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Desde noviembre 2016
Profesor desde noviembre 2016
Cours de Guitare et d'accompagnent
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A partir de 166.55 $ /h
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Vous désirez apprendre la guitare, facilement, progressivement sans prendre de mauvaises habitudes ?

Perpétuant la méthode initiée par José de Azpiazu et sa fille Lupe de Azpiazu permettant de s'adapter aux possibilités et goûts des élèves, je vous propose d'apprendre la guitare avec des morceaux variées dans tous les styles.

J'accueille aussi bien les enfants que les adultes, jeunes et moins jeunes qui désirent débuter, poursuivre, reprendre ou perfectionner l'étude de la guitare.

Le cours de guitare classique se caractérise par un équilibre absolu entre l'excellence technique et une connaissance musicale évolutive. Il comporte, sans supplément, l'apprentissage du solfège tout en douceur, intimement imbriqué dans l'apprentissage instrumental !
Depuis des années, les élèves apprécient tout particulièrement la possibilité d'aborder pratiquement tous les styles musicaux: classiques (du Moyen âge au XXIe siècle), folkloriques et populaires, flamenco, nord et sud-américains.

Je propose aussi un cours d'accompagnement de chansons, qui est apprécié aussi par les élèves ne voulant pas jouer de musique classique.

La durée des leçons est de 30 minutes, en principe.

Il faut environ 30 minutes de pratique instrumentale quotidienne pour assurer une progression suffisante pour un plaisir garanti.
Lugar
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Avenue Petit-Senn, 1225 Chêne-Bourg, Suisse
Acerca de mí
J'enseigne la guitare, car c'est le métier que je rêvais d'exercer quand j'étais adolescent. J'aime la guitare, ses sonorités subtiles, sa chaleur, son répertoire, si vaste et j'ai envie de partager cette passion aux jeunes et aux moins jeunes.
Formación
École de la Guitare José et Lupe de Azpiazu, Genève
Experiencia / Calificaciones
J'enseigne la guitare professionnellement depuis 1990.
Membre de l'Association des Artistes Musiciens de Genève
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
La clase se imparte en
francés
Habilidades
Acústica
Blues
Canción y variedades
Folk
Jazz
Pop
Rock
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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Fri
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Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Daniel
Fort d’une expérience de 18 ans de l’enseignement de la guitare et de plus de 20 ans dans l’animation socioculturelle, j’ai également animé avec succès nombre de stages dans des écoles aux qualités pédagogiques reconnues telles que L’école Rudolf Steiner et l’école Active, ou encore dans des associations andalouses à Genève, Fribourg, Nyon et Martigny.
J’accompagne également les cours de danse de divers(es) danseur(se)s (vivant en Suisse, en Espagne et en France) régulièrement ou lors de stages, en Espagne et en Suisse : Ana la China (CH), Antonio Perujo (CH), Maud la Manuela (CH) , Naomi Guerrero (CH), Melissa Salcedo (CH), Octavia de la Vega (CH), Jose Candela (Grenade), La Tati (Madrid), Carmen Ledesma (Seville), Manuela Carpio (Jerez), Ana Maria Lopez (Jerez), Raimundo Benitez (Grenade), Manuel Guitieres (Monpellier).
Mon expérience scénique aux côtés d’artistes tant locaux que de renommée internationale ( Enrique Bermudes « el Piculabe », Matias Lopez « el Mati », Juanillorro, Sandra Santisteban, Ana Barba, Melchor Campos, Paloma Pradal, Manolo Carmona « el Huelebien », Yolanda Almodovar, Andres Gil, Maria Bertos ou Juan Manuel Cortes, Marta Themo, Stéphane Montangero) dans des organisations allant des associations locales aux festivals internationaux de flamenco (Genève , Mont-de-Marsan), ainsi que mon apprentissage auprès de divers maîtres ( Jose Manuel Tudela, Domingo Rubichi, Manuel Losada « el Carbonero », Agustin de la Fuente, Jesus El guardia, Daniel Manzanas, Enrique Bermudez) et le fait que j’ai joué d’autres style musicaux (blues, rock, musique brésilienne) pendant 12 ans avant de me plonger dans l’univers flamenco font de moi un guitariste polyvalent et à l’écoute des autres.
Les cours:
J’ai développé au fil du temps une méthode qui sait s’adapter aux besoins et aux capacités de chaque élève pour le guider progressivement et de façon ludique vers une autonomie grandissante. Ainsi, l’élève est mené sur le chemin vers l’accompagnement du chant, de la danse et vers la composition. Les bagages techniques, théoriques et rythmiques qui lui sont nécessaires sont
introduits de façon personnalisée afin que ce(tte) dernier(ère) le vive de la façon la plus en accord avec son mode d’apprentissage.

Le flamenco étant de tradition orale nous n’utiliserons normalement pas le solfège pour son apprentissage mais essentiellement l’écoute et l’imitation (toutefois, si besoin est je peux également expliquer certaines particularités rythmiques ou harmoniques en utilisant ce langage pour ceux dont la compréhension passe par ce biais).

Afin que chacun se souvienne de ce qu’il a appris lors de la leçon en cours, je consacre systématiquement un bref moment d’enregistrement vidéo ou audio avec une prise lente comprenant une synthèse des explications et une prise à vitesse réelle. Si l’élève ne possède pas de quoi filmer ou enregistrer, je peux le faire avec mon téléphone et lui envoyer le fichier par e-mail. Ce dernier retrouve de cette façon à tout moment un condensé de chaque cours.

Pour les guitaristes débutants, je propose une prise en main de l’instrument
Avec des motifs mélodiques et rythmiques traditionnels ultra simplifiés, les premières bases techniques sont ainsi acquises en jouant plutôt que sous la contrainte d’ exercices fastidieux (que je peux également proposer si l’élève en ressent le besoin). Nous les étofferons peu à peu au gré des progrès de l’élève.
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Fort d’une expérience de 18 ans de l’enseignement de la guitare et de plus de 20 ans dans l’animation socioculturelle, j’ai également animé avec succès nombre de stages dans des écoles aux qualités pédagogiques reconnues telles que L’école Rudolf Steiner et l’école Active, ou encore dans des associations andalouses à Genève, Fribourg, Nyon et Martigny.
J’accompagne également les cours de danse de divers(es) danseur(se)s (vivant en Suisse, en Espagne et en France) régulièrement ou lors de stages, en Espagne et en Suisse : Ana la China (CH), Antonio Perujo (CH), Maud la Manuela (CH) , Naomi Guerrero (CH), Melissa Salcedo (CH), Octavia de la Vega (CH), Jose Candela (Grenade), La Tati (Madrid), Carmen Ledesma (Seville), Manuela Carpio (Jerez), Ana Maria Lopez (Jerez), Raimundo Benitez (Grenade), Manuel Guitieres (Monpellier).
Mon expérience scénique aux côtés d’artistes tant locaux que de renommée internationale ( Enrique Bermudes « el Piculabe », Matias Lopez « el Mati », Juanillorro, Sandra Santisteban, Ana Barba, Melchor Campos, Paloma Pradal, Manolo Carmona « el Huelebien », Yolanda Almodovar, Andres Gil, Maria Bertos ou Juan Manuel Cortes, Marta Themo, Stéphane Montangero) dans des organisations allant des associations locales aux festivals internationaux de flamenco (Genève , Mont-de-Marsan), ainsi que mon apprentissage auprès de divers maîtres ( Jose Manuel Tudela, Domingo Rubichi, Manuel Losada « el Carbonero », Agustin de la Fuente, Jesus El guardia, Daniel Manzanas, Enrique Bermudez) et le fait que j’ai joué d’autres style musicaux (blues, rock, musique brésilienne) pendant 12 ans avant de me plonger dans l’univers flamenco font de moi un guitariste polyvalent et à l’écoute des autres.
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J’ai développé au fil du temps une méthode qui sait s’adapter aux besoins et aux capacités de chaque élève pour le guider progressivement et de façon ludique vers une autonomie grandissante. Ainsi, l’élève est mené sur le chemin vers l’accompagnement du chant, de la danse et vers la composition. Les bagages techniques, théoriques et rythmiques qui lui sont nécessaires sont
introduits de façon personnalisée afin que ce(tte) dernier(ère) le vive de la façon la plus en accord avec son mode d’apprentissage.

Le flamenco étant de tradition orale nous n’utiliserons normalement pas le solfège pour son apprentissage mais essentiellement l’écoute et l’imitation (toutefois, si besoin est je peux également expliquer certaines particularités rythmiques ou harmoniques en utilisant ce langage pour ceux dont la compréhension passe par ce biais).

Afin que chacun se souvienne de ce qu’il a appris lors de la leçon en cours, je consacre systématiquement un bref moment d’enregistrement vidéo ou audio avec une prise lente comprenant une synthèse des explications et une prise à vitesse réelle. Si l’élève ne possède pas de quoi filmer ou enregistrer, je peux le faire avec mon téléphone et lui envoyer le fichier par e-mail. Ce dernier retrouve de cette façon à tout moment un condensé de chaque cours.

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Avec des motifs mélodiques et rythmiques traditionnels ultra simplifiés, les premières bases techniques sont ainsi acquises en jouant plutôt que sous la contrainte d’ exercices fastidieux (que je peux également proposer si l’élève en ressent le besoin). Nous les étofferons peu à peu au gré des progrès de l’élève.
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