Cours de français pour les élèves de niveau primaire, 1ere et 2e secondaire, en alphabétisation ou voulant apprendre le français oral/ écrit.
Von 36 € /Std
En tant qu'orthophoniste et enseignante diplômée d’un Master en sciences de l’éducation, ma démarche pédagogique repose sur une approche individualisée, structurée et bienveillante.
Mes techniques et méthodes d'enseignement :
- la différenciation pédagogique,
- l’usage d’outils numériques pour renforcer la motivation
- l’élaboration de supports ludiques et multisensoriels (issus notamment de mes créations de jeux pédagogiques).
Déroulement d'un cours type :
- Accueil et verbalisation des besoins du jour
- Réactivation des notions vues précédemment
- Activités ciblées sur les besoins
- Temps de métacognition (retour sur les réussites, les stratégies employées, les difficultés...)
- Clôture positive avec un objectif clair pour la prochaine séance.
A qui s'adressent mes cours :
- les élèves du primaire et de 1ere/2e secondaire
- les personnes allophones ou primo-arrivants
- les jeunes en situation de décrochage
- les élève en difficulté d’apprentissage (DYS, TDAH, etc.),
- les élèves nécessitant un accompagnement personnalisé en français, mathématiques, ou dans l'acquisition des méthodes de travail.
Mes techniques et méthodes d'enseignement :
- la différenciation pédagogique,
- l’usage d’outils numériques pour renforcer la motivation
- l’élaboration de supports ludiques et multisensoriels (issus notamment de mes créations de jeux pédagogiques).
Déroulement d'un cours type :
- Accueil et verbalisation des besoins du jour
- Réactivation des notions vues précédemment
- Activités ciblées sur les besoins
- Temps de métacognition (retour sur les réussites, les stratégies employées, les difficultés...)
- Clôture positive avec un objectif clair pour la prochaine séance.
A qui s'adressent mes cours :
- les élèves du primaire et de 1ere/2e secondaire
- les personnes allophones ou primo-arrivants
- les jeunes en situation de décrochage
- les élève en difficulté d’apprentissage (DYS, TDAH, etc.),
- les élèves nécessitant un accompagnement personnalisé en français, mathématiques, ou dans l'acquisition des méthodes de travail.
Zusätzliche Informationen
Matériel pédagogique fourni, apportez seulement feuilles et crayons.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Uccle/Ukkel, Belgien
Beim Lehrer zu Hause :
- Rue des Cottages, 1180 Uccle, Belgique
Online aus la Belgique
Über mich
Logopède et enseignante j'aime apporter un soutien pédagogique et émotionnel pour la réussite scolaire de mes élèves.
N'ayant pas perdu mon âme d'enfant je sais adapter mes cours selon l'âge et les centres d'intérêt de mes élèves.
Douce, à l'écoute et encourageante je sais respecter la zone de confort de mes élèves tout en les poussant à se dépasser.
N'ayant pas perdu mon âme d'enfant je sais adapter mes cours selon l'âge et les centres d'intérêt de mes élèves.
Douce, à l'écoute et encourageante je sais respecter la zone de confort de mes élèves tout en les poussant à se dépasser.
Bildung
Diplômée d'un bachelier en logopédie en 1018, d'un master en sciences de l'éducation en 2021 et d'un certificat d'aptitude pédagogique en 2022. J'ai été logopède en école secondaire pendant 2 ans, co-enseignante en DASPA et FLE ainsi qu'enseignante de français en 1ere/2e différenciée pendant 2 ans ainsi que logopède, en parallèle, en école primaire pendant 4ans.
Erfahrung / Qualifikationen
En tant que logopède et enseignante diplômée d’un Master en sciences de l’éducation, ma démarche pédagogique repose sur une approche individualisée, structurée et bienveillante.
Mes techniques et méthodes d'enseignement :
- la différenciation pédagogique,
- l’usage d’outils numériques pour renforcer la motivation
- l’élaboration de supports ludiques et multisensoriels (issus notamment de mes créations de jeux pédagogiques).
Déroulement d'un cours type :
- Accueil et verbalisation des besoins du jour
- Réactivation des notions vues précédemment
- Activités ciblées sur les besoins
- Temps de métacognition (retour sur les réussites, les stratégies employées, les difficultés...)
- Clôture positive avec un objectif clair pour la prochaine séance.
A qui s'adressent mes cours :
- les élèves du primaire et de 1ere/2e secondaire
- les personnes allophones ou primo-arrivants
- les jeunes en situation de décrochage
- les élève en difficulté d’apprentissage (DYS, TDAH, etc.),
- les élèves nécessitant un accompagnement personnalisé en français, mathématiques, ou dans l'acquisition des méthodes de travail.
Mes techniques et méthodes d'enseignement :
- la différenciation pédagogique,
- l’usage d’outils numériques pour renforcer la motivation
- l’élaboration de supports ludiques et multisensoriels (issus notamment de mes créations de jeux pédagogiques).
Déroulement d'un cours type :
- Accueil et verbalisation des besoins du jour
- Réactivation des notions vues précédemment
- Activités ciblées sur les besoins
- Temps de métacognition (retour sur les réussites, les stratégies employées, les difficultés...)
- Clôture positive avec un objectif clair pour la prochaine séance.
A qui s'adressent mes cours :
- les élèves du primaire et de 1ere/2e secondaire
- les personnes allophones ou primo-arrivants
- les jeunes en situation de décrochage
- les élève en difficulté d’apprentissage (DYS, TDAH, etc.),
- les élèves nécessitant un accompagnement personnalisé en français, mathématiques, ou dans l'acquisition des méthodes de travail.
Alter
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
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Sun
00-04
04-08
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16-20
20-24
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