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Klasse für Mathematik, Wahrscheinlichkeit, Statistik, Wirtschaftswissenschaften

Von 27.69 Fr /Std

Ich bin ein Doktorand in Data Science und habe eine große Leidenschaft für Mathematik und Statistik. Ich kann Studenten und Schülern bei aktuellen Aufgaben helfen, sich auf Klassenarbeiten, Prüfungen vorbereiten. Ich bin mir der „Schwierigkeiten“ der Schüler mit mathematischen und statistischen Fächern bewusst, und meine Nachhilfemethoden machen sie zu einer Leidenschaft für scheinbar komplexe Fächer. Ich helfe ihnen, die Themen auf sehr praktische Weise zu verstehen, und ich bin sehr schülerorientiert. Ich bin an Wochenenden und späten Abenden an Wochentagen verfügbar.

Zusätzliche Informationen

Ich bin ein ständiger Lehrer.

Ort

Online aus Tschechien

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Englisch

Französisch

Deutsch

Russisch

Fachkenntnisse

Mathematik

Statistik

Wirtschaftskurs (schule)

Bewertungen

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Klasse Statistik, Computerprogrammierung, R-Programmierung

27.69 Fr /Std

Ich bin ein Absolvent in Data Science mit R-Programmierkenntnissen. Ich kann den Studenten bei Aufgaben und Analysen bei ihrer Masterarbeit helfen. Meine Herangehensweise ist sehr studentenorientiert und ich erkläre die Themen ausführlich, damit die Studenten die Grundidee verstehen.

Narayan

4.9

(50)

Ich habe einen MSc in Bauingenieurwesen, einen M.Sc in Finanzen und Wirtschaft sowie einen MBA-Abschluss und über 14 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Mathematik bis zum Bachelor-Niveau. Im Laufe der Jahre habe ich mit einer Vielzahl von Studenten gearbeitet und ihnen erfolgreich dabei geholfen, in ihrem Studium hervorragende Leistungen zu erbringen. Zusätzlich zu meinem umfangreichen Unterrichtshintergrund habe ich mehr als 7 Jahre Erfahrung darin, Studenten durch standardisierte Tests wie den GRE und den SAT zu führen. Mein Ziel ist es, Ihnen dabei zu helfen, diese Tests mit effektiven Strategien und einem klaren Verständnis des Themas zu meistern.

Mein Mathematikunterricht ist auf Schüler aller Niveaus zugeschnitten, einschließlich:
Master- und Bachelorstudierende (Fächer wie Finanzmathematik, Wirtschaftsmathematik, Grundlagen der Mathematik für Data Science-Studierende, etc.)
Voruniversitäre Studierende
IB-Studenten (Mathematik SL und Mathematik HL)
AS/A-Level-Studenten
Europäische Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7
GCSE- und IGCSE-Schüler
Grundschüler

Neben Mathematik biete ich auch Nachhilfe in Physik und Chemie für Schülerinnen und Schüler bis zur europäischen gymnasialen Oberstufe, sowie IB- und A-Level-Schüler an.

Im Fach Biologie biete ich umfassenden Unterricht für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe sowie zum GCSE- und IGCSE-Niveau. Mein Unterrichtsstil ist flexibel und anpassungsfähig, sodass jeder Schüler eine individuelle Betreuung erhält, die auf seinem Lernstil und seinen Zielen basiert.

Derzeit unterrichte ich eine vielfältige Gruppe von Studierenden mit unterschiedlichem Bildungshintergrund.

Meine derzeitigen Schüler kommen von folgenden Schulen:

Nationale Ebene:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Lehrplan (10 Schüler)
2. International School of Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (6 Schüler)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (4 Studierende)
4. Lycée – International School Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge-Lehrplan (6 Schüler)
5. Europäische Schule Kirchberg, Luxemburg, Europäisches Curriculum (4 Schüler)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, luxemburgischer Lehrplan (1 Student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europäischer Lehrplan (2 Schüler)

Internationales:
8. International School of the Hague, Niederlande, IB-Lehrplan (1 Schüler)
9. International School Of Nice, Frankreich, IB-Lehrplan (2 Schüler)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schottland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 Schüler)
11. Silverline Private School, Limassol, Zypern, britisches nationales Curriculum (1 Schüler)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB-Lehrplan (1 Schüler)
13. King Solomon School, Israel, IB-Lehrplan (1 Schüler)
14. Die Europäische Schule Bergen, Niederlande, Europäisches Curriculum (1 Schüler)

Darüber hinaus biete ich Hausaufgabenhilfe an und verfolge die Fortschritte jedes Schülers durch regelmäßige Beurteilungen, die je nach den Anforderungen von Schülern und Eltern geplant werden können.

Hinweis: Während einige meiner Schüler Lehrpläne auf Französisch, Deutsch oder Schwedisch haben, ist meine Hauptunterrichtssprache Englisch. Da Mathematik eine universelle Sprache ist, sind die Aufgaben leicht zu verstehen und ich erkläre die Lösungen klar auf Englisch, sodass für alle ein nahtloses Lernerlebnis gewährleistet ist.

Lassen Sie uns diese Lernreise gemeinsam antreten und Ihre akademischen Ziele voller Zuversicht erreichen!

Khalil

4.9

(50)

Wenn Sie jemals das Gefühl hatten, dass Naturwissenschaften und Mathematik schwierig sind, liegt das wahrscheinlich daran, dass Ihnen niemand gezeigt hat, wie man wie ein Problemlöser denkt.
In meinen Kursen lernen Sie nicht nur Formeln oder Code, sondern auch, wie Sie Konzepte wirklich verstehen, anwenden und eine starke logische Intuition entwickeln.

Ich unterrichte:
• 🔢 Mathematik: Von Algebra und Analysis bis hin zur angewandten Problemlösung für den Einsatz in der realen Welt.
• 💻 Informatik: Grundlagen der Programmierung (Python, C++), Algorithmen und logisches Denken für Anfänger und Fortgeschrittene.
• ⚛️ Physik: Mechanik, Thermodynamik und praktische Beispiele, die abstrakte Ideen einfach und anschaulich machen.

Als Softwareentwickler und Masterstudent der Ingenieurwissenschaften an der Universität Nagoya bringe ich sowohl akademisches Wissen als auch praktische Erfahrung aus realen Projekten mit. Mein Lehransatz ist interaktiv, visuell und legt den Schwerpunkt auf Verständnis statt Auswendiglernen.

Lassen Sie uns komplexe Probleme in klare, schrittweise Erkenntnisse umwandeln – und das Lernen zu etwas machen, das Ihnen wirklich Spaß macht.

Nadine

4.9

(50)

(for English description see below)
Hallo,
ich biete hier Nachhilfe für Mathe und naturwissenschaftliche Fächer.
Egal ob Schule, Studium oder Beruf - lernen um ein Fach bestehen zu müssen macht weder Spaß noch viel Sinn, da man das Meiste bald auch schon wieder vergessen hat.
Aber wie geht es besser?
Ich habe mehrfach die Erfahrung gemacht, wie viel vom Erfolg davon abhängt, welche Emotionen mit dem Lernen verbunden werden. Deshalb werde ich versuchen, ein Umfeld zu schaffen, in dem du dich frei fühlst auch Fehler zu machen -denn Fehler sind wichtig zum Lernen! Ich setze auf Verständnis, Geduld und Neugier, um ein positives Verhältnis zum Lernen zu entwickeln, statt Druck auszuüben.

In Anlehnung an den Neurobiologen Gerald Hüther sehe ich die Kunst darin, genau richtig große Herausforderungen zu stellen, um spannend, aber nicht beängstigend zu sein, so dass man automatisch Freude am Entdecken entwickelt.
Gerne bin ich zu einem Kennenlerngespräch bereit, um die Bedürfnisse und Wünsche von vornherein zu brücksichtigen.
Hintergrundinformation zu mir:
ich bin Diplomingenieurin (Maschinenbau) mit 3 Jahren Arbeitserfahrung, sowie einem Master in Bionik (Querschnittsdisziplin zwischen Biologie und Ingenieurwissenschaften) und habe einen PhD in Umweltschutz von Bergregionen. Ich war beim Alpenverein als Jugendleiterin aktiv.
Ich habe bereits seit meiner eigenen Schulzeit immer wieder nebenher Nachhilfeunterricht gegeben.
Ich freue mich, dich kennenzulernen.

Hello,
I offer tutoring for maths and science subjects.
Whether at school, university or work - learning to pass a subject is neither fun nor makes much sense, as you soon forget most of it.
But how can it be better?
I have learnt many times how much success depends on the emotions associated with learning. That's why I try to create an environment in which you feel free to make mistakes - because mistakes are important for learning! I focus on understanding, patience and curiosity in order to develop a positive relationship with learning rather than exerting pressure.

Following the neurobiologist Gerald Hüther, I see the art in setting just the right amount of challenges to be exciting, but not frightening, so that you automatically develop the joy of discovery.
I would be happy to meet with you to discuss your needs and wishes from the outset.
Background information about me:
I am a graduate engineer (mechanical engineering) with 3 years of work experience, as well as a master's degree in bionics (cross-sectional discipline between biology and engineering) and have a PhD in environmental protection of mountain regions. I was active in the Alpine Club as a youth leader.
I have been tutoring on the side since my own school days.
I look forward to getting to know you.

Armend

4.9

(50)

Bachelor-Student der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Mathematik an.
Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch.
In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.

Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

Baia

4.9

(50)

Kämpfen Sie mit Schulmathematik oder streben Sie nach Prüfungserfolgen? In diesem Kurs mache ich komplexe Themen einfach, verständlich und sogar unterhaltsam. Von der Mittelstufe bis zur Universität passe ich mich dem Niveau und der Denkweise jedes Schülers an. Ob es um den Aufbau solider Grundlagen oder das Erlernen fortgeschrittener Konzepte geht, Sie oder Ihr Kind werden selbstbewusst, kompetent und bereit für neue Herausforderungen nach Hause gehen.

✨ Personalisierter Ansatz
📚 Klare Erklärungen + echtes Verständnis
🏆 Nachgewiesene Ergebnisse in IB, OMPT, VWO und mehr

Machen wir aus „Ich verstehe es nicht“ ein „Ich hab’s drauf!“
Buchen Sie die erste Sitzung und sehen Sie den Unterschied.

Shyam

4.9

(50)

Lernen Sie vedische Mathematik von einem zertifizierten Lehrer
Entfesseln Sie die Kraft schneller und effizienter mathematischer Berechnungen mit Vedic Math! Ich biete Kurse für Lernende aller Niveaus, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen, an und lehre leicht zu erlernende Techniken zur schnelleren Lösung mathematischer Probleme.
Zu den Kursthemen gehören:
•Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division
•Polynome
•Lineare Gleichungen
•Quadratische Gleichungen
•HCF und LCM
•Quadrate, Würfel, Quadratwurzeln und Kubikwurzeln

Der Unterricht findet über Zoom statt und du lernst dort verschiedene Tipps und Tricks, um Matheaufgaben schnell und einfach zu lösen.
Wichtige gelehrte Methoden:
•Punktmethode
•Vinculum zu normalen Zahlen
•Normale Zahlen zu Vinculum-Zahlen
•Basismethode
•Punkt- und Stick-Methode
•Rechter-Nachbar-Regel
•Linke Nachbarregel
•Nikhilam-Methode
•Arthur Benjamin-Methode

Was Sie erwarten können:

• Maßgeschneiderter Unterricht basierend auf Ihren individuellen Bedürfnissen und Ihrem Lernstil
•Zugriff auf einzigartige Lernmaterialien und Unterrichtsnotizen
•Kontinuierliche Betreuung und Korrespondenz zwischen den Unterrichtsstunden

Jasser

4.9

(50)

Die Dinge sind so, wie sie sind, weil sie so waren, wie sie waren. Die Geschichte bietet uns die größte Datengrundlage, um Hypothesen darüber aufzustellen, wie wir unsere Gesellschaft organisieren sollten und welche Mittel wir einsetzen, um sie zu erhalten und auszubauen. In diesem Kurs wählen wir die Zeiträume und Orte aus, die Sie interessieren (oder für die Sie sich interessieren), und tauchen tief in das Wie und Warum dieser historischen Ereignisse ein. Mithilfe multimedialer Ansätze wie Zeichenübungen, Karten, historischen Dokumenten und mehr hilft Ihnen dieser Kurs dabei:
1. Erinnern Sie sich an historische Ereignisse und Details und prägen Sie sie sich ein
2. Verstehen Sie die Ideen und Erfindungen, die unsere Art zu interagieren verändert haben
3. Schreiben Sie bessere Aufsätze, indem Sie Ihre Ideen besser strukturieren und analysieren
4. Machen Sie sich mit grundlegenden bis fortgeschrittenen Wirtschaftstheorien vertraut
5. Präsentieren Sie Ihre Ideen selbstbewusst
6. Verknüpfen Sie weit zurückliegende historische Ereignisse mit Ihrer lokalen Kultur

Christoph

4.9

(50)

Du suchst Hilfe in Mathematik?
Zur Prüfungsvorbereitung, für eine Studienarbeit, Bachelor-, oder Masterarbeit?

Ich unterrichte Mathematik seit 10 Jahren und konnte schon mehr als 100 Studenten zum Erfolg verhelfen.

Den Vorlesungsstoff mache ich verständlicher mittels konkreter Beispiele. Ich korrigiere Arbeiten, erkläre die besten Methoden um Aufgaben zu lösen oder stelle meine eigenen um das nötige Niveau zu erlangen.

Gerne helfe ich beim Verfassen umfangreicher Arbeiten.

Ich bin ein umgänglicher Charakter und setzte mich gänzlich für ein Ziel ein: den Erfolg des Studenten.

Stephen

4.9

(50)

Egal, ob Sie Hilfe bei den Hausaufgaben brauchen oder verschiedene Konzepte des Lehrplans besser verstehen möchten, ich helfe Ihnen gerne!

In der ersten Unterrichtsstunde wird Ihr Sprachniveau ermittelt und Ihr Unterstützungsbedarf ermittelt. Anschließend können wir Ihre Fragen und Probleme angehen.

Ich bin hier, um Ihnen zu helfen und Sie durch die Fragen zu führen, aber Sie sind hier, um zu lernen, und nicht, um sich von jemandem die Arbeit machen zu lassen. Ich werde Ihnen also nicht die Antworten geben, sondern Ihnen helfen, sie zu finden.

Ich habe einen Bachelor in Mathematik und es ist mir ein Herzensanliegen, Menschen dabei zu helfen, das Fach zu verstehen und Spaß daran zu haben.

Jasmin

4.9

(50)

Möchten Sie Ihre Mathematikkenntnisse verbessern? Ob für die Schule, zur Prüfungsvorbereitung oder einfach nur als Freizeitbeschäftigung.

Ich unterrichte seit etwa 15 Jahren Mathematik. Im Laufe der Jahre habe ich die unterschiedlichsten Menschen kennengelernt, darunter Schüler aller Altersgruppen aus der gesamten DACH-Region (Deutschland, Österreich, Schweiz) sowie Schüler deutscher Schulen im Ausland. Mein jüngster Schüler war 4 Jahre alt und mein ältester 56!

In der Endphase meines Studiums konzentrierte ich mich zunehmend auf das Unterrichten, bis ich vor etwa vier Jahren eine Vollzeitstelle als Nachhilfelehrer annahm. Mittlerweile gebe ich Schülern aller Altersgruppen Nachhilfe in Mathematik, Biologie, Deutsch und Englisch.

Ich möchte, dass meine Schüler Freude am Lernen haben. Deshalb ist mein Unterrichtsstil sehr entspannt. Keine Stunde gleicht der anderen, denn jede wird individuell auf den jeweiligen Schüler zugeschnitten. Ich habe im Laufe der Jahre gelernt, dass jeder Schüler anders denkt und lernt.

Ich besitze keine formale Zertifizierung im Bereich Dyskalkulie, habe aber gelegentlich Kinder mit leichter Dyskalkulie unterrichtet. Je nach Schweregrad der Dyskalkulie würde ich Sie an einen Spezialisten überweisen.

Carmen

4.9

(50)

Diplomierte Lehrer bietet individuelle Lehrmethoden, Hilfe bei der Vorbereitung von Prüfungen und/oder Arbeiten. Mein Ziel ist es, dem Schüler zu helfen, Fortschritte zu machen, ohne ihn zu überlasten. Ich gebe nach jeder Unterrichtsstunde Aufgaben und erstelle regelmäßige Fortschrittsberichte.

Partha

4.9

(50)

Das Universum meistern: Exzellenz in Mathematik und Physik

Potenziale entfalten – von grundlegenden Kenntnissen bis hin zu fortgeschrittenen Problemlösungen.

Überblick
Willkommen in einer Lernumgebung, in der Zahlen und Naturgesetze lebendig werden. Egal, ob Ihr Kind gerade erst mit dem Rechnen beginnt oder sich in die komplexen Zusammenhänge der Quantenmechanik und der Analysis einarbeitet – diese Kurse sind darauf ausgelegt, die Kluft zwischen „Wissen“ und „Verstehen“ zu überbrücken.

Philosophie
Ich bin überzeugt, dass Mathematik und Physik nicht nur Fächer sind, die man auswendig lernen muss, sondern Sprachen, die man sprechen sollte. Indem wir uns auf konzeptionelles Verständnis, logisches Denken und praktische Anwendung konzentrieren, verwandeln wir akademische Herausforderungen in wichtige Meilensteine, die das Selbstvertrauen stärken.
Maßgeschneiderte Ansätze nach Niveau
1. Primarstufe: Die Grundlagen schaffen (Klassen 1-5)

In dieser Phase ist Neugier unser wichtigstes Werkzeug. Ich konzentriere mich darauf, abstrakte Konzepte durch interaktives Lernen greifbar zu machen.

Mathematik: Entwicklung eines "Zahlensinns", Beherrschung des Kopfrechnens und Verständnis von Geometrie durch Formen und Raum.

Physik (Integrierte Naturwissenschaften): Erforschung der Funktionsweise der Welt – warum Dinge fallen, wie sich Licht ausbreitet und die Grundlagen von Energie und Kraft.

Ziel: Die Angst vor Mathematik frühzeitig zu beseitigen und eine lebenslange Liebe zum Forschen und zur Logik zu fördern.

2. Sekundarstufe: Beherrschung und Anwendung (Klassen 6-12)

Mit zunehmender Intensität des Lehrplans verlagern wir den Fokus auf analytisches Denken und die Prüfungsvorbereitung.

Mathematik: Umfassende Darstellung von Algebra, Trigonometrie, Analysis und Statistik. Wir legen Wert auf das „Warum“ hinter den Formeln, um langfristiges Behalten zu gewährleisten.

Physik: Tiefgehende Einblicke in Mechanik, Thermodynamik, Elektromagnetismus und Optik. Wir zerlegen komplexe Probleme in überschaubare, logische Schritte.

Ziel: Den Schülern die Problemlösungskompetenzen zu vermitteln, die für anspruchsvolle Abschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen erforderlich sind.

Warum sollten Sie diesen Kurs besuchen?

Konzeptionelle Klarheit: Ich gehe über reines Auswendiglernen hinaus, um sicherzustellen, dass jeder Schüler die zugrunde liegenden Prinzipien versteht.

Interaktive Problemlösung: Die Schüler werden ermutigt, so lange „warum“ und „wie“ zu fragen, bis sie das Konzept verstanden haben.

Individuelles Lerntempo: Kleine Gruppen ermöglichen eine individuelle Betreuung, sodass kein Schüler zurückbleibt und leistungsstarke Schüler weiterhin gefordert werden.

Regelmäßige Leistungsbeurteilungen: Kontinuierliches Feedback durch Probetests und Fortschrittsberichte, um die Schüler auf dem Weg zu ihren akademischen Zielen zu halten.

„Mathematik ist die Musik der Vernunft; Physik ist die Poesie des Universums. Lasst uns lernen, sie gemeinsam zu komponieren.“

Mohamed

4.9

(50)

Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung im Fach Mathematik benötigen. Ziel ist es, mathematische Grundlagen verständlich zu erklären und Wissenslücken gezielt zu schließen.

Im Unterricht gehe ich individuell auf das Niveau und die Bedürfnisse der Lernenden ein. Komplexe Themen werden Schritt für Schritt erklärt, sodass sie leicht nachvollziehbar sind. Dabei lege ich großen Wert darauf, dass die Schüler nicht nur die Lösungen verstehen, sondern auch die Methoden selbstständig anwenden können.

Der Kurs eignet sich sowohl zur Verbesserung der Noten als auch zur gezielten Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen. Zusätzlich arbeite ich daran, das Selbstvertrauen im Umgang mit Mathematik zu stärken und eine strukturierte Herangehensweise an Aufgaben zu vermitteln.

Vivienne

4.9

(50)

Hallo! Ich bin Vivienne, Studentin der Betriebswirtschaftslehre an der Universität Zürich. Ich biete individuellen Einzelunterricht in Spanisch, Englisch, Mathematik und Betriebswirtschaftslehre für Schüler bis zum Abitur/Gymnasium an. Mein Unterrichtsstil passt sich Ihren individuellen Zielen und Ihrem Lerntempo an, damit Sie sich wohlfühlen und echte Fortschritte erzielen. Ich bin geduldig, zuverlässig und möchte Ihnen unbedingt zum Erfolg verhelfen!

Ilias

4.9

(50)

Nach über zehn Jahren Forschungstätigkeit im Bereich Physik arbeite ich derzeit als Lehrer für Mathematik, Physik und Chemie an Schulen in Deutschland. Ich unterrichte diese Fächer von der Grundschule bis zum Gymnasium. Parallel dazu habe ich an Universitäten weltweit Erfahrung in der Lehre von spezialisierten Mathematik-, Physik- und Chemie-Kursen für Studierende (Bachelor und Master) gesammelt, gegebenenfalls in enger Anbindung an relevante Laborpraktika.

All diese Erfahrungen haben mir einen umfassenderen Überblick über diese anspruchsvollen und wichtigen Themen ermöglicht, den ich gerne an zukünftige Generationen weitergeben möchte. Mein persönliches Motto: „Sag es mir, und ich vergesse es; zeig es mir, und ich erinnere mich vielleicht; lass es mich tun, und ich verstehe es.“