Sinds september 2016
Leraar sinds september 2016
Cours particuliers en Mathématiques
Van 34.05 $ /h
Diplômé d'un Master 2 Métiers de l'enseignement et d'un CAPES de Mathématiques, je propose des cours de soutien en Mathématiques à des élèves de collège et de lycée, à des étudiants en BTS/IUT ou en université.
Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève et lui prendre conscience de ses capacités, de l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont la peur de l'erreur, de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.
Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève à comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficultés (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donné à faire à la maison.
Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entrainant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.
A la fin de chaque séance, un point est fait sur ce qui est à retenir au niveau du contenu du cours, de la méthodologie etc.
Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève et lui prendre conscience de ses capacités, de l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont la peur de l'erreur, de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.
Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève à comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficultés (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donné à faire à la maison.
Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entrainant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.
A la fin de chaque séance, un point est fait sur ce qui est à retenir au niveau du contenu du cours, de la méthodologie etc.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Rennes, Frankrijk
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Diplômé d'un Master 2 Métiers de l'enseignement et d'un CAPES de Mathématiques, je propose des cours de soutien en Mathématiques à des élèves de collège et de lycée, à des étudiants en BTS/IUT ou en université.
Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève, l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont trop souvent peur de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.
Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficiles (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donnés à faire à la maison.
Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entraînant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.
A la fin de chaque séance, un point est fait sur ce qui est à retenir au niveau du contenu du cours, de la méthodologie etc.
Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève, l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont trop souvent peur de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.
Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficiles (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donnés à faire à la maison.
Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entraînant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.
A la fin de chaque séance, un point est fait sur ce qui est à retenir au niveau du contenu du cours, de la méthodologie etc.
Opleiding
Master 2 Métiers de l'enseignement.
CAPES de Mathématiques
CAPES de Mathématiques
Leservaring
4 ans d'expérience en tant que professeur de Mathématiques en collège et lycée.
3 ans d'expérience en cours particuliers au domicile de l'élève mais dans des stages intensifs.
3 ans d'expérience en cours particuliers au domicile de l'élève mais dans des stages intensifs.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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