relation décontractée - Responsabilisation de l'élève - Concentration et gestion du stress - Une méthode de travail au top! QUI SUIS-JE? Je m’appelle Valérie et je suis âgée de 31 ans. Multi-diplômée, je reste une éternelle étudiante. Déjà petite, encore au début de ma scolarité primaire, je cherchais des moyens d’apprendre plus facilement. Cette recherche de l’étude rapide et efficace m’a poursuivie pendant des secondaires auquel s’ajoutait le challenge de les suivre en immersion anglaise. Les méthodes personnelles d’apprentissage que j’avais mises au point ont pris d’autant plus leur sens lorsque les épais syllabus universitaires sont venus s’entasser sur mon bureau. Comme pour chacun, l’apprentissage universitaire restait un défi à relever. Mes méthodes m’ont cependant permis de brasser des quantités de matières au fil des ans: sciences politiques, sociologie, management interculturel, anthropologie, muséologie... Polyvalente et touche-à-tout, j’ai également suivi diverses formations de développement personnel, ou encore en art-thérapie. Aujourd’hui je relève un challenge qui m’invite à sonder encore d’autres manières de s’enrichir et d’apprendre: j’entame ma 3e année à l’Institut du Musique et de Pédagogie de Namur où je me forme en chant classique. Ces études différent par bien des aspects de celles que j’ai accomplies jusqu’à présent. Dès lors, elles m’offrent la chance de chercher à comprendre d’autant plus comment adapter mes méthodes à des matières très diverses. Dans ce parcours bien rempli, je dispense des cours privés depuis plus de 10 ans . Je m’enrichis au contact des élèves et c’est une merveilleuse récompense de les voir développer leurs propres méthodes et redécouvrir leurs capacités et leurs compétences.
Méthodologie · Français
Louise - Rosny-sous-Bois877 CNY
877 CNYApprendre à bien chanter et interpréter une chanson
Professeur fiable: >>> APPRENDRE A BIEN CHANTER ET INTERPRETER UNE CHANSON > Découvrir sa voix > Apprendre à bien chanter > Interpréter une chanson > Apprendre à chanter avec émotions. > Bien interpréter une chanson et communiquer ses émotions sans perdre ses moyens. > Gérer le trac et le stress liés aux prestations publiques. > Apprendre à devenir soliste dans sa chorale > Préparer votre casting vocal ou bien préparer votre audition vocale (selon vos besoins) >>> POUR AMELIORER VOTRE VOIX ET L'INTERPRETATION DE VOS CHANSONS. Axes de travail : > Apprendre à bien chanter > Corriger (si nécessaire) les défauts de votre pratique vocale > Installer les outils de bases pour bien interpréter une chanson > Donner du sens à la mélodie en travaillant sur la musicalité. > Interpréter une chanson selon votre répertoire > Mettre en place les bons réflexes sur des supports concrets en appliquant directement les bases apprises sur les chansons de votre choix. > Concentration, précision du geste et de l'intention, disponibilité, concentration, adresse... >>> OBJECTIFS > Améliorer sa voix, bien chanter et chanter fort sans forcer > Exprimer et gérer ses émotions en chantant > Gérer le trac, le stress, la peur... avant et pendant sa prestation > Avoir confiance en soi > Bien interpréter une chanson et un texte > Devenir soliste dans sa chorale > Réussir votre casting vocal > Réussir votre audition vocale
Chant
Houda - Luxembourg539 CNY
539 CNYApprendre autrement les Mathématiques - ingénieur et coach scolaire (4 ans d'expériences)
Professeur fiable: Les élèves que j’accompagne sont soutenus à 200 %, pendant et entre nos cours. Les parents peuvent me contacter à tout moment pour faire le point. Il s'agit de redonner confiance, de rendre autonome et de donner le goût du travail efficace. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. À partir du constat, j'établie avec l’élève et ses parents un bilan pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Nos réunions hebdomadaires visent à débloquer l’élève, lui montrer le caractère systématique de chaque question et l’aider à comprendre pourquoi c’est forcément telle formule ou telle propriété qui s’applique, et comment la rédiger rigoureusement en contrôle. On travaille directement sur des sujets de DST pour se familiariser, bien à l’avance, avec les questions et problèmes qui l’attendent le jour J. MÉTHODOLOGIE Tout d'abord je prends connaissances des ressources à dispositions de l'élève (cours de son prof, exercices, devoir surveillé, devoir maison...) afin de voir avec lui ce qui lui pose problème. Ensuite pour chaque problème rencontré je lui propose d'essayer de trouver une solution avec des indices. S'il ne parvient toujours pas à trouver alors je lui montre une solution puis je lui fait découvrir des variantes. À chaque étape de mes démonstrations j'invite l'élève à me poser des questions afin de s'assurer qu'il comprend bien. Puis à l'issue de chaque séance je lui propose des exercices complémentaires. En effet, à la fin de chaque séance, je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours. En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre. Sachez donc que vous n’êtes pas « pas fait » pour les maths. Quelles que soient vos "prédispositions", avec un bon encadrement vous pourrez réussir! Intéressé(e) ? Aucune situation n'est désespérée. Contactez-moi ! Mathématiquement, Houda
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 38 avis.

Mathématiques et physique pour les diplômés du collégial et du baccalauréat. (Madrid)
Stéphane
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Je recommande car ils font un suivi Dans un prenier temps, J’avais fait un prépaiement pour une réservation avec un prof, mais le prof n’ayant pas donné réponse, j’ai de suite été remboursée. Ils m’ont alors proposé d’autres professeurs. Nous avons eu aujourd’hui le premier cours de maths avec Stephane, très satisfait de la première expérience, très patient et capable d’expliquer
Commentaire de SYLVIE
Cours de langue : Néerlandais pour débutant et avancés (Schaerbeek)
Abdellah
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Agdide a répondu immédiatement à mon annonce. Il est un jeune homme très gentil qui parle parfaitement le néerlandais (comme mon partenaire, flamand et néerlandophone, a eu occasion de remarquer). Il est patient, sérieux et très poli. Il amène des livres et il donne des copies avec des exercices à faire. Recommandé!
Commentaire de SERENA
Cours particulier de violoncelle, apprendre le violoncelle (Orléans)
Justine
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Mon épouse m’a offert un cours de violoncelle pour mon anniversaire et ce fut une véritable surprise en plus ! Cela faisait 27 ans que je n’avais pas tenu un archer et mes cours de jeunesse me sont revenus dans une vague de sentiments mêlés... J’ai vraiment aimé ce moment.
Commentaire de SARAH

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