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منذ نوفمبر 2020
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Lectura Musical: aprende solfeo jugando con la melodía, el ritmo y la teoría musical.
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La música es un lenguaje y debe aprenderse como una nueva lengua: primero por imitación, luego descifrando y por último codificando a través de la práctica regular.

Esta práctica involucra la imaginación y el juego, la repetición y la evaluación, siempre positiva y divertida para que los conceptos se apropien mejor.

no importa la edad para conocer y apropiar este lenguaje. Trabajaremos desde repertorio específico y con algunos ejercicios de apoyo para lograr comprender la organización y la gramática musical.
معلومات إضافية
Si te interesa aprender a leer un repertorio específico, además de comprender las estructuras básicas de la melodia y la armonía de tu musica, esta es tu clase.
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عبر الانترنت من كولومبيا
من أنا؟
Trompetista y director musical. He participado como trompetista de orquestas sinfónicas, bandas sinfónicas, ópera, ensambles de instrumentos de Bronces y música de cámara.

he participado de agrupaciones de ska, rock, blues y jazz (big band y combo)

como Profesor he impartido clases de trompeta a niños, jóvenes y adultos. En escuelas de música particulares y estatales así como en programas universitarios públicos y privados.
المستوى التعليمي
Trompetista de la Universidad Nacional de Colombia.
Especialista en Dirección de Conjuntos Instrumentales de la Universidad Antonio Nariño.
He realizado talleres de formación en trompeta con artistas como Eric Aubier, Maurice André, Meridian Arts Ensemble.
He realizado dirección orquestal y de banda con la Gobernación de Cundinamarca y Yamaha, Asociación Nacional de Bandas, Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia.
He realizado talleres de dirección Coral con Juan Lu Diaz-Emparanza.
Realicé un curso de profundización en la interpretación de la trompeta en la ENMD de Montreuil en Francia.
الخبرة / المؤهلات
Fundación Batuta- coordinador musical, director de orquesta, profesor de trompeta por 20 años.
Universidad de Los Andes - Profesor de trompeta en pregrado y en PIJ.
Universidad Antonio Nariño - Profesor de trompeta.
Universidad de Cundinamarca - Docente acompañante de trompeta.

Destacado en el primer concurso nacional de trompeta en Colombia, participó en la serie de Jóvenes intérpretes de la sala de conciertos del Banco de La República en Colombia.
Director, arreglista y trompetista del grupo ganador en el Proyecto "Estímulos a la Creación Artística en Puente Aranda - Bogotá Director, compositor, arreglista y trompetista en la comparsa destacada de la Localidad de Puente Aranda en Bogotá 2004.

Ha participado como trompetista de sesión para numerosas producciones televisivas y de cine.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
30 دقيقة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإسبانية
الإنجليزية
الفرنسية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
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على الانترنت عبر كاميرا ويب
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
La trompeta: su correcta ejecución técnica y la interpretación de los repertorios universales populares y académicos, está al alcance de todos sin importar su edad. Construiremos una secuencia lógica de estudios que ayudarán a desarrollar los aspectos técnicos. Y abordaremos repertorios acordes a la edad y gusto del estudiante. nos trazaremos un camino con metas a corto, mediano y largo plazo. construiremos una rutina técnica y unos hábitos saludables para progresar correctamente. Además, seleccionaremos de común acuerdo piezas musicales para ir madurando el desarrollo técnico de la mano del crecimiento musical.

Soy trompetista profesional, he participado en Orquestas sinfónicas, bandas de vientos, big band, y pequeños ensambles de cámara y jazz. Tengo amplia experiencia enseñando a niños, jóvenes y adultos.

Para mi es muy importante hacer música desde la primera lección, pues debe haber equilibrio entre la práctica técnica y su aplicación en pequeñas melodías o piezas musicales. No importa el género musical siempre encontraremos repertorio acorde al nivel y el interés de cada estudiante.

Si ya sabes tocar y necesitas perfeccionar alguna pieza o preparar un recital o audición, puedes contar con mi experiencia y acompañamiento también.
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Mayssa
Ofrezco clases integrales de guitarra para principiantes, diseñadas para quienes no tienen formación musical previa y desean adquirir una base sólida en interpretación y lectura musical. Las clases siguen un programa claro y progresivo, que combina la práctica con la comprensión teórica de forma sencilla y amena.

Contenido de la lección:

🎸 Tocar la guitarra

Conociendo las partes de la guitarra y la forma correcta de sentarse.

Conceptos básicos del uso de una pluma y los dedos

Ejercicios para fortalecer las manos y mejorar la coordinación.

Actuación en solitario y acompañamiento vocal

Desarrollar el sentido del ritmo y la velocidad


🎼 Lectura de notación musical (desde cero)

Familiarizarse con el pentagrama musical y las notas básicas

Leer partituras en guitarra paso a paso

Ejercicios prácticos para vincular la notación musical y la ejecución del instrumento

Mejorar la precisión y evitar errores comunes


🎶Tocar canciones y piezas musicales

Aplicar las lecciones a canciones conocidas adecuadas para principiantes.

Tocar piezas musicales sencillas, para luego aumentar gradualmente la complejidad.

Practicando la técnica y expresión musical

Desarrollar la confianza en el desempeño


📚 Teorías musicales

Escalas musicales básicas

Ritmos y escala musical

Principios simples de armonía

Comprender la estructura musical de las canciones


Metodología de enseñanza:

Educación gradual y estructurada

Una explicación simplificada con ejemplos prácticos.

Ejercicios adaptados al nivel del alumno

Monitoreo y evaluación continuos del progreso

Un entorno de aprendizaje alentador y estimulante


¿Para quién es esta lección?

Para principiantes absolutos

Para estudiantes que deseen aprender guitarra académicamente.

Para aficionados y amantes de la música.

Para niños y adultos por igual
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Eman
My name is Eman, I'm a certified Voice & Speech Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech Therapist.

I trained as a voice therapist and also completed advanced training in the Alexander technique, the Smith accent method in voice therapy.

In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for:
Voice therapy sessions for (Adults & Children) patients who have voice disorders due to:

1- Organic causes: physiological voice disorders that result from alterations in respiratory, laryngeal, or vocal tract mechanisms.

A) Structural: organic voice disorders that result from physical changes in the vocal mechanism, such as:
- Polyps.
- Vocal Nodules.
- Edema
- Cysts on the vocal cords, growths that aren't cancer.

B) Neurogenic causes: organic voice disorders that result from problems with the central or peripheral nervous system innervation to the larynx that affect functioning of the vocal mechanism, such as:
- Vocal tremor.
- Spasmodic dysphonia.
- Vocal fold paralysis.
- Vocal cord paralysis or weakness.

2- Functional causes: voice disorders that result from inefficient use of the vocal mechanism when the physical structure is normal, such as:
- Vocal fatigue.
- Muscle tension Dysphonia or Aphonia.
- Diplophonia.
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🎸 Tocar la guitarra

Conociendo las partes de la guitarra y la forma correcta de sentarse.

Conceptos básicos del uso de una pluma y los dedos

Ejercicios para fortalecer las manos y mejorar la coordinación.

Actuación en solitario y acompañamiento vocal

Desarrollar el sentido del ritmo y la velocidad


🎼 Lectura de notación musical (desde cero)

Familiarizarse con el pentagrama musical y las notas básicas

Leer partituras en guitarra paso a paso

Ejercicios prácticos para vincular la notación musical y la ejecución del instrumento

Mejorar la precisión y evitar errores comunes


🎶Tocar canciones y piezas musicales

Aplicar las lecciones a canciones conocidas adecuadas para principiantes.

Tocar piezas musicales sencillas, para luego aumentar gradualmente la complejidad.

Practicando la técnica y expresión musical

Desarrollar la confianza en el desempeño


📚 Teorías musicales

Escalas musicales básicas

Ritmos y escala musical

Principios simples de armonía

Comprender la estructura musical de las canciones


Metodología de enseñanza:

Educación gradual y estructurada

Una explicación simplificada con ejemplos prácticos.

Ejercicios adaptados al nivel del alumno

Monitoreo y evaluación continuos del progreso

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Para aficionados y amantes de la música.

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1- Organic causes: physiological voice disorders that result from alterations in respiratory, laryngeal, or vocal tract mechanisms.

A) Structural: organic voice disorders that result from physical changes in the vocal mechanism, such as:
- Polyps.
- Vocal Nodules.
- Edema
- Cysts on the vocal cords, growths that aren't cancer.

B) Neurogenic causes: organic voice disorders that result from problems with the central or peripheral nervous system innervation to the larynx that affect functioning of the vocal mechanism, such as:
- Vocal tremor.
- Spasmodic dysphonia.
- Vocal fold paralysis.
- Vocal cord paralysis or weakness.

2- Functional causes: voice disorders that result from inefficient use of the vocal mechanism when the physical structure is normal, such as:
- Vocal fatigue.
- Muscle tension Dysphonia or Aphonia.
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