Nicolás ist ein argentinischer Musiker, der seit Ende 2024 in Süddeutschland lebt.
Derzeit arbeitet er intensiv als Gitarrenlehrer an den städtischen Musikschulen Langenargen und Immenstadt.
Zuvor verbrachte er 5 Jahre in der Schweiz, wo er Alte Musik und Gitarrendidaktik studierte.
An der Zürcher Hochschule der Künste studierte er Vihuela, Laute und Basso Continuo unter der Leitung von Maestro Eduardo Egüez.
Seit 2022 lernt er auch Jazz bei amerikanischen Musikern wie Tim Lerch und Jonathan Kreisberg im Online-Unterricht.
Zwischen 2000 und 2011 studierte er klassische Gitarre in Argentinien.
Er ist Gitarrenlehrer und Absolvent von zwei renommierten Konservatorien in Buenos Aires. Er studierte zunächst bei Marcela Sfriso und absolvierte dann einen Aufbaustudiengang bei Eduardo Isaac.
Einige Höhepunkte seiner Karriere sind:
Im Jahr 2014 veröffentlichte er sein erstes Soloalbum „Morro de Saudade“.
Er ist als Solist und mit Ensembles in wichtigen Theatern in Buenos Aires aufgetreten. Im Jahr 2009 gründete er die Camerata Argentina de Guitarras, deren Gitarrist und künstlerischer Leiter bis 2019 war.
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --- ---.
Wir können arbeiten in:
-Repertoire und Interpretation.
-Vorbereitung für Konzerte und Zulassungen an Konservatorien oder Universitäten.
-Auch musikalische Lesung und Renaissance-Tabulatur.
-Auch Jazz, Bossa Nova und Tango.
-Musiktheorie
Meine Klassen sind für:
-Kameraden und Fortgeschrittene.
-Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Ich kann in Englisch, Spanisch und Hochdeutsch unterrichten.
Mehr über meinen Unterricht
Mein Gitarrenunterrichtsmodell basiert auf Büchern und dem Ansatz des Gitarristen und Pädagogen Abel Carlevaro.
In gewisser Weise geht es darum, die Art der Bewegungen zu verstehen und zu analysieren, die wir machen, um auf einfachste Weise Gitarre zu spielen.
Um ein Gebäude zu bauen, braucht man eine gute Grundlage, um ein System von Fähigkeiten aufzubauen, das es uns ermöglicht, Musiker zu sein, müssen wir alle Bewegungen, die wir machen, bewusst kennen und üben. Diese Bewegungen machen wir, wenn wir nur eine offene Saite spielen oder was wir tun müssen, um das schwierigste Stück des Repertoires zu spielen.
Ich achte besonders darauf, ein ausgewogenes Verhältnis im Unterricht zu erreichen. Ich versuche, den Schüler dazu zu bringen, gleichzeitig die Techniken zum Gitarrenspielen und die künstlerische Sensibilität zu entwickeln, die zum Musizieren erforderlich sind. Denn unabhängig vom technischen Niveau des Schülers wird mein Unterricht immer darauf ausgerichtet sein, Musik zu machen und die Prozesse zu genießen, die mit der musikalischen Aktivität verbunden sind. Ein einfaches Gitarrenstück nimmt eine andere Dimension an, wenn die Grundprinzipien der musikalischen Interpretation angewendet werden.
Nachdem ich erfahren und gehört habe, wie meine Schüler spielen, schlage ich einen kurz- und mittelfristigen Arbeitsplan vor. Dieser Plan wird unter Berücksichtigung der Ziele und Wünsche jedes Schülers vorgestellt. Es sind Übungen und Stücke enthalten, mit denen Sie auch das Repertoire der Gitarre kennenlernen können. Daher enthält jeder Arbeitsplan spezifische und allgemeine Inhalte.
