Cours particuliers en mathématique niveau secondaire - Chaumont-Gistoux - Nachhilfe

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Cours particuliers en mathématique niveau secondaire

Von 20 € /Std

Je suis dans les études d'ingénieur architecte à l'UCL (Louvain-La-Neuve) et je propose une remédiation en mathématique pour les élèves du secondaire. Je peux aider en algèbre, trigonométrie, géométrie et analyse. Je propose une aide aussi bien dans la théorie que dans l'application des théorèmes mathématiques élémentaires.

Zusätzliche Informationen

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Beim Schüler zu Hause :

In der Umgebung von Chaumont-Gistoux, Belgien

Über mich

Je suis une jeune étudiante de 19 ans et j'ai toujours beaucoup aimé aider mes amis en difficulté au niveau mathématique. J'ai fais une spéciale math , que j'ai beaucoup aimée , car c'est une matière qui me passionne. Ma méthode est de connaître à l'avance quel point de théorie fait défaut à l'élève et de préparer une manière de l'expliquer simple et intuitive. Ensuite je regarde avec lui la manière dont son professeur à l'école le lui a expliqué et j'adapte mon cours "prévu" pour qu'il se fixe comme renfort au cours du prof, afin de ne pas embrouiller l'élève avec mille explications différentes. J'attends par contre un travail personnel de l'élève suite à notre rencontre, car les maths sont quelque chose qui se travaille et qui vient en s'entraînant beaucoup. Je peux apporter des exercices ou reprendre ceux vus en cours avec l'élève, mais alors il faut m'envoyer ceux-ci à l'avance pour que je puisse travailler dessus et trouver une manière de l'aborder facilement avec l'élève.

Bildung

J'étais au Lycée Martin V de Louvain-La-Neuve en secondaire , dans l'option math 6h/ semaine . J'ai ensuite fait une année spéciale math à Louvain La Neuve afin de me perfectionner dans ce domaine et en physique avant d'entamer mes études d'ingénieur civil. Je suis à présent en bac 1 d'ingénieur architecte à l'UCL.

Erfahrung / Qualifikationen

J'ai donné des cours de soutiens en math, français et sciences à beaucoup d'amis en difficulté, dont ils ont tous été très contents.

Alter

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Fachkenntnisse

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Beim Schüler zu Hause

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours de Mathématique pour le primaire et secondaire.
Je suis un étudiant diplômé d'ingénieur civil et actuellement en master [60] de science de gestion.

Objectif prioritaire : privilégier une aide sur mesure afin de répondre le mieux possible aux besoins,
optimaliser la valeur ajoutée des explications et du coaching, raffermir la confiance en soi,
simplifier et clarifier, en accordant une grande priorité à l’économie de temps, d'énergie et d'argent,
et en faisant profiter gracieusement des supports écrits déjà rédigés.

Objectifs récurrents : faire mieux autrement, clarifier et simplifier, s’adapter aux changements d’horaires souhaités.

Matières expliquées en études supérieures :
ICHEC, ULB, ULB, UCL, EPHEC, St LOUIS, etc ... NAMUR, MONS, etc ...
cours particuliers et cours de groupe ;
mathématiques, statistique, comptabilité, économie, finance,
recherche opérationnelle, rapport de stage, travail et mémoire de fin d’études.

Aide généralement apportée en études secondaires :
aide à la compréhension, à l’assimilation et à l’application, en mathématique, statistique, économie, français,
parfois en d’autres branches, de contenu de matière assez basique,
méthodologie, motivation, aide aux devoirs, préparation aux brevets, orientation scolaire.

Où ? Dans un endroit adéquat, choisi par l’étudiant, à domicile, ou autre, ou chez moi ;
dans les communes de la partie droite de Bruxelles et dans le Brabant ;
dans un cercle de rayon associé à une durée de trajet en voiture, approximative de 20 minutes au maximum,
et de centre situé au carrefour Léonard.

Quand ? Autant que possible, à un moment favorable à la progression de l’étudiant.
7 jours sur 7 parfois même, à certaines périodes de l’année.

Disponibilité supplémentaire : je réponds volontiers, par téléphone, ou par Internet,
aux questions particulières et aux besoins de conseils et de soutien des étudiants, voire des parents,
et je consacre volontiers du temps pour rédiger des refontes de matières, pour préparer des exercices,
ou encore, pour corriger les travaux des étudiants.

Les maths, la physique et les autres sciences - bien trop souvent - suscitent la peur.
Pourquoi ?
On nous demande d'apprendre rapidement, d'entrer directement dans les détails, et surtout, on ne sait pas pourquoi nous apprenons ceci ou cela.
Les maths, c'est comme du dessin.
La physique, c'est comme observer.
Et souvent, réussir, c'est simplement se laisser aller à respirer.
Lors de mes cours, nous partirons de ce que vous comprenez déjà. Et ce n'est jamais rien de négligeable :)

Ancienne élève de l'École européenne de Bruxelles III et récemment diplômée avec mention de la Bartlett School of Architecture (UCL) et d'un master en ingénierie et architecture, je propose un soutien scolaire aux étudiants de tous niveaux. Je maîtrise parfaitement le programme de l'École européenne, les GCSE et le Baccalauréat international, et j'enseigne les mathématiques et la physique à tous les niveaux.

J'enseigne actuellement à plusieurs élèves et j'ai l'expérience d'adapter les cours aux besoins de chacun. J'enseigne en anglais, espagnol, italien et allemand, et je suis joignable dans ces langues ainsi qu'en français.

Voici comment fonctionnent mes cours :
Dès qu'un étudiant prend contact, nous fixons un jour et une heure. Il m'envoie les sujets qu'il souhaite aborder, ainsi que ses notes de cours, ses examens passés et ses devoirs. Je révise la matière à l'avance et prépare des exercices sur mesure pour que nous puissions optimiser notre temps ensemble. Pendant la séance, nous travaillons sur tout en collaboration, et je donne souvent des exercices ou des devoirs supplémentaires pour renforcer l'apprentissage.

Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible.

Il n’y a vraiment pas de meilleur sentiment que de voir un étudiant gagner en confiance et réussir dans une matière qu’il trouvait autrefois difficile.

Cours de Mathématique pour le primaire et secondaire.
Je suis un étudiant diplômé d'ingénieur civil et actuellement en master [60] de science de gestion.

Objectif prioritaire : privilégier une aide sur mesure afin de répondre le mieux possible aux besoins,
optimaliser la valeur ajoutée des explications et du coaching, raffermir la confiance en soi,
simplifier et clarifier, en accordant une grande priorité à l’économie de temps, d'énergie et d'argent,
et en faisant profiter gracieusement des supports écrits déjà rédigés.

Objectifs récurrents : faire mieux autrement, clarifier et simplifier, s’adapter aux changements d’horaires souhaités.

Matières expliquées en études supérieures :
ICHEC, ULB, ULB, UCL, EPHEC, St LOUIS, etc ... NAMUR, MONS, etc ...
cours particuliers et cours de groupe ;
mathématiques, statistique, comptabilité, économie, finance,
recherche opérationnelle, rapport de stage, travail et mémoire de fin d’études.

Aide généralement apportée en études secondaires :
aide à la compréhension, à l’assimilation et à l’application, en mathématique, statistique, économie, français,
parfois en d’autres branches, de contenu de matière assez basique,
méthodologie, motivation, aide aux devoirs, préparation aux brevets, orientation scolaire.

Où ? Dans un endroit adéquat, choisi par l’étudiant, à domicile, ou autre, ou chez moi ;
dans les communes de la partie droite de Bruxelles et dans le Brabant ;
dans un cercle de rayon associé à une durée de trajet en voiture, approximative de 20 minutes au maximum,
et de centre situé au carrefour Léonard.

Quand ? Autant que possible, à un moment favorable à la progression de l’étudiant.
7 jours sur 7 parfois même, à certaines périodes de l’année.

Disponibilité supplémentaire : je réponds volontiers, par téléphone, ou par Internet,
aux questions particulières et aux besoins de conseils et de soutien des étudiants, voire des parents,
et je consacre volontiers du temps pour rédiger des refontes de matières, pour préparer des exercices,
ou encore, pour corriger les travaux des étudiants.

Les maths, la physique et les autres sciences - bien trop souvent - suscitent la peur.
Pourquoi ?
On nous demande d'apprendre rapidement, d'entrer directement dans les détails, et surtout, on ne sait pas pourquoi nous apprenons ceci ou cela.
Les maths, c'est comme du dessin.
La physique, c'est comme observer.
Et souvent, réussir, c'est simplement se laisser aller à respirer.
Lors de mes cours, nous partirons de ce que vous comprenez déjà. Et ce n'est jamais rien de négligeable :)

Ancienne élève de l'École européenne de Bruxelles III et récemment diplômée avec mention de la Bartlett School of Architecture (UCL) et d'un master en ingénierie et architecture, je propose un soutien scolaire aux étudiants de tous niveaux. Je maîtrise parfaitement le programme de l'École européenne, les GCSE et le Baccalauréat international, et j'enseigne les mathématiques et la physique à tous les niveaux.

J'enseigne actuellement à plusieurs élèves et j'ai l'expérience d'adapter les cours aux besoins de chacun. J'enseigne en anglais, espagnol, italien et allemand, et je suis joignable dans ces langues ainsi qu'en français.

Voici comment fonctionnent mes cours :
Dès qu'un étudiant prend contact, nous fixons un jour et une heure. Il m'envoie les sujets qu'il souhaite aborder, ainsi que ses notes de cours, ses examens passés et ses devoirs. Je révise la matière à l'avance et prépare des exercices sur mesure pour que nous puissions optimiser notre temps ensemble. Pendant la séance, nous travaillons sur tout en collaboration, et je donne souvent des exercices ou des devoirs supplémentaires pour renforcer l'apprentissage.

Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible.

Il n’y a vraiment pas de meilleur sentiment que de voir un étudiant gagner en confiance et réussir dans une matière qu’il trouvait autrefois difficile.

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